“陈欧体”为何走红

不久前,聚美优品80后CEO陈欧为自己代言的一段广告在网上蹿红。以梦想为载体的广告词直击人心,引发网友竞相模仿造句,从而催生了蛇年的第一个网络文体"陈欧体"。(2月19日《扬子晚报》网罗天下版报道)所谓"陈欧体",其实就是陈欧出演的一段广告中的心灵独白:"你只闻到我的香水,却没看到我的汗水;你有你的规则,我有     

网络文体“陈欧体”的陌生化研究

随着网络媒介的发展,网络文体应运而生,不断被模仿和使用,＂陈欧体＂也成为了人们争相模仿和使用的文体。＂陈欧体＂的流行除模因类推效应的推动外,主要还得益于其语言和构式的＂陌生化＂特征。     

“陈欧体”的认知连贯性探析

2012年年底,一则被称作“陈欧体”的广告语篇引发热议和效仿,它没有任何推销之势,却收到出其不意的震撼效果。从心智角度分析,“陈欧体”语篇是一个具有认知连贯性的整体,在突显、视角、转喻、认知参照点等认知原则的综合作用下,语篇在心智上形成一个统一的、可被接受的认知世界。     

影视版陈欧体

电影篇《西游降魔篇》你只看到西游二字,却不知道里面其实没有白龙马。你有你的《大话西游》,我有我的《儿歌三百首》。你嘲笑我没有拍出大话西游的情怀,我可怜你只是活在过去。你可以说我特效抄袭,但我会证明观众爱看才是我的追求。突破华语电影票房纪录注定是神秘的旅程,路上少不了3D票价的支持。但,那又怎样,哪怕星爷没有出镜,也可创造票房奇迹。我是《西游降魔篇》,我为自己代言。     

引入欧体,实现小学生“三笔”书写“一体”

写字是小学生必须掌握的一项基本技能,也是小学语文教学的一个重要内容.但目前小学写字教学现状不容乐观,规范写字教学势在必行.基于《新课标》对写字教学提出的新要求,借小学书法课程恢复的东风,我们初步构想了运用欧体进行“三笔一体”书写训练探索,开展有效的写字教学,让小学生在小学阶段实现书写入体,全面提高其书写水平.     

浅谈基于范本的“三笔一体”书法教学——以欧体为例

书法是我国优秀的传统文化,从古到今,被世人称为中华之瑰宝。汉字具有别样的形貌、独特的魅力,写好汉字对于初学书法的小学生来说尤为重要。可在当下的教育中,常常忽视对毛笔、钢笔、铅笔"三笔一体"的书法指导及训练,学生的"三笔字"各为一体、风格杂糅。因此,本文基于范本对"三笔一体"的书法教学以欧体为例进行简要分析及探讨。     

典型句式的有效内化浅探

高年级的语文教学逐渐转向对句子的关注。引导学生对文本中典型句式进行捕捉、感知、模仿,能够内化句式知识,丰富学生内在意识中语言仓库的原始积累。这也是学生言语生命发展的内在诉求。     

试析英汉广告的句式共同点

广告文体在语言应用上独具特色,具有很高的现实研究意义.仔细观察会发现英汉广告在文体上存在很多的相似之处.因此,本文通过比较分析,探讨英汉广告在句式上的共同点,以便人们更好地理解和深刻认识不断变化更新的英汉广告.     

对“凡客体”“陈欧体”的语言探究

伴随网络的迅猛发展,网络语言开始盛行。从"凡客体"到"挺住体"再到"陈欧体",这类"能量体"已进入人们的生活。以"凡客体""陈欧体"为文本,从修辞学角度分析其语言特色并探究其成功传播的内在动因,可以揭示这些"能量体"背后反映的当下社会心理。     

广告英语的语言特点

在各种商品推陈出新的今天,广告已成为人们日常生活中的一部分。广告英语更以其独特的语言魅力引起了英语学习者、语言研究者、广告从业人员的兴趣。本文结合国外有名商品广告的实例,从词汇、句式两方面分析了广告英语的独特语言特点。     

