走特色办学之路育合格素质人才

我校创办于1960年3月,地处城郊接合部,是柳州市河西片规模最大、环境最美、影响最好的一所普通中学.现有高中25个班,学生1332人,住校生近400人,住宿条件都是公寓式宿舍.     

迎接世纪挑战争创更大辉煌

东营电大成立于1985年,1993年4月经省政府批准,与新成立的东营教育学院联合办学,1994年1月经市政府批准,加挂东营联合大学的校牌,实行一套班子分挂三块校牌的领导体制。 15年来,在东营市委、市政府和省电大的正确领导下,在社会各界的大力支持下,全校师生员工发扬艰苦创业、无私奉献的精神,以为我市经济建设和社会发展培养应用型高等专业人才为宗旨,解放思想,抓住机遇,真抓实干,开拓进取,不断深化学校内部管理体制改革,积极开拓办学路子,努力扩大办学规模,已为东营经济建设培养和输送了10000多名合格的大中专毕业生,为银行、交通、工交财贸等10多个部门进行岗前培训、岗位培训和各类技术培训,培训学员50000多人次。东营电大已成为东营市重要的高等学历教育基地和继续教育培训基地,为东营     

关于学校文化建设的思考

学校质量的基石是管理规范化。没有规范化的管理，质量也就成为空中楼阁。但是，只注重规范化建设．或只停留在规范化的水平，办学就失去了特色．失去了应有的魅力。因此，当规范化达到一定程度的时候．学校的文化建设理应成为我们工作的重点。     

省属高师院校发展的新思考——浅析云南师范大学的办学理念

办学理念是人们追求的办学理想，是大学精神的重要内容。本在全面分折了办学理念及其内涵的基础上，结合云南师范大学的办学实践，论述了学校改革发展的定位、办学基本思想及建设目标。     

创一流民办公助的新型学府——呼和浩特曙光学校办学纪实

曙光学校的前身是呼和浩特市曙光中学。创办于2000年5月，校舍是租用一所中专学校50年代的教学楼，条件虽然较差，但是学校在王在尚校长的带领下．采取了聘请名师、严格管理、奖励好学生等有力措施，使学校很快地步入快速、规范发展的轨道。2002年秋，学校发展到有初、高中14个教学班，在校生。720人，有两名     

扩招趋势下我院专业建设现状与思路

本文针对我院的专业建设进行了系统的思考，对专业建设的紧迫性、专业建设的困难进行了全面的分析，提出专业建设的思路与措施，并提出专业建设应处理好相应的关系，总结出专业建设与专业发展的统一性。     

民办教育发展的“一二三四五”

湖南省教育科学研究院院长张学军近日结合贯彻实施《民办教育促进法》，谈了开创民办教育新局面的“一二三四五”发展新思路：     

成人高校改革与发展浅谈

社会主义市场经济对成人高校的发展提出了新的要求。从办学的目的、办学机制的转变，提出了提高办学效益途径和提高教学质量的措施。     

特色办学内外飘香

山东电力高等专科学校位于泉城济南南郊，占地５００亩，建筑面积１６万平方米。学校与山东电力研究院、山东电力职工大学、山东电力党校多块牌子，一套班子。教学、科研、生产互为融合，业务范围除了普通专科教育以外，还承担着山东电力技术监督服务、基建调试、电力党校、职工教育培训、科技咨询、新产品开发等任务，是山东电力的产学研一体化基地。     

民办高校的办学特色

办学特色是推动民办高校发展的竞争优势，仰恩大学坚持走可持续发展道路，坚持以质量求生存，以特色求发展，主要有以下四方面经验：一是科学定位；二是重在建设；三是创新管理；四是服务社会。     

加强内涵建设 形成办学特色

新建高职学院必须走特色办学之路。但是，如果不加强内涵建设，提高办学质量，讨论办学特色将沦为空谈。因此，加强内涵建设是形成办学特色的基础，在高职院校中，必须在专业内涵建设的各项工作中取得新的突破。