当前高等医学教育改革中的两个问题

高等医学教育改革的目的是多出人才出好人才,但当前有两个问题值得引起我们严重注意,一是培养目标受资产阶级自由化思潮干扰;二是学制不断升级,脱离我国实际。本文就这两个问题谈一点认识,以求同行指教。一、培养目标学生上街闹事这件事,提醒了我们教育工作者,有     

医学教育改革中的几个问题

教育改革的目的。是多出人才、出好人才。随着高等教育体制和结构改革的进行。教学领域里的改革就成了一个十分重要和迫切的任务。本文就医学教育的结构,教学目的和培养目标等方面,谈点意见。一、课程结构加强基础课和专业基础课,这是七十年代以来高等教育课程设置的趋势之一。而且理工科普遍重视了对人文、社会科学课程的开设。在文科中也程度不同地开设了部分理     

学分制推行中的两个认识问题

学分制是高校教学管理制度之一，当前推行学分制必须解决如何辩证对待学分制、推行过程中的“乱”和“秩序”，解决高校管理者的角色定位问题。     

研究生教育改革中的两个热点问题

2006年7月12日至18日,为期一周的第三届中外校长论坛在上海召开。本届论坛秉承前两届论坛“启迪领导智慧,幢憬大学未来”的宗旨,以“大学创新与服务”为主题。来自剑桥、耶鲁、斯坦福、德国多特蒙德大学和瑞典皇家工学院等10多所国外著名大学校长和来自中国内地和香港特区的100多所知名大学的校长,通过主旨演讲、平等论坛、圆桌会议以及咖啡茶座等形式进行了广泛交流和深入探讨。期间,论及研究生培养机制改革中的收费制度改革和取消“研究生毕业必须发表论文”要求等话题,引起了社会的广泛关注。     

略论海峡两岸经贸关系中的两个认识问题

两岸经贸关系具有互补性,发展两岸经贸关系有利于彼此经济力量的增长。它会促进两岸和平统一早日到来,这也是不以人们意志为转移的客观规律。台湾当局应消除某些不必要的忧虑,积极推动两岸经贸关系的正常发展,为两岸的早日统一作出贡献。     

深化教育改革中的几个问题

党的十三大报告中明确指出,我国正处在社会主义初级阶段。这是在生产力落后,商品经济不发达条件下建设社会主义的特殊阶段。在这个阶段,坚持把发展教育事业放在突出的战略位置,提出“百年大计,教育为本”。教育如何更好地为社会主义初级阶段的建设服务,这是深化教育改革的重要课题。我认为当前在探讨深化教育改革中有几个问题值得注意。一、教育要研究初级阶段建设的需要十三大报告中指出;“是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标志。”自然,这也应该成为我们考虑教育工作的根本出发点和检验教育工作的根本标志。     

地学教育改革中的几个问题

一、当代地球科学发展的特点—地学教育改革的出发点 综合国际国内地球科学家的认识,当今地球科学的发展具有以下几个明显的特点: 1.系统性—新世纪地球科学的主流是“地球系统科学”,研究重点将放在对岩石圈、水圈、大气圈、生物圈之间相互关系和相互作用上,视地球为时、空尺度极宽的各种相互作用的联合体。用系统的观点研究地     

数学教育改革中的几个问题

课程、教师、学生作为数学教育的核心要素,反映到数学教育改革中,既是一项复杂的社会现象,又是一项复杂的系统工程．认为数学教育研究和改革应落实学术规范与行为规范;数学课程建设应突出数学化的基础知识和基本技能,加强数学能力和数学理性精神的培养; 数学教学过程应促使学生对数学问题或实际问题产生质疑、兴趣和好奇心．改革的关键是:既要解决好教师的数学修养,又要发挥教师在数学教学过程中的教学艺术创造性．     

数学教育改革中的几个问题

课程、教师、学生作为数学教育的核心要素，反映到数学教育改革中，既是一项复杂的社会现象，又是一项复杂的系统工程．认为数学教育研究和改革应落实学术规范与行为规范；数学课程建设应突出数学化的基础知识和基本技能，加强数学能力和数学理性精神的培养；数学教学过程应促使学生对数学问题或实际问题产生质疑、兴趣和好奇心,改革的关键是：既要解决好教师的数学修养，又要发挥教师在数学教学过程中的教学艺术创造性.     

