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陈鸿 《读与写:教育教学刊》2008,5(8)
数学是思维的体操,数学教学就是指数学思维活动的教学,发展数学思维能力是数学教学的重要任务,我们在发展学生数学思维能力的努力中,不仅要考虑到能力的一般要求,而且还要深入研究数学科学、数学活动和数学思维的特点,寻求数学活动的规律,培养学生的数学思维能力。创造良好的探索问题环境,培养学生勇于探索的精神;让学生自己去发现结论,培养学生积极探索的能力;引导学生去“发现定理”,培养学生直觉思维能力;变式题教学中,培养学生发散性思维能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
小学教育作为一种入门教育,一个重要的教学目标就是培养学生的思维能力。数学由于其学科的特殊性,成了培养学生思维能力的有效途径,小学数学教育也就承担了培养学生思维能力的重任。小学数学教师应该根据数学逻辑性强、应用性和精确性的特点,制定相应的教学方法,为从小培养学生的数学思维打下基础。主要介绍了什么是数学思维及如何在小学数学教学中培养数学思维。 相似文献
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数学教学活动的根本目的是培养学生数学能力。数学能力的核心是数学思维能力,数学思维能力以数学语言为载体。因此,培养学生的数学语言能力,让学生准确地运用数学语言表达自己的思维过程和结果,有助于培养学生数学思维能力。 相似文献
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面向二十一世纪的教育 ,要求我们培养具有高素质的创新人才 .对于数学学科教育来说 ,通过加强数学史料的运用 ,不失为提高学生的数学素质 ,培养学生的创新能力的一种好途径 .数学史料丰富多彩 .在数学教学过程中 ,我们可以适当地运用这些史料 ,引导学生重走数学创造之路 ,亲身体验数学的创造过程 .培养学生的创新能力可以从培养学生的自觉思维能力、发散性思维能力、直觉思维能力和联想思维能力等几方面入手 .1 培养学生的自觉思维能力数学以其严密的逻辑性和高度的抽象性而著称 .这往往使得我们的数学教育偏重演绎思维能力的训练 ,而忽视… 相似文献
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马云苓 《商丘师范学院学报》2008,24(3):120-122
阐述了数学思维习惯和数学思维能力的概念,根据数学教育的特点,应用现代教育思想和观念,提出了全面培养学生思维能力和思维习惯,提高学生整体素质的新途径。 相似文献
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在初中数学教学中,激发和培养学生的创造性思维能力应从多方面入手,而多媒体教学为创造性思维能力的培养提供了良好的教学环境,它是培养学生创造性思维的有效途径之一。本文对利用多媒体为培养学生的创造性思维能力、形象思维能力、直觉思维能力、类比思维能力进行了探讨。 相似文献
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小学数学的教学过程.是学生在教师的指导下.进行数学思维活动.并发展数学思维能力的过程。思维能力是数学教育的核心.发展学生的思维能力是小学数学教学的主要任务之一。因此.教师应该遵循学生认识规律.培养学生的思维能力。在数学教学的实践中.我尝试从下几个方面来培养和提高学生的思维能力.并收到了较好成效。下面根据我的实践经验.谈一下低年级学生数学思维能力培养的方法。 相似文献
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李克典 《商丘师范学院学报》1999,(6)
21 世纪的高等教育肩负着创新知识,造就创造性人才的特殊使命,培养数学创造性思维能力势在必行.阐述了创造思维的概念,揭示了数学创造性思维的基本特征,从开发学生智力、引导学生探索和创设实践环境等方面,提出了培养学生数学创造性思维能力的途径与方法 相似文献
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王纯金 《读与写:教育教学刊》2015,(11)
数学要锻炼和发展每个学生能够具有初步发散思维能力和实践能力。如何培养学生发散思维能力,找到培养和发展学生发散思维能力的有效途径,在数学教学中愈来愈重要。如何培养发散思维能力力?下面我对初中数学教学中学生发散思维能力力的培养,结合多年教学实践谈几点粗浅的策略。 相似文献
15.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
在新的教育背景下,我国数学教学从传统意义上培养学生应试教育能力转为关注学生的数学思维能力的培养,以新形势下如何培养学生的数学思维能力为研究对象,通过调查走访并总结前人理论研究成果的基础上在理论上阐述了拙见,以期对我国学生数学思维能力的培养有所裨益,全文分为两大模块,分别从教师和学生的角度阐述了如何才能做好学生数学思维能力的培养。 相似文献
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如何发展学生思维能力,中心问题是如何培养学生的创新思维能力。本文对数学教育中如何培养学生的创新思维能力进行了初步探讨。 相似文献
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王丽英 《张家口职业技术学院学报》2008,21(3)
培养创新能力在数学教育中的重要性表现得越来越突出。例举了在数学教学中培养学生创造性思维的四种方法,即批判性思维能力的培养、直觉思维能力的培养、发散思维能力的培养和引入数学开放题。 相似文献
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正数学教学就是数学思维活动的教学。高中数学教学大纲明确指出,培养思维能力是培养各种数学能力的核心。在数学教学过程中,教师要特别重视培养学生的思维品质,提高学生的思维能力,让每一个学生养成想问题、问问题、挖问题和延伸问题的习惯。一、注重培养学生学习数学的兴趣兴趣是最好的老师。要培养学生的数学思维能力,首先 相似文献
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随着新课程改革工作的推进,学生综合能力的培养和发展得到了重视。而数学思维能力是综合能力的基础,学生学习数学对提升他们的数学思维能力具有重要作用。当前,小学数学教学中存在学生思维能力培养不充分,学生思维能力发展相对滞后等问题。文章就小学数学课堂中,学生数学思维的培养现状进行分析,阐述如何在小学数学教学中培养学生的数学思维能力。 相似文献
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黄晓莉 《试题与研究:高中理科综合》2020,(29):0099-0099
当下,社会对综合型人才的需求也变得快速增加。 要想培养综合型人才就需要对思维能力进行培养,在初中数学 教学中培养学生数学思维能力尤为重要。数学思维能力的开 发是初中数学教学中重要的教学目标,培养学生数学思维能力 可以帮助学生提高数学能力,为今后的学习奠定基础。本文通 过对数学思维能力相关概念进行分析,提出在初中数学教学中 培养学生数学思维能力的方法以供参考。 相似文献