商业摄影中的模仿

商业摄影以满足客户最终需求,达到商品销售为目的,大多商家都会以现实市面上销售业绩佳的摄影图片为参考,要求摄影师在商品拍摄的时候,在模仿的同时,在作品中寻求不同于所模仿的对象视角区别,又要被市场接受认可。就这成了商业摄影师拍摄时面临的主要问题。     

全球语境下的旅游外宣广告及其阐译

旅游外宣广告在词汇、知识、文化、措辞、风格、感觉、功能等方面表现出来各种语言特征,并从文风的体现、句式结构的处理和修辞手法的运用等对旅游外宣广告的阐译进行研究与设计。     

好广告的语义学标准

现代生活离不开广告。我们可以从不同的角度评判一则广告是否是好广告。文章试图用语义学标准来评判一则广告。首先,一则好的广告的真值应该是T,即它广告的内容应该是真实的;同时,它可以巧妙地违反某些语言规则,或者采用一些修辞手法,目的是为了吸引广告读者,向其传递信息,而且促使其购买产品或使用推广的服务。     

比较广告的合法性判断标准

随着我国市场经济的发展,广告在社会生活中的作用和功能日益凸现。与一般的广告相比,比较广告更是倍受青睐。市场经济的健康发展要求对作为竞争手段的比较广告进行规制。比较广告的核心问题在于其合法性。本文试图在分析各国对比较广告的有关规定的基础上,得出比较广告的合法性判断标准。     

让新的句式在模仿中内化——读写结合新探（3）

阅读教学中,学生在不断接触新词的同时,对新句式的了解也日益增多。词语须在运动中吸收,句式须在模仿中内化。一篇课文,新的句式不是很多,对学生司空见惯的句式,无须大动干戈,需要关注的是描述形象、阐述意义、表达情感的典型句式。对此,既要善于捕捉,还要着意引导;既要引导理解,还要指导运用。     

教育网站主页设计衡量标准的探讨

主页是网站的门户和灵魂,主页设计在网站建设与开发中占有举足轻重的地位。揭示了现今教育网站主页设计在定位、视觉效果、主题呈现和表现手法等4个方面存在的问题,对设计者理清设计思路、完善主页设计具有一定的启示和帮助。     

团购网站的广告价值初探

2010年大量出现的团购网站不仅是对原有电子商务模式的延伸和扩展,而且它在本质上还具有媒体属性,是一种新的网络广告模式或一种新增量市场.在分析团购网站的广告媒体属性的基础上,从专业性、针对性、全面性、渗透性几个方面深入剖析了团购网站的广告传播价值.在当前整个行业呈现"千团大战"的混乱局面中,探讨团购网站的广告价值对深入认识行业性质,不断创新盈利模式,探索符合自身的发展道路有一定的指导意义.     

"圆通制"在广告学专业教学中的应用——以"广告工作标准化实践"课程为例

我国高校文科专业学生在校期间与工作岗位接触少、实践能力弱,导致文科类毕业生普遍缺乏工作经验."圆通制"是系统阐述科学工作的基本原理和方法,为高校文科专业的人才培养提供了科学的方法.文章介绍"圆通制"及工作标准,并以"广告工作标准化实践"课程为例阐述分析"圆通制"在广告学专业教学中的应用,最后对"圆通制"与广告学专业教学进一步深度融合提出建议.     

新课程标准下的高中文言文教法略探

本文结合新课程标准的基本理念,从"文言基础知识""文言文化内涵"等方面对高中文言文教学方法进行了探讨。     

浅谈广告英语的语言特色

在商品经济繁荣、信息充斥的今天,广告已经渗透到生活的每一个角落,成为人们生活中不可缺少的组成部分。广告英语,作为广告信息编码的一种应用文体,已逐渐从普通语言家族中脱颖而出,形成一种相对独立的独具特色的应用性语言。