我国古代学者人口思想浅探

我国是一个人口众多的发展中国家,人口适度,是我国社会要解决的、十分重要的理论和现实问题。我国古代部分学者在对于“人口剧增所带来的危害”、“人口增长与资源相适应”,甚至就“实现人口零增长”的探究中,都提出了一些不可多得的见解。深究其中,对于研究当代中国人口问题,把握人口增长和经济发展互动的内在运行机制,促进中国经济长期稳定发展,有十分重要的价值。     

“众多的人口”教学设计

【教材地位】《众多的人口》是《中国地理》的重要组成部分。人口问题是目前世界面临的一个重要问题,我国是世界上人口最多的国家,约占世界人口的21%。通过教学,使学生了解中国的人口现状及分布情况,了解中国人口的特点以及中国人口增长与社会经济环境之间的矛盾。引导学生分析人口增长带来的一系列问题,思考如何解决这一问题。【教学目标】知识目标:说出我国人口总数,运用有关数据说明我国人口增长趋势,说出我国的人口政策;运用人口分布图说出我国人口分布概况。能力目标:培养学生读图、用图、绘图能力。重点培养学生分析人口分布图;培养学…     

略论我国人口近期宜取负数发展

目前,我国人口已达九亿多,即将突破十亿大关.严格控制人口增长,是我国当前一项刻不客缓的任务.人口问题是一个全面性的社会问题,它是由一定社会生产方式决定的.按照历史唯物主义的原理,人口数量多少,密度大小,增长快慢,虽然不是决定社会发展的主要力量,但是“它促进或者延缓社会的发展”(斯大林:《列宁主义问题》第644页).新中国成立后,在人口问题上,学术界曾有过大辩论,一些有远见的学者、专家,早在五十年代初期就对我国人口问题发表过不少宝贵意见,提出了中肯的建议.例如马寅初的《新人口论》,吴景超的《中国人口问题新论》等,都认为我国人口出生率的增长影响着我国的社会主义积累,主张节制生育,反对人口迅速增长.现在,我们认为,我国人口不仅要减慢增长速度,而且应该把人口自然增长率从正数增长变为零或负数发展,然后长期稳定在一个适宜的数字上,才能适应四个现代化的需要.     

从我国人口现状的特点看它与四化建设的关系

一九八二年,中国第三次人口普查胜利完成,我国人口状况的特点已经完全明确。其中,哪些特点是与四化建设相适应的?哪些是与四化建设不相适应,甚至是严重阻碍四化进程的?我国在制订有关政策和执行具体措施上应作如何调整,才能使我国人口的发展与四化建设的需要相适应,这是我们社会科学工作者必须及时分析和深入研究的课题之一。我国人口现状的主要特点之一,就是总人口数量多,为世界人口最多的国家。至一九八二年七月一日零时止,全国总人口为1,031,882,511人,约占世界人口总数的22.7％。同时,自建国以来,人口增长的速度很快。二十九个省、市、自治区和现役军人的人口,同第二次全国人口普查(一九六四年七月一日零时)的总人口相比较,十八年间共增长了45.1％,年平均增长率为2.1％,其增长速度之快,为我国历史上和世界历史上所罕见。根据由农业社会向工业社会过渡的人口转变一般规律,在工业化以前的     

中学人口教育的几个问题

人口问题是当今世界面临的四大严峻问题(粮食、能源、环境污染、人口)之一,也是我国面临的重大问题。我国是世界上人口最多的国家,目前已达11亿之多。从建国以来的实践证明,由于人口多,增长快,与经济发展不相适应,给社会主义建设事业带来许多困难。中国的社会主义要经历一个很长的初级阶段,人口问题已经成为一个非常重大的制约因素。这问题不解决,中国的发展必然会受到阻碍。     

论人口对可持续发展的压力

中国在 2 1世纪如欲保持快速可持续发展 ,人口增长所引发的一系列矛盾必须从战略上得到高度重视和解决。本文主要探讨由人口问题所引发的社会总供给与总需求的矛盾及其对资源、环境的压力     

