用Authorware制作英语朗读软件

我是一名计算机教师，所以经常会有一些同事要我帮忙制作课件。有一次，一位英语教师请我制作一个英语Authorware课件，其中要有英语朗读的功能。一听到英语朗读，我第一个想到的就是微软的TTS。TTS全名是Text-to-Speech，是微软为Windows系统开发的一个文本朗读引擎(只是针对英语文本和语音)。于是，一个设想就在我脑海中诞生了：在Authorware中调用Text-to-Speech控件，然后利用函数实现英语文本的朗读。以下是制作流程。     

我学英语的体会

我是一名中学生，每天都要面对各式各样的课程，但我对英语情有独钟．因为学习英语会给我带来很大的乐趣，胜过复杂的几何，难懂的古文，繁琐的实验．我认为要学好英语，就要抓住最基本的四个方面：听、说、读、写．     

英语歌曲在教学中的应用

在教学实践中，我体会到英语歌曲在教学中的重要作用。不少学生由于基础差，逐渐对英语学习丧失兴趣，恶性循环，以致英语成绩越来越差，一般的教学方法对他们很难奏效，而几乎所有学生都喜欢好听的歌曲，兴趣是最好的老师，如果学生们能对学习英语产生浓厚的兴趣，就是学习和记忆英语的最积极、最有效、最持久的方法了。英语歌曲可以有效地激发学生们对英语学习的兴趣，通过歌曲学英语能收到意想不到的效果。怎样把英语歌曲应用到教学中呢？我是这样做的：     

英国英语与美国英语的差异

在学习英语中,特别是从事教学工作以来,我深深地感觉到英国英语和美国英语的差异。教学上碰到的问题不得不促使我对英语中的这两种语体进行研究。英国英语与美国英语（以下分别依次称之为BE与AE）同是一种语言在书写体上它们的差异很小而在口语中它们的差异就较为明显了。     

奶奶跟我学英语

今天，我在学英语，突然灵机一动，有了一个绝妙的主意，我要当奶奶的小老师，教她学英语。     

英语课外活动浅谈

我是一名偏远山区的英语教师，从事英语教学近十年了，送走了几届毕业生，对英语教学积累了一些经验。多年的教学经验让我明白：要想做一名优秀的英语教师，首先必须把教学质量搞上去，那就要认真的钻研教材，保证每一节课的课堂效率，让学生在四十分钟内掌握主要内容。因此，平时我把太多的时间用在了钻研教材，编写教案，批改作业，     

掌握四要点，学好英语并不难

在三年级时我就开始学习英语了。很多人认为学英语难，我以前也这样认为。学了以后，我渐渐觉得，其实英语是很好学的。很多人一定不以为然，会认为我晕了头。不要急，等我说完了，你再看看我说得对不对。     

做个有心人学好英语

做为一名英语教师已经八年多了，而学习英语已经十七年。无论是教还是学，我有一个很深的体会，那就是做个有心人。现在我从听、说、读、写、四个方面浅谈如何做个有心人，从而学好英语。     

英语,从身边学起

平时我发现很多学生总是变换各种各样的途径来学习英语。像李阳的疯狂英语被商家炒得火热，就马上跑去买了两盒磁带，读得声嘶力竭；听说《英语900句》不错，便又跑去买了一本，学了几天就觉得厌倦；又听说《走遍美国（Family Album U．S．A）》有VCD，生动有趣，于是又改学这个。这样变来变去，结果却收效甚微。     

问诊高考英语最后冲刺常见问题

高考最后冲刺阶段，考生经常会提出以下不同的问题：“我的英语基础很差，我现在想努力学习，还来得及吗？”“我很努力，做了很多题，但英语成绩总是提不高，这是为什么？应该怎么办？”     

营造宽松和谐英语氛围 努力提高学生英语素质

作为一名小学英语教研受,存多年的小学英语的教研工作中,我深深地认识到,中国学生学习英语的主要问题是缺少英语学习的环境,因此如何营造宽松和谐的英语氛围,努力提高学生英语素质,     

培养英语自主学习能力

英语作为一门外国语言，学生在离开课堂之后自然习得的机会是比较少的。因此，激发学习动机，提高英语学习的自学性，就能把学习英语的兴趣培养成一种学习的需要，就能使学生由原来的“要我学”转为“我要学”，逐渐养成自主学习英语的习惯。     

浅析英语博客与英语写作能力的提高

网络博客目前正在飞速的发展。其快速普及仗得它也成为了可以为英语学习所利用的工具之一。本文章概述了博客的特点，阐述了英语博客作为一种学习工具对英语学习，尤其是写作能力的提高方面的作用。     

从英语语言的变体分析中国本土化英语

英语已发展成为一门世界性语言，英语在非英语国家的发展已经形成了许多带有浓厚地域特色的变体，英语本土化成为越来越多的语言学家所探讨的课题，研究中国本土化英语对指导我国英语学习者学习英语具有重要意义。本文从英语变体与中国本土化英语入手，探讨中国英语的本土化研究的相关问题，最后提出中国英语本土化的途径。     

自主学英语四法

现在还有相当部分的英语教师陷入一个死胡同，为教使出各种各样的花招，却忽略了学生的学，导致学生非常被动地学英语，有悖于课标的精神。我认为，学英语不能偏离日常生活，要时刻注意用英语的思维去听、说、看、做，例如如何用英语结交朋友、如何用英语买东西等。另外，根据语言的特点，学英语需要氛围，因此我认为学生自主学英语应该有以下四种方法。     

怎样学英语

今天我谈谈怎样学英语这个问题。我认为首先我们应该明确我们学习英语的目的是为了加速实现我国的社会主义现代化，并且为了极大地提高我国的科学和文化水平，对人类做出更大的贡献。其次一个问题是如何引起和提高对于学习英语的兴趣。我觉得可以先学一些英语的格言、     

研究生阶段英语学习漫谈

在近30年英语教学和翻译的实践中,我深切地感到,现代社会不会英语的人像一只折了翅的燕子,是不可能飞得很远的。虽然我们不能断言学好英语就一定能把握住机遇,但我相信掌握一门外语能为迎接挑战增添重要的砝码。下面,就和研究生同学谈谈如何在研究生阶段学习英语。     

如何提高学生学习英语的兴趣

众所周知，随着社会的快速发展，英语对于人们来说有着越来越重要的作用。然而，英语对于人们来说，确实一大难题。原因有二：一是学生接触英语的机会少，对英语了解不多，底子薄；二是多数学生认为英语枯燥无味，了无生趣，对英语不感兴趣。因此，作为一名英语教师，如何激发学生的学习兴趣，调动他们学习英语的积极性，成为首当其冲的一大任务。通过这些年的教学实践，我认为应从以下几个反面来激发和培养学生学习英语的兴趣。     

构建网络式英语校本课程体系

社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。当今的现状是，我们缺少一种英语学习的良好环境和浓郁的学习氛围，人们缺少敢于开口、勇于交流的胆量。如何构建网络式英语校本课程体系，在校园内为学生营造英语学习的良好环境和氛围是新时期每一位英语教师应当研究的新课题。本文试图结合我校的具体实践对此问题作一些初步的探讨。     

怎样对待幼儿学英语？

朝阳老师： 您好！我的孩子现在三岁了，为了让孩子为今后的学习尊定良好基础，我们让孩子参加了幼儿园组织约英语学习．但我们心里很困惑：有人认为这样小的孩子首先应学好母语再学英语，有人则认为这样小的孩子正是学习英语的好时机。朝阳老师您认为我们应该怎样对待幼儿学英语这个问题呢？