计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试实施办法

计算机软件计算机网络计算机应用技术信息系统信息服务高级资格信息系统项目管理师、系统分析师(原系统分析员)、系统架构设计师中级资格软件评测师、软件设计师(原高级程序员)网络工程师多媒体应用设计师、嵌入式系统设计师计算机辅助设计师、电子商务设计师信息系统监理师数据库系统工程师信息系统管理工程师信息技术支持工程师初级资格程序员(原初级程序员、程序员)网络管理员多媒体应用制作技术员、电子商务技术员信息系统运行管理员信息处理技术员专业类型资格名称级别层次第一条计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(以下简称计算…     

"计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试"5月开考

本刊讯:记者近日从北京人事考试中心了解到,全国“计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试”将于5月23日首次开考,目前正在接受报名,报名和交费全部在北京市人事考试网(www.bjpta.gov.cn)上进行。“计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试”是人事部和信息产业部设置并管理的全国统一考试,将代替原有的诸多计算机技术资格、水平考试。这项考试取消了年龄、学历、资历等门槛,只要具有一定计算机技术应用能力的人员均可报考。考试每年进行两次,通过考试取得的初、中、高级资格3年内在全国有效。据介绍,原来的程序员、初级程序员合并为程序员…     

全国计算机等级考试介绍

一、考试目的和对象随着计算机技术在我国的推广、普及,越来越多的人开始学习计算机,操作和应用计算机成为人们必须掌握的一种基本技能。许多单位和部门已把掌握一定的计算机知识和应用技能作为干部录用、职务晋升、职称评定、上岗资格的重要依据之一。鉴于社会的客观需求,经原国家教委批准,教育部考试中心于1994年面向社会推出了“全国计算机等级考试”,目的在于以考促学,向社会推广和普及计算机知识,也为用人部门录用和考核工作人员时提供一个统一、客观、公正的标准。     

NCRE全国计算机等级考试

一、项目简介全国计算机等级考试(National Computer Rank Examination,简称NCRE),是经原国家教育委员会(现教育部) 批准,由教育部考试中心主办,面向社会,用于考查应试人员计算机应用知识与能力的全国性计算机水平考试体系。举办该项考试的目的,在于推进计算机知识的普及,促进计算机技术的推广应用,以     

全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试质量评价与分析方法

全国计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试属于目标参考性测验,但又具有常模参考性测验的特点,以此为出发点,本文从测量误差模型出发,分析并提出了一套计算机软件考试的质量评价指标,这些指标包括测验效度、信度、难度、区分度等,并以经典测验理论为基础,提出了一套有效的、可操作的计算方法。质量评价结果对于指导命题、改进教学、完善考试大纲、合理评价人才具有重要意义。     

开展计算机等级考试,为我国计算机技术的发展与普及服务

西方发达国家是非常重视计算机等级考试的。其计算机等级考试均由专门的机构长年主持。持有合格证书的人员在择业、聘用及晋升上处于有利地位。在我国,近年来也出现了许多形式的计算机考试,其中影响较大的有等级考试和水平考试两大类。它们在考试目的、对象、内容以及组织方面都有明显的区别,各有各的特色。水平考试的全称是“中国计算机应用软件人员水平考试”。１９８５年上海、四川率先实施,１９８９年成立了由人事部、国家科委等部委领导组成的考试委员会,并于１９９０年全面推行。这种考试的初衷是改革职称评定方法,实现以考代评…     

怎样参加全国计算机等级考试

根据社会和用人部门使用计算机的需求，经专家论证，全国计算机等级考试目前设四个等级：     

全国计算机等级考试

全国计算机等级考试是经国家教育部批准，由国家教育部考试中心主办，测试应试者计算机应用知识和能力的等级水平考试。山东省自学考试办公室为山东省的承办机构，负责山东省的考试管理工作，对国家教育部考试中心负责，接受其指导。     

2020年全国计算机等级考试时间及相关安排

2020年全国计算机等级考试(NCRE)将举办四次考试,时间分别为3月28日至30日(第58次)、5月30日(第59次)、9月26日至28日(第60次)及12月5日(第61次)。其中3月和9月考试开考全部级别全部科目,5月和12月考试开考一、二级全部科目。各省级承办机构可根据实际情况决定是否开考5月和12月考试。     

考点考试系统及设备集成策略

论述了全国计算机等级考试系统实施策略 .从系统集成、安全技术等角度较深入地研究了如何组建、调试、实施国家级等级考试 ,并对考试系统存在的问题及发展等方面作一探讨     

计算机等级考试对计算机文化基础教学的促进作用

从教学实例和理论上阐述了计算机等级考试对计算机化基础教学的促进作用。     

机遇与挑战--探讨新形势下高教自考发展非学历证书考试的市场前景

新的历史时期,大力发展非学历证书考试对我国高教自考具有重要意义,机遇与挑战并存;只有清醒认识、沉着应对、抓住机遇,适应发展,才能开创非学历证书考试发展的新局面。     

基于Windows域的等级考试网络环境配置探讨

网络环境的配置是计算机等级考试中一项非常重要的工作。提出了用登录脚本和批处理程序完成基于Windows域服务器的网络考试环境设置的方法。该方法可以快速而又安全可靠地完成网络环境的配置。     

坚持以严治考加强考风建设

考试工作在学校工作中具有重要地位，它不仅影响学校的教学质量和社会信誉，还影响到学校的生存和发展，要以现代开放教育理念为先导，建立和健全考试管理机制，规范和完善考试的各项规章制度：加强考风考纪建设，依法治考，从严治考；深化考试改革，加强考试管理队伍建设；加强考试信息的统计和分析工作，促进考试工作的规范化、科学化和现代化。     

《大学计算机基础》分级教学的若干思考

针对大学新生计算机基础差异较大的突出问题，探讨在教学中如何通过分级教学，激发学生的学习兴趣．改进教学效果。     

试卷分析在远程教育教学评估与考试管理中的作用

试卷分析是远程教育教学和考试管理中的重要环节,其分析结果是对教学以及考试工作进行科学总结、正确评价和及时反馈的重要依据。本文根据教育统计学原理介绍了试卷分析的评价指标,阐述了其在教学评估与考试管理中的作用,为进一步深化远程教育教学改革提供参考。     

社会证书考试与高校成人教育开放办学机制构建

随着我国社会证书考试领域的不断宽阔,推进高校成人教育开放办学显得十分迫切。而从高校成人教育"传统办学"走向"开放办学",不仅是办学思想与认识的转变,更是办学体制、办学目标、办学机制、办学战略的整体性变革。其中,办学机制的理性构建是基础,和谐运行是要害,持续发展是关键。     

社会证书考试与高校成人教育开放办学机制构建

随着我国社会证书考试领域的不断宽阔,推进高校成人教育开放办学显得十分迫切。而从高校成人教育传统办学走向开放办学,不仅是办学思想与认识的转变,更是办学体制、办学目标、办学机制、办学战略的整体性变革。其中,办学机制的理性构建是基础,和谐运行是要害,持续发展是关键。     

英语听力考试的装备与技术保障

针对英语听力考试对试题播放质量的要求,在对英语听力考试几种播放方式进行分析的基础上,就苏州市关于英语听力考试的装备与技术保障展开讨论。