受不了的"热心"

"这世界需要热心肠……"听到这熟悉的歌,就会让人想起大家都会竖起大拇指称赞的热心肠,可是我一听却直冒冷汗.在我的心里,"热心肠"简直就是心惊胆战的代名词.怎么会这样呢?咳,还不都是因为我那"热心"的舅舅呗!……     

我希望能建成"教堂"

今后,我依然会是一个"搬砖"的人,但是,我希望,能建成一座"教堂",乃至更多的"教堂"……     

"活得太累"和"活出潇洒"

"活得太累"这句话,在部分同学中很是流行.在他们看来,应付考试很累,搞好师生关系很累,与朋友相处很累……于是,"跟着感觉走,活出潇洒来"成了一句时髦的口号.有些同学也因此而不知不觉地步人"潇洒"的误区:说脏话,发牢骚,抽烟,喝酒,旷课……考试不理想满不在乎地把手一挥,甩一甩头.其实,究竟什么是潇洒,他们未必真正明白.     

善意地"将"他们一"军"

班主任常常要"遭遇"问题学生,你道理讲了一大箩,他们却是"油盐不进",让人很是头痛.其实,这类学生大多面子观念极强,有时候,善意地"将"他们一"军",没准反而是教育转化的一个突破口. 　　……     

找准"学科"与"生活"的契合点

[案例]特级教师吴正宪"分数的初步认识"教学片段 　　师:有4个桃子,平均分给2个人,每人得到几个?(学生"啪--啪"用两下整齐的掌声回答) 　　师:有2个桃子,平均分给2个人,每人得到几个?(学生"啪"一下以整齐的掌声回答)……     

语文拒绝"另类"

孔乙己是因为偷光盘而被打断了腿;卖火柴的小女孩是因为火柴开价太高才卖不出去;《背影》中的老父亲是因为懒得走路才从铁轨爬过去,还被"红袖章"抓住罚了款;《一件小事》中的车夫是因为垂涎过路女子的美色才特意把她绊倒……这类让人哭笑不得的"另类语文"最近受到一些中小学生的追捧,一些"出色"的作者已经结集出书,有学生把模仿此类文章改写课本当成一种时尚.……     

笑傲初三的"七种武器"

最近很多初三的同学来信,向大嘴嘟诉苦:一进初三,各种大大小小的考试就没有断过。月考、模拟考、摸底考、突击考、期中考……人都差点"考"糊了!今天,三位正在参加"初三之战"的同学走进了直播间……     

作文"人文统一"断想

作文就是写作.作家的创作是写作,学生们的创作也是写作.一篇文章写出来,就是一个鲜活的生命,就与"人"有关.……     

"结束"注析

<林黛玉进贾府>中这样描写宝玉的发型:"头上周围一转的短发,都结成小辫,红丝结束,共攒至顶中胎发,总编成一根大辫……"其"结束"一词,以人教版及人教课标版本为代表的教材都未作注.     

"犯贱"之人

这个世界上的人有很多种:男人、女人、好人、坏人、朋克、闪客、丁克、侠客、小资、BoBo族……其中,也会有这么一种人:他们的喜欢音乐叫做<犯贱>,他们说"贱"话、吃"贱"食、得"贱"病、取"贱"名、玩"贱"游戏、做"贱"骨头.     

我懂得了"珍惜"

值得一个人珍惜的东西有很多.你最珍惜什么?金钱、健康、友谊、还是……我可能会选择"生活". 　　还是幼儿园的时候,就常常听爸爸妈妈对我大叹"苦经".说什么"早上五点钟就要起来去挑粪"啦,什么"上学要走很长的路"啦,什么"在路上见到一张报纸甚至是一张小纸片都很高兴地捡起来看"啦,诸如此类,并以此教育我要珍惜现在的幸福生活.……     

我懂得了"珍惜"

