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前任美国总统罗斯福家里被盗,被偷走了许多东西。一位好友闻讯后,特意写信安慰他。罗斯福给朋友回信说:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰,我现在很快乐。感谢上帝,因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去了我的部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是做贼的是他,而不是我。”面对家中被盗,罗斯福没有怨天尤人,责骂小偷,而是找出了感恩的三条理由,这种感恩的心态令人钦佩,值得我们学习。“感恩”一词源于美国,在美国每年11月的最后一周的周四是感恩节。在我国虽然没有感恩节,但感恩的教育源远流长,“滴水之恩,涌泉相报… 相似文献
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紫姹 《吉林广播电视大学学报》2013,(1):1-1
“感恩,一直是萦绕在我心中的一个情结。我很小的时候就失去双亲,当我还依偎在母亲怀里的时候,母亲就永远闭上了双眼,那种记忆是刻骨铭心的。13岁时,我只身从山东老家来到东北投奔哥哥, 相似文献
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耿丽文 《小作家选刊(小学)》2011,(4):356-356
擦去岁月的痕迹,回首从教的容颜,如今我已在教师的岗位上,送走了二十多个斗转星移的三百六十五天。我用执着和爱心践行着爱岗敬业,无私奉献的滚烫誓言。在教给孩子们知识的同时,教会孩子们做人,教育孩子们成才。 相似文献
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杨小青 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2011,(Z2)
从心理学的角度,主要论述了感恩是幸福的源泉;感恩提升幸福感的内在机制;指导受教育者学会感恩:通过感恩体验,让其感受到感恩不仅是善待别人,更是善待自己,是给自己营造幸福。文章还论述了感恩方法训练,以提高主体幸福感。 相似文献
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桑敏 《中国基础教育研究》2009,5(6):22-22
感恩是一种方式,感恩是一种境界。只有学会感恩,才能得到别人的尊敬与爱戴。
爱如一股涓涓细流,虽无声,却能滋润干涸的心灵。它虽平凡,却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。学校的德育工作应该重视感恩教育,让孩子学会知恩、感恩,父母的养育之恩,老师的教育之恩,社会的关爱之恩…… 相似文献