应用化归与转化的思想培养学生创新思维

随着新课程改革的深入,中学教学中越来越强调学生创新能力的培养。应用化归与转化的思想就是培养学生创新思维的一个途径。在研究和解决数学问题时,通过观察、分析、类比、联想等思维过程,选择运用恰当的数学方法进行转化,将原问题化归为一个较熟悉的新问题,通过求解新问题,达到解决原问题的目的。通过化归与转化,突破原有的束缚,逐步培养学生的创新思维能力.     

高等体育院校创新教育的探索与实践——以成都体育学院"成体人"创新教育工程为例

从学生教育管理的角度来探索实施创新教育.提出:合理配置教育资源,实现教育过程的整体优化,达到学生创新精神和创新能力有效提高;通过观念创新解决思想理念问题;通过机制创新解决制度保障问题;通过创建学习型组织,解决学习创新问题;通过创新性人才培养活动,为创新能力提高提供实践载体.     

改革开放以来我国体育外交政策的演进研究

政策是理论指导实践的中间环节,政策研究既可推动理论创新,又可指导实践发展。研究表明：改革开放、1990年北京亚运会和2008年北京奥运会是近四十年来我国体育外交政策演进的三个分界点。我国体育外交政策的演进体现了从体育大国向体育强国逐步迈进的历史过程：改革开放至1990年期间,我国体育外交政策的着力点在积极参与国际体育赛事,通过＂走出去＂的策略来逐步树立体育大国的国际形象;1990年至2008年期间,我国的体育外交政策在继续巩固作为体育大国的国际影响力之外,还积极申办、举办各级各类国际大赛,通过＂请进来＂的策略来逐步体现作为体育大国的责任和姿态;2008年以后,我国体育外交政策的重点是以高度文化自觉的姿态来逐步树立体育强国的国际形象。     

高新技术与管理创新

依靠科学的进步推动社会经济的发展,是我们这个时代的重要特征,也是知识经济的需要。近年来,世界各国在高新技术方面的竞争表现为高新技术产业化的大趋势,没有创新的方法便不能解决新问题。为此,本文就管理创新与高新技术产业化之间的互动关系和对高新技术产业化管理创新谈几点对策。     

“师说”新语

当前,我国建筑学专业教育改革大规模的进行,如何做一名符合时代发展需求又不失特色的建筑学专业教师,也成为了每位有责任心的同仁应该思索的问题,本文以韩愈在《师说》中对＂教师＂一词的解释,结合实际教学工作,阐述了教师在传道、受业、解惑三个教学过程中应注意的教学要点和遇到的问题,并尝试给出自己的解决方式。     

反垄断宽恕制度实施的理论分析

现代反垄断宽恕制度虽然起源于美国,但是其所彰显的宽恕思想却源远流长。该制度借鉴了经济学上的＂囚徒困境＂和成本效益理论,它的实施解决了卡特尔违法行为取证难这一问题,体现了法学领域中的秩序和正义的价值理念。另外,我国《反垄断》法虽然引进了宽恕制度,但是立法设计中过于笼统、原则性的规定,不利于宽恕制度的推行,有必要进行进一步的完善。     

高校"女生潮"——我国女性艰难生存境遇的一种反应

近年来,女性在我国高校学生数所占的比例越来越大,形成了所谓的高校＂女生潮＂。当前我国女性生存境遇的艰难是造成高校＂女生潮＂的深层原因。所以不能只是以在招生过程中给女性设置更多障碍的简单方式解决高校＂女生潮＂问题,改善我国女性艰难的生存境遇是解决高校＂女生潮＂问题的重要方面。     

关于"教学案"改革的实践探索与思考

＂教学案＂在目前的实施阶段存在着诸多问题,必须通过备课、课堂教学、课后训练以及教学案的瘦身与留空逐步实施改革,才能使教学案进一步为科学教育、高效教学服务。     

不断推进马克思主义民族理论的创新与发展

马克思主义民族理论是我们党解决我国民族问题的指导思想。在我国革命、建设和改革的各个历史时期,中国共产党始终坚持从我国民族问题的实际出发,不断加强对马克思主义民族理论的研究和探讨,不断进行理论上的创新与发展,不断推进马克思主义民族理论的中国化。在这一过程中,马克思主义民族理论在中国的运用和发展,取得了四次历史性的突破,形成了一脉相承而又与时俱进的民族理论政策的科学体系,指导我们走出了一条既适合中国国情又具有中国特色的解决民族问题的正确道路。     

大数据视域下高校思想政治教育日常生活化探究

新时代迅猛发展的势头下,国内和国际的科技领域和生活领域都发生了翻天覆地的变化,大数据这一互联网科技也逐步融入高校大学生生活的方方面面。由于大数据对思想政治教育产生了一定影响,于是出现了符合新时代发展的新问题,针对新问题创新思想政治教育教学活动的方式和途径有助于提升思想政治教育日常融入性,同时提升学生主体的认同感。     