新课标地理七年级上册(北师大版)第二章 第二节“众多的人口”教学设计

【教材的地位和作用】人口问题是目前世界面临的一个重要问题。我国是世界上人口最多的国家 ,约占世界人口的 2 1% ,人口多、人口增长快带来了一系列的负面效应。因此 ,通过教学 ,使学生了解中国的人口现状及分布情况 ,了解中国人口的特点以及中国人口增长与社会经济环境之间的矛盾 ,引导学生分析人口增长带来的一系列问题 ,思考如何解决这一问题。人口问题是这一章的重点和难点 ,为了突出重难点 ,培养学生的人口意识 ,教学中进行了比较教学———子女多少进行比较、中国人口自身的纵向比较、中国人口与世界其他几个大国的人口相比较 ,从而…     

“人口红利”与我国经济

现在,人们谈及我国所取得的经济发展成果时,多与改革开放相联系。其实,"人口红利"也是一个极其重要的因素,我国经济增长在很大程度上得益于人口红利的正面效应。按照人口年龄结构变化特点,人口红利可依次分为高少儿、低老年型的高人口抚养比,低少儿、低老年型的低人口抚养比,低少儿、高老年型的高人口抚养比的3个不同阶段。在第二阶段,劳动年龄人口比重高,人口抚养负担轻,人口生产性强,社会储蓄率高,有利于经济增长。人口年龄结构对经济增长的这种潜     

对我国人口超经济控制的思考

一现在世界人口总数已达53亿,并且正以每秒3人,每天25万人的速度增加。有关预测认为,到2000年,世界人口总数将达62亿,到2025年将突破100亿。世界人口迅速发展已引起全世界的普遍忧虑,许多国家正在采取措施解决人口迅速增长问题。当然由于国家的性质、社会制度、具体情况不同,各国解决人口问题的方式、方法等也有所不同。我国人口增长的形势也是非常严峻的。我国党和政府在全国采取了有效的控制人口增长的措施,并在长期的实践中,根据中国的具体情况,找到了一条解决中国人口问题的道路,那就是对人口进行超经济控制。有人也称其为“具有中国特色的”或“中国式     

从人口结构看中国人口发展及政策调整

人口结构作为社会系统的重要组成部分,不仅制约着人口本身的规模与发展,同时影响到社会的政治、经济等多个方面。目前,中国人口结构正在发生急剧的变化,我们所面临的社会危机已经不再是人口快速增长可能引发的＂人口爆炸＂,而是老龄化不断加剧、出生性别比例失调等问题。这些问题需要政府做出一系列政策上的引导。     

人口问题初探

现代社会,人口问题是许多社会制度不同的国家都面临的现实问题.一些发达国家早就致力于人口问题的研究.我国对人口问题始而未予重视,不承认存在这个问题,后虽有所认识,号召计划生育,也采取一些措施,但领导仍属不力,在人口理论和政策指导上也存在问题,致使建国三十年来人口增长太快太多,严重影响我国社会主义现代化建设的实现。近数年来,我国已开始认识到人口问题的现实的严重性,正在采取积极措施,逐步解决人口问题.华国锋总理在五届人大第一次会议的《政府工作报告》中把切实控制人口增长列为当前发展国民经济的十项主要任务之一。陈慕华付总理就人口问题专门发表了文章《实现四个现代化必须有计划地控制人口增长》,文章强调指出:控制人口增长是件大事,是一项战略任务。实际情况表明:逐步地解决人口问题乃是我国社会主义社会发展的客观要求,是全国人民面临的一项迫切的重大任务。     

中国人口问题的表现

一、人口问题含义及形成原因 人口问题是指人口的数量、增长、分布、结构等与社会经济发展和资源环境之间不协调而产生的影响人类生存和发展各种问题的总称。人的两重性以及人与环境之间存在的既对立又统一的关系是产生人口问题的根本原因。     

