室内体育课游戏两则

一、张开你想像的翅膀 (培养发散性思维 )　　主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍……游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理者名次列前。 　　二、《西天取经》游戏 (培养意志毅力 )　　…     

室内体育课游戏三则

空饮料瓶(如塑料可乐瓶、雪碧瓶等)是一种非常容易收集的废旧物品，运用在体育教学中，又以其简单、轻便、色彩绚丽多样，可自设重量等优点，被许多教师所采用，笔者在小学体育游戏中，运用了一些空饮料瓶进行游戏活动，深受小学生的喜爱与欢迎。 1.障碍接力 学生将三至五个饮料瓶排放在指定位置，学生跳过或跨过饮料瓶，进行分组障碍接力赛。 2.打保龄球 用空饮料瓶模仿进行打保龄球比赛(为增强稳定性，可在瓶内装少量沙土。) 3.看谁投得远 对不同年级学生在空瓶内装上不同重量的沙土等，进行投…     

室内体育课游戏三则

游戏一：瞄准目标 方法：预先设计好场地，学生分好组。先是准备好带洞的盒子和若干乒乓球，洞的直径为两个乒乓球直径大小。每组出1个人，每个人5个球，盒子放在5米远的地方，各组的队员往各自盒子里投乒乓球，投进一个得10分，根据情况可以进行若干轮。 规则：（1）投手不准越线犯规。 （2）可以用不同的动作投进。 （3）不能干扰其他队员。 （4）得分多者为胜利者。 游戏二：信息传递 方法：设计好场地，分好几个组，每组出四个人，都向后转，准备好内容，最后一个学生转身看内容，然…     

室内体育课游戏三则

一、超级模仿秀（培养模仿能力） 游戏方法：从每组中任选一名学生出场，某一名学生给其余的三名学生表演一段难度较小的舞蹈（要求动作不复杂，时间不超过1分钟），其余三人在规定的时间内，独自完成该套舞蹈。四人轮流作示范者、模仿者。动作优美的得400分，动作连贯的得300分，基本完成的得200分，只能完成少数动作的得100分，不能完成的得0分。最后以得分多的组为胜。 规则：（1）表演的内容要求健康、向上。 （2）学生之间不许提醒（若提醒则每次扣除100分）。 （3）不能丑化表演的内容。 二、智慧列车（培养团结协作的精神） 游戏方法…     

室内体育课游戏三则

《挤油尖》游戏，参加全国第六届少数民族运动会，获拉萨赛区表演一等奖，相继在中央电视台体育频道、湖南电视台播出。现介绍如下。 挤油尖 目的：发展力量素质，培养团结协作精神。 准备：长板凳一条（长1．5米以上，高0．4米以下） 方法：将参加游戏的学生平均分成两队，分别背向骑坐在长板凳中线两边。各队紧靠中线的第一名队员背贴背，双脚撑地，双手扶前面队员的腰，做好向后用力准备。其他队员骑坐的姿势和方向与该队紧靠中线的第一名队员相同，互相紧贴。游戏开始，各队同时向后用力挤，直至把对方挤出凳面为胜（图1）。 规则：1．…     

室内游戏两则

一、胯下头上背向传球 　　游戏目的：培养学生团结协作精神,发展腰腹力量。 　　游戏准备：篮球一个,秒表一块。 　　游戏方法：将学生分组,每组 8人,并按 1－ 8编号,站在过道上,前后相距为一米,两脚开立大于肩。听到“开始”的口令时, 1号学生从胯下传球给 2号,并转体 180°, 2－ 7号依次类推, 8号接球转体后从头上背向传球给 7号, 7号传 6号,依次类推, 1号接球时,游戏结束。 　　游戏规则： 　　1.髋下传球两腿要直,头上传球两臂不能弯曲; 　　2.球要传到同伴的手里,不能掉地; 　　3.胯下传出,头上传回为一段; 　　…     

室内游戏两则

游戏一：英语单词接龙 　　目的任务：复习英语单词,发展力量素质。 　　游戏方法：将学生按座位分组,每路纵队为一组,每两组之间进行比赛。先由各组排头在黑板上写一英语单词,然后将粉笔交给第二名学生,第二名学生到黑板前写一个第一个字母与前一单词的最后一个字母相同的单词,依次类推,直至最后一名学生写完,先完成且出错少者为胜。 　　规则： 1.相邻的单词必须尾首字母相同,否则为失败。 2.单词必须完整正确,否则为出错。 3.本组所写单词不得重复,否则为失败。 　　教学建议： 1.该游戏可变化为每个单 词的第一个字母相…     

室内游戏三则

一、投掷得分1.游戏目的:锻炼学生的反应能力和判断能力。2.游戏准备:乒乓球三个。3.游戏方法:以学生座位的竖排为单位,把学生分成若干组,每一组推荐一名投手,临近过道的一排学生让开座位,第一张课桌为投掷区,后面的桌子为得分区,投手把球投到第一张课桌上,然后向后跳到第几张桌子就得几分,三次投掷的得分总和为本组得分。得分多者为胜,得分少的一组每人做5个下蹲起或者表演一个文艺节目。4.游戏规则:(1)投手必须站在讲台上;(2)乒乓球必须落在得分区的桌面上;(3)乒乓球的第一落点为得分点。二、点石成金l.游戏目的:培养学生的判断意识及冷静…     