在中学化学教学中培养学生的创造力

创造力是一种创新冲力,表现为能提出和解决新问题。它跟智力有联系,但又是不同层次的概念。创造力是在综合发挥智力的前提下,运用知识分析和解决问题,进行发明创造的本领。创造力是多种能力的综合体现。许多事例表明,创造力是要在掌握一定知识的基础上逐步在实践中加以锻炼培养的,是有层次的。     

我国“股田制”实施过程中面临的问题与对策

上个世纪90年代,＂股田制＂作为一种创新的农村土地经营制度在中国悄然崛起。＂股田制＂以一定时期的土地使用权入股为核心,改变了土地传统的经营方式,创立了新的土地流转形式,被认为是中国农村经济发展史上的一个伟大创举。鉴于我国＂三农＂问题的严重性与＂股田制＂在这些方面显示的现实有效性,论述了＂股田制＂的内涵及其产生和发展现状...     

培根关于哲学、科学与实践相统一的思想述评

关于哲学、科学与生产实践统一的问题,在现实中是一个新问题,从历史的发展看却是一个老问题。但是,无论从我国的现实改革实践看,抑或从哲学、科学理论的观点看,研究这一问题都具有重要意义。在哲学和科学的发展史上,培根首先提出和阐述这一问题,形成了培根富有特色的思想——三百年后,成为一个古老的历史问题。如果从现实中研究新问题十分迫切,那么,从历史中研究新问题也非常必要。因此,本文对培根关于哲学、科学与生产实践相统一的思想进行分析,阐明其历史影响和现实意义,对解决现实中的新问题是有裨益的。     

轨道交通类高职院校创业教育瓶颈与对策

轨道交通类高职院校＂依托行业、服务行业＂,实施校企合作＂订单式＂人才培养模式,使得毕业生＂毕业即就业＂。在订单式教育模式下输出的更多的是＂单位人＂,而缺少作为＂自然人＂的个体创业者。创业教育没有得到应有的重视和发展。大学生创业教育和自主创业还存在一些瓶颈,亟待解决,本文对这一问题进行探讨并提出解决对策。     

高校思想政治工作的创新性研究

创新是当今时代的主题。在改革开放不断深化的背景下,高校学生思想政治教育工作也必须面临不断地研究新情况、解决新问题,开创新局面等问题,在这种情况下,只有探索出一条新时期高校思想政治工作的创新之路,才能使高校思想政治工作不断焕发出新的活力。     

“国际援助与发展计划”背景下世界乒乓球运动发展的研究

世界乒坛呈现出以亚欧对抗为主导不均衡发展的格局;从2009年我国实施＂国际援助与发展计划＂,中国进入由乒乓大国向乒乓强国发展阶段;受该＂计划＂影响,欧洲参训女子运动员的世界排名普遍提高;逐步缩小各大洲之间的差距,促进乒乓球运动在全世界发展是＂国际援助与发展计划＂的关键。     

国家创新体系建设的现实思考

自中国科学院于1998年向党中央和国务院提出题为《迎接知识经济时代,建设国家创新体系》的报告后,国家创新体系便成为热门话题,受到人们的普遍关注。那么,如何建设国家创新体系呢?基于创新活动的行为主体主要包括政府、科研机构、教育机构和企业,结合我国现行创新体制及运行机制的实际情况,笔者认为当前应着手解决以下几个问题:一、转变政府职能,发挥政府作用。在市场经济条件下,政府对创新的干     

当前市郊农村教师继续教育的若干问题与对策

进入新世纪,解决“三农”(农业、农村、农民)问题成为我国全面建设小康社会的首要任务。从深层次上看,“三农”问题产生的根源在于农村缺少高素质的农业人力资源.开发农村人力资源的农村教育长期处于落后状态。农村教育的落后既与农村经济发展水平和政府重视程度有关,也与教师队伍素质长期得不到提高密切相关。我们的调查研究显示.当前市郊农村教师继续教育在发展过程中也出现了一些不容忽视的新问题,并且逐步对农村教育的发展产生负面影响。有必要引起我们的高度关注.并设法予以解决。     

我国农村改革三十年若干思考

农村改革三十年以来,"三农"问题始终关系到我国改革、发展、稳定的大局.随着我国现代化进程的推进,"三农"问题在旧的问题解决以后又会产生新的问题,我国农村30年改革在创造了巨大的绩效并有力地推动了农村的社会变迁与现代化进程的同时,也带来了一些急待解决的现实问题.文章着重对农民增收问题以及维护农民土地稳定、加速农村社会保障制度的创新等问题提出了思路和对策.     

高职院校专业教师参与创新创业教育的若干思考

师资队伍问题是创新创业教育有效实施的重要制约瓶颈,如何解决这个问题？笔者认为应将主要目光转向专业教师。文章对专业教师参与创新创业教育情况进行了初步探析,以期对影响创新创业教育成功的教师因素有更深的理解。专业教师是创新创业师资队伍发展的不竭源泉,但是当前专业教师仍然未发挥主力军作用,是思想认识上的偏差、教学组织上僵化、管理机制上单一和自身能力的欠缺制约了专业教师作用的发挥,政府、学校、教师自身应该相对应的采取措施,逐步转变育人模式。