小脑瓜转转转

大家好!小兔牙来出题啦!请大家积极参与，把答案发到xiaotuya999@126com．动作要迅速哇．小兔芽将会送给前十名答对的小同学每人一份小礼物。来稿要把你的联系地址写清楚哟。     

金脑瓜 转转转

找一找 这两幅图有几处不同?请你找出来。你只要移动4根火柴,就可以使面积扩大储,你试试! 八路军端掉丁几个日本鬼子的炮楼?请你找一找:进口- 看一看 这个图形里一共有多少卜方形,你能数清楚吗? 走一走猫儿要抓到老鼠,你说砬该怎么走?请你用两条线分别把红鱼和蓝鱼连起来,但是     

金脑瓜转转

走一走。 从A到B要得40分, 那么你看应该怎么走呢?找一找 请你找一找下面的3幅图,哪两张图拼起来,就和上面的图一样了?填一填瘫卿4蒸哎郁簇肴脚谬足迹我一找的舞耸赛推舞熟味钾娜姗撼轰攀馨攀襄藕耀蒸孽国蓄 乡冷,心公一食粼诊想一想上面的几个字被分为冬部分,厂你看是哪几个字?找一找这幅一图里一共藏着几个小企鹅?镖看图猜字划一划请你封出与上列成语有芜的厉史人物。带你不爱恻甲呷也刽豹抛弃。一山东省“密市第二“验少学霭暮…童翼填一填答案“钾P1叭想,想答案:急丫肉个峥味;填一填鲁拿:率聋霆矍李蜡辈一葬乙如袄毖一食十行半带暴雄…     

转转转

一、设计意图在幼儿的生活中“转动”经历有很多。他们曾乐此不疲地玩过乐园中的“转木马”、“转椅”,玩过“旋转手帕”,摆弄过带发条的玩具、陀螺……生活中的许多“转动”现象幼儿虽然接触到,但往往被他们所忽视,这些极易被忽略的转动现象,却又对人们的生活极有帮助和用处。为了能使幼儿身边的这些单个的转动现象串联组成一个整体,再次引发幼儿对生活中已熟悉的东西进行再观察、再探索,特设计了“转转转”这一科学活动。二、活动目标1.让幼儿乐于操作和尝试,体验玩玩说说的乐趣,为自己和同伴的成功而高兴。2.在操作、探索活动中,让幼儿积…     

转转转

你会转书、转本子吗？没玩过？很简单。用你的中指或食指（笔也行）顶住书本的中心,然后像转篮球一样让它旋转起来。这可是风靡我们全班的休闲活动。     

转转转

小朋友们,小智老师手上的这个指路牌,跟下面哪位小伙伴手上的指示牌一样呢？请小朋友们指出来吧！     

脑筋转转转

各种各样的猫下面这些各种各样的小猫咪多有趣呀,请小朋友在括号内添上最恰(qià)当(dàn)的词语来形容它们吧!《脑筋转转转》:1、漂亮2、调皮3、懒惰4、机灵5、贪吃6、泼7、能干8、可爱9、凶狠10、安静(此答案仅供参考,只要能正确表现图中小猫情态的词语都可以!)脑筋转转转     

脑筋转转转

史密斯家里有一个老式的烤面包器,一次只能放两片面包,每片烤一面.要烤另一面,你得取出面包片,把它们翻个面,然后再放回到烤面包器中去.烤面包器对放在它上面的每片面包,正好要花1分钟的时间烤完一面.一天早晨,史密斯夫人要烤3片面包,两面都烤.史密斯先生越过报纸的顶端注视着他夫人.当他看了他夫人的操作后,他笑了.她花了4分钟时间“.亲爱的,你可以用少一点的时间烤完这3片面包,”他说,“这可以使我们电费账单上的金额减少一些.”史密斯先生说得对不对?如果他说得对,那他的夫人该怎样才能在不到4分钟的时间内烤完那3片面包呢?     

思维转转转

<正>~~     

脑筋转转转

看图答题目,脑筋急转弯。大家一起来,谁是王中王?     

脑筋转转转

猫捉老鼠 一只饿猫从 一只胖老鼠身旁 走过,竟无动于衷 继续走它的路。这 是为什么呢?     

脑筋转转转

1.孔子与孟子有什么不同? 孔子领儿子在身边,孟子把儿子顶在头上。2.岳飞的《满江红》几乎人人都能吟出几句,可你知道为什么把不及格的考试成绩单也称为《满江红》吗?     

脑筋转转转

各位聪明小脑筋,快来出题吧!如果你出的题目被采用,并把大家“烤”得焦头烂额,你将获得大惊喜!!