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理想的课堂就是让师生充满想象《人民教育》2011年第2期发表林高明的文章指出,联合国教科文组织国际教育发展委员会的报告《学会生存—— 相似文献
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学校应承担起公民教育的神圣职责《湖南教育》2009年第10期发表彭佳景文章指出,前不久,一位教育专家做过这样一个试验:将撕碎的纸屑分别放在一所幼儿园、小学、中学、大学校 相似文献
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教师不能迷失了"自己"《人民教育》2011年第4期发表钟乐江的文章指出,在当前的公开课、示范课等教学活动中,不少地方在一定程度上存在着作秀之嫌,课堂成了授课者表演的舞台,授课教师不是在课堂中授课,而是走秀。他们盲目模仿,过分追求完美课堂。在实际教学中亦是如此。有些刚入职的年轻教师,深知自己是新手,专业成长心切,于是他们在教学风格上不切实际地一味效仿有经验的教师。可在不断模仿的过程中,面对不同教师的不同教学风格, 相似文献
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心理健康教育的目标不是为了传授心理学的知识,而是为了使学生在日常生活中学会认识自我、发展自我,懂得如何学习、如何与人相处,提高其心理素质.因此,在心理健康教育的实施过程中,学生的学习方式与传统学科的学习方式存在着很大的差别.下面我们具体介绍以下几种: 相似文献
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正视学生学习能力的客观发展《人民教育》2012年第17期刊登王永文章指出,以"先学后教"为基本程序的教学模式,近年来广受中小学追捧,但在实际操作过程中,问题不少。学生学习能力的客观发展由低到高一般要经过五个阶段:第一阶段是完全依靠教师的阶段,主要是在小学低年级。第二阶段是基本上依靠教师的阶段,大体上从小学中年级开始。第三阶段是学生可以相对独立地进行学习的阶段,从初中开始就可以进入这个阶段。第四阶 相似文献
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构建师生平等对话的学校氛围《中小学管理》2013年第2期刊登李希贵文章指出,营建校园里的平等氛围需要各领域的共同努力。学校管理者除了减少行政力量,淡化管理痕迹之外,还要在校园里努力构建师生对话的平台。过去我们面对学生中出现的问题,往往想到的是处理,而不是在理解的基础上找到其背后的原因,以平等的心态与当事学生对话。过去许多时候,我们对学生的想法不够敬畏,总是以挑剔的目光,以我们的想法取代学生的想法,导致校 相似文献
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呼唤教育理性《人民教育》2011年第6期发表白宏太的文章指出,西方经济学中有这样一个假定:人是有理性的,而且是利己的。有了这一假定,很多理论就能解释得通了。依笔者之见,在认知教育规律、推进教育改革的过程中,不妨也以这个假定为前提。在一些地方,高考成绩优劣,几乎成了评价学校的唯一标准。高考本无错,但过于沉重的期待,让它被功利化,甚至可以成为少数人谋取利益、获得升迁的资本。 相似文献
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近年来．学生的心理健康问题已引起极大的社会关注，教育系统对学生的心理健康教育做出了持续的努力和切实的加强。但值得指出的是，在加强制度和设备没施等“硬件”建设的同时．“软件”的建设更为重要．而时时与学生密切接触并相互作用的教师的态度和行为则是作用最经常、最全面．影响最深刻、最长远的，具有决定性的“软件要素”。 相似文献
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新媒体时代下大学生微博求职值得重视《首都教育学报》2012年第8期刊载杨乃鹏的文章指出,微博,当前风行于全球的一种新型即时博客,起源于美国的twtter,国内以新浪微博和腾讯微博等为代表。当前,微博在中国的普及率越来越高, 相似文献
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MBA教育应在教学质量上求突破《领导科学论坛》2012年第3期刊登崔红伟文章指出,作为培养高层企业管理人才的教育项目,MBA正在我国迅速发展并受到社会各界的广泛关注。经过20多年的发展,我国的MBA教育,已经取得了显著成绩,但与国外MBA培养模式相比,还存在一定不足。我国经济正步入高速发展阶段,企业也正在加速成长,这预示着MBA教育应在教学质量上求突破 相似文献
