阳光(外一首)

沸韶气从班阳光(外一首)@龚军辉$湖南省长沙市彭家井11号《初中生》编辑部!(410008)~~     

阳光下(外一首)

阳光。均均匀匀。抚摩着校园的笑容。一个教室是一个追求的摇篮,摇篮中有渴望的眼睛;一个讲台是一片常青的绿荫,绿荫上有灿烂的阳光,绿荫下有明朗的;仁。把追求与理想连在一起,用知识打扮壮丽的青春,老师领着一群渴求的年轻人,从春天向金秋行进!阳光下(外一首)@赵福辰     

走进阳光(外一首)

别躲在阴影里黯然神伤请看阳光打窗前经过让它吻去你脸颊的冰凉让幸福的感觉悄然在心头滋长     

在阳光下写诗(外一首)

我在阳光下写诗稿纸上落满鸟声或许还有几只麻雀的影子手握一支吐墨水的笔在阳光的隙缝里播插诗文那些灵性的句子总是很活泼很好动地从掌心跳下     

阳光下一粒砂(外一首)

题记:近读余光中《沙田山居》,(载《初中语文精读文选》)深受其惑,一日,我也从“火柴盒”里逃出,来到了本属于我的名副其实的“沙田乡居”,那里只有我的老祖母……这不,一粒砂被我带了来,我把它摆到了书桌上,摆到了诗笺上……     

欣赏阳光

阳光是我最纯粹的信仰。欣赏阳光——欣赏她的热情炽烈,欣赏她的骄人自信,欣赏她的明媚开朗……便觉得每天都是一年中最好的日子,阳光总有一种特别的味道,像松柏的清幽,如野梅的甜蜜,似柠檬的清香……那铺满草地的向日葵,是阳光美丽的缩影。当阳光从我的床前升起,当拉开洒满阳光的窗帘,总会感到无比的     

欣赏阳光

在现代文阅读训练中，我们经常会见到这样的题型：“阅读下面的句子，写出自己的感受（理解）”“品读下面的句子，说说它好在哪里”等等，透过字面，揣摩命题者用意，不难发现这样一类题目主要考查的是对句子的理解。2006年武汉市语文中考说明也依然把“词句理解”列入现代文阅读考查范畴。因此，在日常阅读教学中，我们亟需培养学生结合文本理解句子的能力。然而在教学实践中，笔者发现很多学生面对这类句子理解题型无从下手，不知从哪个角度、哪个方面去理解。     

欣赏阳光

泰戈尔诗云:“我不愿企求心灵上的创伤消失,但愿我能战胜它。”人生就像六月天,刚刚还晴空万里,转眼间就大雨滂沱。在有阳光时,我们为何不停下来欣赏呢?阳光是范仲淹“不以物喜,不以己悲”的胸襟。别再为落花流水而伤感,不要为自己有才而得不到赏识而嗟叹。岂不闻苏子诗云“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”?命运对每个人都是公平的,就像那江河,有一泻千里的奔放,也有九曲回肠的曲折。阳光是陶潜“往者不可谏,来者犹可追”的感慨。别再为世事的不如意而扼腕。李白一生穷困潦倒,尚有诗云“天生我材必有用,千金散尽还复来”。西谚有云“不要为…     

欣赏的阳光

一个14岁正读初二的女孩,下课铃响,大家纷纷站起,挤向门口,当她经过讲台往门口走时,语文老师赵老师对她说：你到我办公室来一下。她跟在老师后面,心里七上八下,不知道自己闯了什么祸。那时,赵老师大约二十七八岁,是个美丽而又威严的老师,生起气来,两颊飞红,大家都怕她。小女孩跟她到办公室,赵老师坐下,把她叫到跟前,双眼牢牢地看着她说;“好好用功,将来你可以做个好作家。”说着,把手里女孩的作文《冬天里的太阳》扬了扬说,     

欣赏的阳光

下课铃响,同学们纷纷挤向教室门口。当女孩经过讲台往门口走时,语文老师对她说:"你到我办公室来一下。"她跟在老师后面,心里七上八下,不知道自己闯了什么祸。那时,语文老师大约二十七八岁,是个美丽而又威严的老师,生起气来,两颊飞红,大家都怕她。     

过家家(外一首)

小锅,小碗,盛菜,盛饭,菜香。饭香,一起,吃饭,只有小猫来得迟,让它喝口鲜鱼汤。     

春风(外一首)

轻轻,轻轻,把花朵染红。轻轻,轻轻,把杨柳摇青。轻轻,轻轻,把小河唤醒。轻轻,轻轻,吹暖干万人的心。你的脚步轻又轻,你的名字口L}春风。春风(外一首)@黄辰星     

赏花(外一首)

t～一 r。. I。 。?。一j。j三i峡j之?秋j赏花(外一首)@寇靖宇$乌鲁木齐市实验学校五(1)班     

蒲公英(外一首)

风轻轻地乘载着你无限的希望无论成功抑或失败你永远都选择奉献蜡烛普通的外表包裹着闪光的心灵默默燃烧自己却为别人打造一片光明     

茶(外一首)

深沉的思念 压抑出清香的 袅袅 涌动的诗情 浓缩成颗颗黛绿 的情结 悠悠地 向儿时的素枕边 投下了淡淡的苦涩 残花 暮春里风挂在枝头上传送着那一朵被季节遗忘的残花的鸣咽我间你你这春天的精灵为何不随风随季节飘逝是不是那个多情的林妹妹哟又把你吻上了枝头……茶(外一首)@刘     

宝贝儿(外一首)

宝贝儿谁都不知道她的年龄但老师显然已不年轻她总称我们为“宝贝儿”脸上总是漾着慈蔼的笑容这样的称呼似乎可笑因为我们都已是中学生但我们心中仍然充满感动周身沐浴着母爱般的温情情愿永远当她的“宝贝儿”即使将来我们长大成人无论走到天涯海角都会铭记“妈妈老师”的身影记得记不得偶然遇到了老师便聊起小学的往事“您总怪我写字不工整像拥挤的小蚂蚁”老师认真地想了想却摇摇头“我已经记不起”突然老师高兴地说起“你小时候听写总是第一废品回收也很积极”我笑着挠挠头这些事情我早已忘记宝贝儿(外一首)$北京市潞河实验中学@陈纳稼…     

父亲(外一首)

反复一生我们都在攀爬同一高度父亲的背是一座耸立的高山没有一种支撑我们无法完成自己就像道路的延伸需要脚步的铺就