当前基础教育改革中的两个主要障碍

长期以来,我国经济与社会发展不协调,一条腿长一条腿短。当前,国家正下决心大力发展社会事业,这为教育发展提供了前所未有的机遇。近年来,基础教育改革取得了很大进展,集中表现在:一是素质教育改革进入课程改革阶段;     

财经教育改革发展应重视的两个问题

财经教育改革发展应重视的两个问题浙江财经学院□蔡新中一、遵循教育规律,纠正短期行为改革开放以来,经济迅速发展,急需大批财经管理人才,财经专业受到普遍重视。前几年,不少财经类专业出现供不应求的状况。出于经济效益和社会效益的考虑,许多高校纷纷开设财、贸、...     

对师范教育改革中两个问题的思索

近几年来,师范教育改革在端正师范办学方向、建立合理体系结构、调整课程设置、充实教育设备、改进教学方法等方面,都取得了显著的成效。但是,也还存在着许多问题。以下就改革中的两个问题,谈谈我的粗浅看法: 一、师范教育要贯彻改革开放的精神师范教育要进行改革是毫无疑义的,但是否要开放,却有不同的认识,甚至有人认为搞“封闭”会更好些。日本四十年经济高速发展,跻于世界列强之林,受到全世界的关注,     

苏联中小学教育改革中的几个问题

1973年7月苏联颁布《国民教育基本法》以立法形式对教育制度;各级各类学校的领导和管理体制;社会、家庭、学校的职责;教师和学生的权利、义务;法制教育,道德教育和自学等等都作了明确规定,被称为苏联教育的根本大法。 根据教育基本法第5条,苏联的教育制度包括:学前教育、中小学教育、校外教育、职     

谈企业职工教育改革中的几个问题

在社会主义市场经济体制建立和加快经济发展的过程中,必须抓好的一个重要环节,就是转换国有企业特别是大中型企业的经营机制,提高它们的素质,增强它们的活力,把企业推向市场。而     

高师数学教育改革中的几个问题

本文探讨了高师数学教育改革中有关教育目的、课程设置及教学方法等问题,提出相应措施。     

经济生活中的两个认识误区

误区一:国家财政作用重大,因此,财政收入越多越好辨析国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障,具有促进资源合理配置和促进国民经济平稳运行的作用。因此,国家财政     

经济生活中的两个认识误区

误区一：国家财政作用重大,因此,财政收入越多越好 辨析 国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障,具有促进资源合理配置和促进国民经济平稳运行的作用。因此,国家财政作用重大,应该大力增加财政收入。     

纠正职业教育中的两个认识误区

目前在职业教育中存在两个认识误区：一是认为,智力高的学员创造力必强,而对“智力高”的评价依据主要是测试成绩。二是认为,提高职业学员素质的综合水平,就是在知识灌输教育中结合技能训练,其结果是素质教育＝知识＋技能。市场经济条件下“干什么学什么、缺什么补什么”的职教方略已无法适应需要,否则,就会出现“今天的学生、明天的职工、后天的下岗者”的情况,因此,职业教育必须加强学员创造能力的教育和培养,使之具有相当的应变能力。对于这一点,我们已经形成共识。但是,对于什么是创造能力和如何培养创造能力的问题上,我们…     

关于股份制两个问题的再认识

本文主要从理论上和实践上探讨当前股份制存在的两个问题,是上市的股份公司配股及其结果、教训,说明股份制重在规范和完善;二是规范、完善的股份制与建立现代企业制度之间的关系,说明两者是互相统一的。