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《中小学心理健康教育》杂志班主任、学科教师、心理教师的好帮手国际标准刊号ISSN 1671-2684国内统一刊号CN 11-4699/G4两刊合订共计100套:A八五折优惠B获赠《中小学心理健康教育》杂志封面人物推荐一次C获赠《中小学心理健康教育》杂志彩页宣传一次D获赠《心理技术与应用》杂志彩页宣传一次E推荐优秀文章壹篇在《中小学心理健康教育》杂志发表两刊合订共计50套:F九折优惠G获赠《中小学心理健康教育》杂志彩页宣传一次H免《中小学心理健康教育》组织的任意一次培训一人学费 相似文献
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加强中学文学教育《语数外学习》2013年第1期刊登黄小莉文章指出,就中学语文教育的实际情况看,文学教育一直处于低水准,高中学生对文学的隔膜与浅近功利的理解以及由此造成的文学性缺乏症常常到了令人咋舌的程度,实在不能让人乐观。然而,我们撇开高考这一浅近的角度,仅从文学教育的修身育人功能来说,文 相似文献
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农村小学课改师资配备仍然不足《湖南教育(上)》2013年第4期刊登郭永举文章指出,课程设置不合理、师资配备不充分是当前推行课程改革中出现的最大问题。课改以来,教师们有很多的困惑,课改客观上也存在着不少问题。比如课程设置,学生从三年级开 相似文献
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杯子边上的"教育智慧"《教师》2012年第26期刊登郭思乐文章指出,杯子装水,平平常常,却隐藏了智慧。古代最初的杯子用黏土做,边做得很厚,笨重而容积小,随着时间推移,不断改进,它的"体"——杯子本身(边)越来越薄,而杯子的"用"——装水的功能(简称"容"),越来越大,同样的杯子,可装更多水了。我们看到, 相似文献
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回归本真,语文教学才有生命《中学语文·大语文论坛》2012年第8期刊登马丽文章指出,语文学习是学生最感兴趣的,语文学科是最容易学习的,语文课是最生动有趣的,这才应该是语文学科的本来面目。可是,我们曾经在相当长的一段时间内不自觉地让学生的语文学习失去了它本来的面目。如何还原语文学科的本来面目,让语文学习成为学生一段精彩的生命律动,这是课程改革中语文老师应该努力的方向。高中语文新课程对语文教学者提出 相似文献
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教育公平要把好"始端"与"末端"《上海教育》2013年第12期刊登徐敏文章指出,高考实质是高考制度所代表的教育公平。基本的高考制度目前不可取消,但是围绕高考的一系列改革以及与高考相关联的基础教育改革需加快进度,才能更好地推进教育公平。高考怎样才算公平?分数面前人人平等,固然体现了一定程度的公平,但不能完全 相似文献
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当代基础教育强调素质教育，学生要在德、智、体、美、劳等诸方面得到综合发展，但这一教育措施是否落到实处？事实上，部分中小学只注重孩子们的智育，却忽略了其他方面的教育，诸如心理健康教育、爱的教育、生命教育等。本刊特摘发一组评论，以此引发人们对该问题的关注。[编者按] 相似文献
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大学生犯罪折射出教育功利化《人力资源》2013年第1期刊载莲光的文章指出,近年来,大学生因为缺乏抗压能力而走向犯罪的恶性事件不断出现,并已出现日益严重的势头。反映出许多大学生心理的脆弱、信仰的缺失、道德及法律意识的淡薄,折射出以考试为中心的功利化教育体制与以人为本的科学发展观的偏离。事实上,功利化的考核方式 相似文献
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语文课堂应加"幽默"作调料《中学教学参考》2012年第6期刊登刘朝成文章指出,同样是语文教学,小学、初中、高中三个阶段的课堂,哪个最为沉闷?一般而言,小学语文课堂活泼有趣,初中语文课堂略为沉稳,高中语文课堂气氛则有沉闷之状。同一个班的学生,数理课教师风趣幽默,能够引发学生激烈争辩,一到语文课却是鸦雀无声死气沉沉。有的教师教学时旁征博引生动活泼,学生兴味盎然积极参与,课堂上欢声笑语 相似文献
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"减压式转学":超越现有退学制的新探索《复旦教育论坛》2013年第1期刊载徐家庆的文章指出,人才培养的中心地位要求高校着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。然而,高等教育大众化以来大学生退学事件增多,定转制然有 相似文献
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