值得一个人珍惜的东西有很多.你最珍惜什么?金钱、健康、友谊、还是……我可能会选择"生活". 　　还是幼儿园的时候,就常常听爸爸妈妈对我大叹"苦经".说什么"早上五点钟就要起来去挑粪"啦,什么"上学要走很长的路"啦,什么"在路上见到一张报纸甚至是一张小纸片都很高兴地捡起来看"啦,诸如此类,并以此教育我要珍惜现在的幸福生活.……     

上好春游这门"必修课"

"莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归." 又到了让人神往的春游时光.可时下许多学校习惯于和春游"躲猫猫":要么因担心安全问题而放弃春游,任由学生徒生向往;要么迫于压力将学生往操场一领"画饼充饥":要么以无法收费为由只将学生带到广场"一绕而过";要么以"作品展"敷衍了事……总之,硬生生地将学生和春天隔离开来,肆意荒废了春游这一课程资源.其实,每个人都明白,除了休闲快乐和放松心情,春游还有利于师生、生生良好关系的形成,有利于加深学生对自然的了解,有利于增强学生集体观念与自控能力,有利于培养学生适应环境的能力和野外生存的能力……春游能够达到一般课堂无法达到的教育目的,是每一所学校应该上好也能够上好的一门"必修课".     

意大利"公羊"坦克

羊和坦克,一个温驯可爱,一个威武闪猛,一般人是怎么也不会把它们联系到一块的,可意大利人偏偏把自己的坦克命名为"公羊",给这种以柔弱著称的动物平添了几分威猛.……     

"孰与"的语法化

双音节词"孰与"是由"……与……孰……"结构派生而来.当"孰"由于疑问句中疑问代词前置的类推作用位移到"与"的前面时,表示比较维度的X就随之产生了位移,并在语境或语言习惯的影响下最终消失."与"并列连词的性质逐渐消失而演化成一个介词成分,"孰"的指代性逐渐减弱,在句中和"与"的关系一步步密切,最终两者结合成只表示比较的双音节词"孰与".在这个过程中,说话人的移情焦点起了很大的作用.     

"施施从外来"新解

<孟子·离娄下·齐人有一妻一妾>:"蚤起,施从良人之所之,……而良人未之知也,施施从外来,骄其妻妾."     

话题作文"尊重"题解及构思示范

[文题设计] 尊重别人是一种美德,被人尊重是一种幸福。同学们正处在独立人格形成的时期,都希望受人尊重,也正学着尊重别人。尊重很容易做到:得到帮助时道声谢,妨碍别人时道句歉;为演出的成功鼓掌,为同学的进步喝彩;一句问候,一声再见……尊重也容易被人忽视:恶语触怒他人,讥讽同学弱点;遭人冷落,被人揭短……请以"尊重"为话题,自拟题目,写一篇文章。要求:文体不限,600字左右。     

何谓"三不知"

在生活中,常听到人说:"某某啥也不是,一问三不知."如果你要问他怎样解释"三不知",他同样也是"一问三不知",根本答不上来. 　　"三不知"这一词语已经流传很久了,历来却很少有人查究这个词语的来源.直至明代,一位叫姚福的江宁人才做了一番考证.……     

"落花"意境浅探

一 　　有"花开",就必然有"花落",花开的时候"桃之天天,灼灼其华",给人带来的感受是欣欣向荣、愉快舒适的感受,而一旦花落,给人的感触则千变万化,有忧伤相思之情,有失落伤感之情,亦有平静顿悟之禅意. 　　……     

夸夸我们罗源的"凤凰装"

"一湾湾海的欢畅,一弯弯山的绿浪,一湾湾海的蔚蓝,一弯弯山的交响……"没错,这首歌唱的就是我的家乡——罗源.罗源不仅是座美丽的海滨小城,还是有名的畲乡.漫步在畬族村里你会看到:强身健体的畬家拳、效果奇佳的畬医药……一系列的非物质文化遗产中,最吸引我的却是畬族的"凤凰装",我们罗源人都亲切地称之为"罗源装".