谈榜样示范在大学生思想政治教育中的作用

一、榜样示范、优良传统 榜样的力量是无穷的。运用榜样示范可增强高校思想政治教育的感召力和有效性,这也是高校思想政治教育的优良传统。胡锦涛同志强调：“大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。”当代大学生的健康成长决定着他们在全面建设小康社会实践中的表现和成就,需要通过榜样示范引导他们,     

浅论榜样教育法在大学生朋辈教育中的应用

榜样教育法一直是高校开展大学生思想政治教育工作秉承的优良传统和行之有效的方法。如何使榜样教育法在高校开展的大学生朋辈教育这一模式中发挥更好的作用,在推动榜样教育法与时俱进发展的过程中,不断提高大学生朋辈教育实效性,是高校思想政治教育工作者应该思考的问题。     

榜样教育在大学生社会主义核心价值观教育中的路径优化

大学生社会主义核心价值观教育已经成为高校思想政治教育工作的重中之重,榜样具有思想激励和行为示范的双重作用,是弘扬社会主义核心价值观的重要载体形式,高校通过榜样教育使社会主义核心价值观更加具体化、形象化,可信、可学,是其他教育方法无可比拟的。对榜样教育在大学生社会主义核心价值观教育过程中的困境进行分析,探索榜样教育引领大学生社会主义核心价值观培育的优化路径,切实推进大学生践行社会主义核心价值观。     

大学生思想政治教育基地化模式探索与实践

大学生思想政治教育基地立足基地化、教育专业化、系统化、个性化和社会化特点,发挥其德才双兴、聚力共事、榜样示范、资源共享四大功能,创新大学生思想政治教育,构建思想政治教育基地化建设"五位一体"体系,克服当前大学生思想政治教育短版,激发教育活力,回归教育本质,提高大学生思想政治教育成效。     

大学生榜样教育的调查与对策研究

榜样教育是我们党思想政治工作的优良传统,榜样的力量是无穷的.在社会价值取向正趋多元化与个体性的今天,榜样的力量仍然在大学生的思想中占有重要位置,榜样教育仍然是现阶段做好大学生思想教育的行之有效的方法.要做好大学生的榜样教育,需要社会、家庭、学校共同参与形成合力,构建榜样教育的良好氛围.     

大学生朋辈榜样促进高校思想政治教育实践路径研究

朋辈榜样教育既是思想政治教育理论的重要内容,也是实施思想政治教育的重要方法和手段,朋辈榜样能够唤起大学生成长动机、激励大学生确立人生目标、促进大学生的价值观确立.高校要重视发挥大学生朋辈榜样的思想政治教育作用,认真选拔朋辈榜样、培育朋辈榜样、从育他落脚入脑入心、多平台呈现朋辈榜样先进事迹、多层次开展朋辈榜样学习活动.     

“00后”大学生榜样认同的新趋势及引导策略研究

“00后”已经成为当代大学生的主体力量，他们的群体特征使其榜样认同具有新特点和新趋势。在榜样的需求方面，“00后”大学生更高的精神追求需要榜样的引领和号召；在榜样的选择方面，“00后”大学生多样的价值取向催生了一批新时代的新榜样；在榜样的认同方面，“00后”大学生理性的主体意识寻求榜样的深度认同。这些新趋势给高校思想政治教育带来了新机遇与新挑战。新形势下，高校思想政治教育要从三个方面着力：赋予榜样人物新解读，打造榜样教育新阵地，构建榜样引领新格局，不断提高榜样示范的育人效应。     

新时期榜样教育法在高校思想政治教育中的运用策略

榜样教育法是开展思想政治教育的有效方法,对促进大学生全面发展具有重要意义.高校在运用榜样教育法开展思想政治教育的过程中,存在榜样选取不合理、宣传方式单一、保障机制不完善等问题.高校应从榜样的选取标准、宣传创新和保障机制等方面采取有效措施,提高思想政治教育的实效性.     

充分发挥“扬州城市荣誉体系”作用,创新高职院校大学生榜样示范教育——以扬州工业职业技术学院为例

"扬州城市荣誉体系"作为扬州市培育和践行社会主义核心价值观的重要载体,其荣誉评选形式与以课堂为主的大学生思想政治教育形式有所不同,它将时代性、群众性与思想政治教育紧密结合起来,形成了思想政治教育视域下特有的内涵,对创新高职院校大学生榜样示范教育具有鲜明的价值导向作用。     