认真开设人口教育课

人口问题是当今世界上带有战略意义的重大问题。1987年7月11日世界人口已突破50亿大关。控制人口增长,实行计划生育既是世界性的大事,也是我国的一项基本国策。由于我国人口数量多,基数大,年龄构成轻,控制人口增长的任务还十分艰巨。青少年作为未来人口繁衍者,现在学习一些人口科学的基本知识,懂得我国实行“控制人口数量,提高人口素质”这一人口政策的道理,将来走上社会,就能身体力行,并积极     

小议人口增长模式

一、人口增长模式的划分 人口增长模式是近几年才提出的一种说法,过去称其为人口再生产类型。人口增长模式是与社会生产力发展的不同阶段相适应的人口出生率、死亡率以及自然增长率三者不同的组合型式,因此,人口增长模式的变化取决于人口的出生率和死亡率以及由这两者的变化所决定的人口自然增长率。     

恩格斯对马尔萨斯人口理论的批判及其时代启示

马尔萨斯人口理论以人口增长必将快于生活资料增长为理论依据，试图说明社会中总会存在部分过剩人口，并宣扬无产阶级的贫困与过剩都由人口原理所决定，以此为资本主义制度作辩护。为捍卫无产阶级的生存和发展权，恩格斯从人口增长、生活资料、社会救济和立法三个角度对人口理论展开批判，指明了资本主义制度是无产阶级贫困和人口过剩的根源，打破了马尔萨斯人口绝对过剩的神话。马尔萨斯将人口问题简化为人口和生活资料比例失衡问题，而恩格斯对人口理论的批判却启示我们：现实的人口问题是人口与资源危机、人口与需要满足和人口与分配不均等众多问题的复杂综合。     

地理教学中的人口教育

一、中学地理教学中强化人口教育的必要性人口问题与我国社会经济发展息息相关，而且是我国面临的最严峻的问题之一。1995年2月15日，中国人口突破12亿。人口的迅猛增长已经严重阻碍了我国现代化建设的进程，而我国的人口问题并不仅仅是人口数量过多的问题，同时还存在人口土质不高（特别是人口文化素质偏低），人口结构不合理（如人口年扭结构），人口分布不平衡（如人口地区分布、城乡分布）等问题。针对上述问题，我国提出了“控制人口数量，提高人口素质，合理人口结构，平衡人口分布”的全面综合的治理人口的目标。要实现这一目标，必…     

当前我国人口发展问题和政策调整分析

我国的计划生育政策对抑制我国人口增长起到了关键性的作用,但随着经济、社会的发展,人口本身发生的变化,我国的人口问题不再是单一的人口数量问题,呈现出了新的时代特点。文章分析了目前和今后一段时期内我国人口发展所面临的问题,并提出了解决人口发展问题的建议。     

人口因素与我国社会主要矛盾

人口问题是中国基本国情中最突出的问题之一,中国社会的主要矛盾与人口问题有着密切的联系。人口因素长期地影响和制约着我国社会生产的发展和我国人民日益增长的物质文化生活的需要。所以,解决人口问题是解决我国社会主要矛盾的前提     

谈我国农业人口养老社会化

随着世界人口的迅猛增长,人口老龄化程度日益提高,养老事业已成为当今各个国家所重视的社会问题之一。对于拥有8亿农村人口的中国来说,解决好农业人口的养老问题尤为重要。本文就农业人口养老社会化问题作些粗浅的探析。一、重视和发展农村养老事业的必要性(一)疾速老龄化的人口势态迫使我们重视老年人口的养老问题从七十年代开始,国家在大力推行控制人口政策的同时,加强了医疗保健事业,使我国     

“中国的人口”一节的教学设计

可持续发展思想教育是中学地理教育的主旋律。人口教育是可持续发展教育的核心内容。人口问题本质上是一个发展问题,是人口数量与人口质量同环境资源与社会经济的关系问题。在初二地理“中国的人口”一节教材中,可有机地渗透可持续发展思想教育。从我国人口基数大增长快...