室内游戏三则

教室游戏是利用教室这“别有洞天”的场地,安排轻、巧、乐的别有风趣的体育游戏,让学生在雨、雪、冰的日子里,也能不间断地上好体育课,开展多种益智、强身的体育锻炼。“轻弹”激战1.组织准备:①把课桌分行集中于教室中间,连成数块整面,构成教室前后端A、B 两战区。②将学生分成四组站于教室     

室内游戏五则

游戏名称:实现四化表决心游戏目的:教育学生为实现四化而刻苦学习,发展速度和灵敏素质。准备工作:在黑板上用红粉笔写上“实现四化表红心”几个大字,将全班同学按课桌单行分成人数相等的6—8组,每组排头发一支红粉笔。游戏方法:教师发令后,各组第一个同学迅速将粉笔由前向后传至最后一个同学手中,最后一个同学接到粉笔后,立即跑到黑板前在自己小组献红星的区域     

游戏两则

<正>一、"三角斗力智者胜"(一)游戏目的增强学生的腿、腰腹、肩部力量,开拓学生思维,培养学生灵活机智、顽强竞争的心理品质和集体主义精神。(二)场地与器材如图1所示,把一根长9米左右结实的绳两端接好,在三等份处绑上标记(红布或红     

游戏两则

一、曲线换球跑 (一)游戏准备 1.画一条起跑线,线前每隔4米画上三条2.5米长的平行线,再在各平行线段的中心画一个直径15厘米的小圆圈,并在各圆心内放一个实心球。 2.把学生分成人数相等的两队,由排头双手抱一个实心球站在起跑线后。 (二)游戏方法发令后,各排第一个人抱球向1、2、3条平行线依次作右→左→右的曲线跑。当绕跑到第3条平行线右端后,便沿第三条线跑至小圆圈作第一次换球,然后跑向右端向第2、1条平行线依次左→右→左的曲线换     

游戏两则

一象行赛游戏目的发展学生的四肢力量,培养协调能力。游戏方法在场地上画两条相距10～15米的直线,把学生分成二组(或四组),二人(或四人)一排站在起跑线上,发令后,游戏者双手撑地,臀部抬起,手脚同步学大象行走姿势前进,先达到终点者得2分(或4分),第二名得1分(或3分),依次类推,四队比赛完后,计算总分,以得分多者为胜。游戏规则 1.手脚同步前进 2.游戏结束后,一定要洗手     

游戏两则

兔跳摸背。游戏目的：发展学生的灵敏和协调素质，开发学生的智力，提高学生的跳跃能力。     

游戏两则

转移弹药目的:发展快速起动能力。场地器材准备:排球场一个,手榴弹8个,炸药包6个(沙包代替),1号放炸药包,2号位放手榴弹,每隔一个号位放不同的弹药(如图). 方法:将队员分为人数相等的两队,甲乙     

室内体育游戏五则

游戏一：奥运签名１游戏方法：在黑板上画五个相连的圆圈，如奥运五环旗的形状。将学生分成人数均等的五队，分别站在教室后面的起点，每队一条手帕、一支粉笔。游戏开始，各队第一人用手帕蒙住眼睛并拿上粉笔、快速摸索到黑板，在本队对应的圆圈内签好自己的名字，灵活返回，将手帕和粉笔交给自己的同伴，自己排到队尾。第二人按第一人的方法到黑板圆圈上签名，……依此类推，看哪队最先签完签好为胜队。２规则：１返往途中和签名时，不得解落手帕或偷看圆圈；２签名一定要签在本队的圆圈上；３同伴不能提示或大声喧哗。游…     

玻璃球室内游戏五则

玻璃球,又称弹球。学生喜欢在室外做游戏,五颜六色的玻璃球更使学生爱不释手。在下雨、刮大风的天气里,用玻璃球进行室内游戏,不仅可以发展学生的灵敏、协调、速度等身体素质,而且开发了学生的智力,启迪思维。1 钩球游戏目的:发展学生上肢的拉伸屈臂运动能力,培养做事要认真、谨慎的思想作风。     

室内胶圈游戏七则

心,.心,.心,.0.心.《,.多,.‘,.0.心,.0.0.《,.0.叼,.嘴,.一、你上我下 l、游戏准备 胶圈,2人l组,动作如图l2、游戏方法 2人l组面向而立,共同持握一只竖放的胶圈,把学生分成若干小组. 发令后,用对套圈的方法,l人从上往下,另I人从下往上地套圈.在规定的时间内,套圈沙数多的组为胜.3、游戏规则 (1)2人必须都握圈,依次套过全身(指2人)算一次. 4、教学建议 (l)适合小学中,高年级选用,用24寸、26寸的硬边图为宜. (2)配合是关艘. 二、团结互助 1、游戏准备 胶圈,动作如图2 2、游戏方法 同组2人手持纵放的胶圈,各自抓住圈边,分成若干个小组. 发令…     

益智游戏两则

一、上山打兔子目标:破冰热身,活动肌肉大关节,欢乐气氛,振奋精神。场地:利用室内外空地。方法:请游戏者成体操队形散开,主持人先教会大家几个动作:1."我手里拿把枪呀,上山去打猎呀"(举右(左)手成手枪状,做单     

球类游戏两则

1.游戏目的:由于降低了"篮筐"的高度,增大了篮筐的直径,学生可以轻松的扣篮,体验空中灌篮的刺激。2.场地器材:所需器材分别是篮球若干、长绳子两根、呼啦圈若干。在篮球场两个篮筐之间拉两条(或一条)长绳,适当放松,将呼啦圈绑在两绳之间(或吊在绳上),组成模拟篮筐。