基于Library2.0技术的图书馆应用研究

Library2.0是Web2.0在图书馆的应用,是图书馆服务的新理念。通过介绍Web2.0和Library2.0的概念,讨论了Library2.0相关技术。最后,分析了Library2.0在图书馆的应用。     

基于Library2．0的图书馆服务范式

Web2．0与Library2．0的出现给图书馆建设与发展带来了挑战与机遇,同时也给图书馆服务范式的转型提出了新的课题。在国内外研究的基础上,本文概括了Library2．0的概念、特征及其应用情况,分析了基于Library2．0的图书馆服务范式的4个方面的嬗变,探讨了图书馆服务范式转型亟待克服的困难与应对策略,最后展望了基于Library2．0的图书馆服务范式转型的发展前景。     

Library 2.0给图书馆信息服务工作带来革命

Web2.0给互联网用户带来的是网络思维及网络应用方法的变革,也给数字图书馆服务创新的具体实施带来更多的支持。分析了数字图书馆现存服务的局限性,指明了Library2.0时代数字图书馆服务创新的发展趋势。     

Library2.0环境下图书馆信息服务的创新

Library2.0是Web2.0技术/理念应用于图书馆所延伸出来的一种新的服务理念,它必将引起图书馆信息服务的创新。文章分析了Library2.0的理念及Library2.0环境下用户信息需求行为的特点,着重提出了Library2.0环境下图书馆信息服务的创新方式。     

Web 2.0概念于图书馆服务之应用

文章提出台湾大学图书馆应用Web2.0精神,重塑图书馆各项服务的思考方向,以及目前实际运作的Web2.0服务.相对于传统透过图书馆网站首页汇总各项图书馆服务的作法,我们思考更应该提供分布式的图书馆服务,将服务直接递送到使用者.「一核心,多管道」充分体现目前台湾大学图书馆服务的实施方针,意即持续强化图书馆服务之整合入口,满足使用者经常性的需求;并陆续建构提供图书馆服务的新管道,吸纳偶发性的使用者与潜在性的使用者.这种「一核心,多管道」的服务模式可以兼顾位于长尾曲线下不同型态的使用者.     

基于Library2.0的数字参考咨询服务

Web2．0环境下,Library2．0作为新理念出现,成为国内外图书馆学的研究热点之一。文章对Web2．0、Library2．0做了简要介绍,从数字参考咨询的服务理念出发,着重阐述Library2．0在数字参考咨询中的应用。参考文献9。     

基于Library2．0的高校图书馆知识服务

Library2．0技术的应用为高校图书馆的知识服务提供了更好的展示与互动平台。详析了Library2．0的概念、特点,讨论了Library2．0在高校具体应用实践,图书馆员为此应作出的观念更新并应付诸实施的行动,探讨了高校图书馆逐渐实现Library2．0技术应用的可能。     

从Library 2.0到“参与图书馆”——当代图书馆的发展趋势

通过对图书馆事业发展不同时期图书馆和用户之间的关系变化的描述,充分肯定了引入Library2.0概念对图书馆发展的重大作用.但随着对Library2.0的深入分析,发现以往的研究过多地关注了Library2.0这一概念本身,而忽略了当代图书馆的参与性.进而提出“参与图书馆”这一术语.因为它不仅能充分体现Library2.0的功能,同时恰恰反映了当代图书馆的真实本质和发展趋势.     

基于Web2.0的图书馆信息服务应用

Web2.0是一种创新的服务模式,通过自我服务而服务于"长尾",应用于各个行业或领域,渗透到全体用户。Web2.0提供更加人性化的信息服务,使缺少"信息素养"的普通用户能够便利地获取各类信息。这里我们主要以图书馆为例来研究基于Web2.0的信息服务应用。     

Library 2.0探讨

Library2.0是Web2.0技术/理念应用于图书馆所延伸出来的一种新的服务理念,该理念首先发端于图资博客圈内.文章总结、分析了各位图资博客的观点,阐述了Library2.0/Web2.0的基本理念及如何构建Library 2.0的基本思想,并对2.0时代的图书馆精神作了一个新的诠释.     

Library2.0环境下的信息服务个性化

Library2.0环境下信息服务工作的发展方向是实现信息服务个性化,读者的迫切需求是实现服务个性化的内在动力,信息技术的高速发展是实现服务个性化的外在条件。通过内容管理、用户界面、信息检索、信息过滤的个性化等途径来实现信息服务的个性化,同时,采取建立读者信息档案、加强虚拟馆藏建设以及培养专门的技术人才等措施来保障图书馆信息服务个性化的实现。     

Web2.0时代图书馆的延伸服务

本文主要阐述了在Web2．0时代图书馆应用Web2．0理念和技术延伸各方面的信息服务。包括通过利用RSS技术延伸信息推送服务,利用Blog技术延伸信息揭示和导航服务,利用Ajax技术延伸信息整合服务,利用Wiki技术延伸图书馆知识管理服务,并采用SNS模式为用户搭建去中心化的交流空间。通过以上典型的Web2．0技术延伸图书馆以人为本的理念,建立真正以用户为中心的图书馆服务。     

学科馆员2.0网络信息服务创新范式研究

在分析学科馆员2.0产生背景的基础上,引入国内外学科服务发展理念与学科特色服务进展态势,从数字化学科服务的联络、泛在化服务环境的拓展、虚拟学习社区互动、网络信息安全素养教育等方面,探讨了学科馆员2.0在网络化信息服务方面的创新范式及发展方向。     

基于图书馆2．0的个性化信息服务模型研究

文章在对图书馆2．0的相关技术及个性化信息服务相关理论进行研究的基础上,尝试看建立一种基于图书馆2．0的个性化信息服务模型,以实现基于图书馆2．0的个性化信息服务,进而满足信息用户个性化的信息需求。参考文献6。     

图书馆2.0时代的数字参考咨询服务

Web2.0的出现带来了网络信息服务范式的转变,作为社会信息资源中心的图书馆,在提供信息服务的过程中也应顺应时代的发展要求.从数字参考咨询的服务理念,服务模式和参考馆员三个方面论述了Web2.0时代图书馆数字参考咨询服务的主要特征.     

LIB2．0下的数字图书馆服务模式研究

Lib2．0是能够让图书馆快速反应市场需求的一种新的运作模式。论述了Lib2．0的特征、内容、原则,在网络知识社区构建和构建学科知识服务平台等应用创新方面进行了研究,并对存在的一些问题进行了探讨。     

基于Web2.0的图书馆数字参考咨询服务

Web2.0以用户为中心的理念以及Blog、Wiki、IM、RSS等技术和手段被应用到图书馆参考咨询服务中,给参考咨询服务注入了新活力,带来了新变化,使图书馆服务理念得以深化、服务方式得以创新、服务内容得以拓展,服务质量和效率得以提高。Web2.0时代催生了第三代基于用户的数字参考咨询服务模式。     

Tag引路:升级图书馆2.0服务

标签是时代一种新的资源描述方式,以PennTags、VuFind和厦门大学图书馆应用Tag成功案例,梳理和探讨Tag给图书馆2.0服务带来的改变。