高校道德榜样教育的困境及实现研究

道德榜样教育运用道德的力量进行示范教育,是普遍使用的思想教育方法。结合大学生的实际情况开展教育活动,可以提高道德榜样教育在思想政治教育中的实效。     

高校思想政治教育工作中榜样教育的有效性研究——基于上海立信会计学院“十大校园青春人物”评选推广计划的实证研究

榜样教育在大学生社会主义核心价值观教育、思想政治教育以及大学生完善健康人格等方面具有重要意义和作用。本文试图通过对上海立信会计学院"十大校园青春人物"评选推广计划的实证研究,对目前高校思想政治教育工作中榜样教育存在的问题及原因进行分析,并提出有效实施的途径对策。     

谈榜样示范法在高职思想政治理论课中的运用

“榜样示范法”是一种传统的思想政治教育方法,也是社会普遍应用的一种思想品德教育方法。如何在高职课堂上,让这一看似普通的方法起到特殊的作用,是高职思想政治理论课教学的有益尝试。该方法有利于把抽象的道德规范和高深的政治思想原理具体化、人格化,以生动具体的典型形象影响学生心理,增强教育的吸引力、说服力和感染力,榜样示范教育在大学生思想政治教育中占有重要地位,发挥着不可替代的作用,运用榜样示范法,会不断增强思想政治课的教学效果。     

论社会主义时期榜样教育的社会功效

思想政治工作靠什么来吸引群众 ,凝聚人心 ?归根到底 ,一靠真理的力量 ,二靠人格的力量。英模人物以身示范的崇高人格 ,永远是思想政治工作有效的无穷尽的源泉。进行榜样教育是中国共产党做思想政治工作的优良传统。总结历史经验 ,榜样教育在社会主义时期仍然具有重大的社会价值和时代意义     

发挥学生党员在大学生思想政治工作中作用的思考

高校学生党员是高校学生中的优秀分子,是新形势下高校大学生思想政治工作的重要力量,发挥着骨干带头、榜样示范、桥梁纽带、参谋助手等作用。高校应加强学生党员的发展教育管理,提高党员队伍的质量,发挥好他们在大学生思想政治工作的中的作用。     

榜样认同视角下大学生社会主义核心价值观培育问题研究

榜样是社会主义核心价值观的人格化身,是社会主义核心价值观与大学生日常学习生活间沟通的桥梁。榜样教育是高校开展思想政治教育的重要方式,但随着经济社会的发展变化,近年来榜样教育呈现出弱化趋势。探索运用身边榜样引领大学生践行社会主义核心价值观,将社会主义核心价值观转化为大学生的价值追求和生活实践,有利于实现从典型优秀带动群体优秀,提升高校思想政治教育的有效性。     

高校思想政治教育向“微观领域”的拓展

思想政治教育向微观领域拓展是我国思想政治教育学科发展的重要趋势。微观领域的思想政治教育是指"部分或较小范围的"思想政治教育。重视微观领域是我国思想政治教育工作的优良传统。当前高校思想政治教育存在的薄弱环节和较大差距要求大学生思想政治教育针对个体"因材施教",尝试向网络空间、学生公寓、学生组织等微观领域拓展和渗透。     

榜样教育在大学生思想政治教育中的实效性探析

在社会价值取向日趋多元化与个体性的今天,榜样教育依然是新时期高校思想政治教育的有效形式和基本方法.要开展好大学生榜样教育,发挥其实效性,需要依据榜样教育的理论基础及其内在机制,针对榜样教育在当前高校思想政治教育中存在的主要问题,在榜样教育类型、榜样选拔机制和榜样宣传推广机制等方面开展创新.     

大学生榜样教育的现状及其对策

社会价值取向日趋多元化与个体性的今天,榜样教育依然是高校思想政治教育的有效形式和基本方法。调查分析当代大学生群体特点,总结大学生真正需求的榜样特质。遵循当代大学生心理特征,谋求加强与改进大学生榜样教育的有效对策,为推进高校榜样教育长效机制,引导大学生学先进、赶先进、当先进提供基本方法和实践参考。     

高校宿舍文化建设对塑造学生榜样“群”的促进作用

宿舍文化作为高校思想政治教育的重要载体,不仅对学生的思想、行为产生潜移默化的影响,还关系着校园和谐稳定。榜样教育作为提升大学生社会主义核心价值观教育的有效路径之一,备受教育界重视。本文探究宿舍文化建设与榜样"群"二者的联系,重点研究高校宿舍文化对学生榜样"群"的促进作用并提出几点建议。     

浅谈高校思想政治教育中的榜样教育

榜样教育法是中国共产党传统的行之有效的思想政治教育方法之一,也是高校进行思想政治教育的有效途径。榜样教育法在提高大学生思想政治教育实效性过程中发挥了重大作用,但是近年来,囿于种种条件的限制,其实效性呈现减弱趋势。因此,在探索榜样教育实效性减弱的基础上,我们应认真分析问题,探索解决的对策,提高和改进高校思想政治教育榜样教育工作,对增强其实效性具有重要的现实意义。