做人记取"四不可"

俗话说:"满招损,谦受益."毛主席生前也告诫人们夹着尾巴做人.为此,笔者搬出古人的"四不可"箴言,杨弃其中因果报应的宿命糟粕,吸取其中劝人厚道的警世精华.是哪"四不可"?一日"势不可使尽,二日福不可享尽,三日便宜不可占尽,四日聪明不可用尽.     

做人不可耍奸

<正>吴念真的儿子吴定谦学习成绩很好,老师专门安排了一个成绩很差的同学和他同桌,让他多帮助这个同学。一次考试,同学没几题会做,便想着法子抄吴定谦的答案。平时有问题问吴定谦,他会帮助的,可是考试想坐享其成,门儿都没有。于是定谦不给抄,用手盖着答案。可是那同学实在做不出,于是就变换着法子来偷看,这影响了吴定谦的情绪和答题速度,他便举手向老师报告。老师便批评了那同学,     

吴念真:做人不可耍奸

<正>吴念真,中国台湾导演、作家、编剧、演员、主持人。他的本名是吴文钦,吴念真是他的笔名。他拥有众多作品,其中就包括导演作品、编剧作品、主持作品、演出作品等。下面我们不是去看他的作品,而是看看他是怎样培养儿子的人品的。吴念真的儿子吴定谦学习成绩很好,老师专门安排了一个成绩很差的同学和他同桌,让他多帮助这个同学。一次考试,同学没几题会做,便想着法子抄吴定谦的答案。平时有问题问吴定     

课件运用的四个"不可替代"

一、不可替代教师的板书许多教师在公开课上,为了节约时间或担心自己的板书效果差,因此把需要当众板书的内容全都制作成课件,到时只需点点鼠标。据调查,绝大部分学生在课堂上都有意和无意地模仿老师写字的习惯,尤其是低年级学生,如果教师在每堂课上都用多媒体展示教学内容,学生     

做人要有"采"

中国的汉语中有两个字(词)常常弄混,一个是"彩",一个是"采".这两个字(或词)分别指两种完全不同的意思,至少深浅大异.     

校长要学会"做人"

校长是学校的灵魂,其责任意识的强弱,管理能力的高低,作风是否民主等,都直接影响着学校的发展.学校管理者唯有以人为本、廉洁自律、精通管理、善抓细节,学校干群才能拧成一股绳,实观学校的管理目标和育人目标.因此,作为学校管理者--校长就要学会"做人".     

"八荣八耻"是做人的基本准则

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,以凝炼质朴的语言,提出了社会转型时期我国合格公民应该遵循的"八荣八耻"行为准则,也为正在成长中的青少年指明了怎样做人、做什么人的人生发展方向.     

浅析做人的四种境界

社会是人的社会,如何与群中的人相处,就成为一种做人的境界。笔者认为在建设和谐社会、法治社会、实现中国梦的今天,不仅要认真贯彻落实道德纲要,认真树立荣辱观,自觉践行社会主义核心价值观,而且更重要的还要唱好良心、理性、道德、法律四步曲,实现做人的四种境界。     

不可小视"小事"

近日闲聊中一同事愤愤地说了这样一件事：一天他从学生宿舍经过时，不知哪个学生，突然从楼上倒下一盆水，把他淋了个落汤鸡。听的同事都笑了起来，我却在他们的笑声中陷入了沉思：我们是否应该审视一下我们自己的教育呢 ? 　　确实，我们有些学生有时还真有点“那个”：住楼上的为图方便往楼下倒水，不值日的往地上乱扔废纸，不经允许拿别人的东西，随地吐痰，等等。不过，以前我们太多的人都把这些当成是“区区小事”。“区区小事”者，“不足挂齿”也 ! 　　当然，一般说来，一个学生扔张废纸，随地吐一口痰绝不会有打架伤人那么严重，但…     

不可编造"狼来了"

安徽利辛县"女子救小女孩被狗咬重伤"一事被媒体报道后,一周内已让当事人收到70余万元捐款.但随着媒体对事件诸多细节的追问,真相终于被逼出了水面.20日,受伤女子的男友张宏宇亲口承认,他对媒体撒了谎,所谓"救女童"一事,完全是他编造的.(10月21日《北京青年报》)     

师生关系不可"零距离"

教学是师生的共同活动，师生的沟通交流直接关系到教学质量的高低。为了取得良好的效果，教师应放下高高在上的架子，主动与学生进行思想和情感的交流。建立平等、民主、和谐的师生关系已成为新课程实施与教学改革的重要内容。可有些教师为了走近学生，亲近学生，在教室里办公，跟学生一起打球嬉戏，     

缺"一"不可

时光流逝,许多教学片断都已渐渐淡忘,然而,那节课中的一个小小的疏忽却依然让我记忆犹新。它时刻提醒着我在今后的教学中要关爱每一个学生。那是一节艺术公开课,内容是《我们的动物朋友》。当大部分学生做完了头饰即将到“大森林”里去参加联欢会时,由于估计到可能有个别学生做得比较慢,我便拿出课前准备好的七八个小动物头饰说:“同学们,森林联欢会马上要开始了,没有做完头饰的同学等一会儿再做,老师先借一个给你戴上……”我借出了三个头饰,又问了一遍,觉得没有学生要借了,就收起多余的头饰,带领“小动物”们和着音乐表演起来。学生有的在…     

校长要学会"做人"、"做事"

江苏省镇江市教育局局长、党委书记刘国荣同志在<人民教育>2010年第7期上撰文提出,校长、教育管理者要学会'做人"、"做事".     

"做人要做这样的人"

因势利导，培养爱国情感。爱国主义是一种伟大的凝聚力和向心力，是推动一个民族向前发展的巨大精神力量，世界上任何国家任何民族都把教育国民树立爱国思想作为首要任务，一个人具有强烈的爱国思想，才具有做好其它工作的动力，试想，一个人连自己的国家都不热爱，他能干好本职工作吗？就是别的本事再大，业务素质高，那倒反而更危险，这不是危言耸听，前几年不是有过报道，我国一位驾机水平较高的飞行员，不是驾机叛离祖国了吗？可见，培养具有强烈的爱国情感至关重要，教师在对学生实施素质的今天，我认为强化学生爱国意识是素质教育的首…     

做人、治校"四得经"——记哈尔滨理工大学校长、党委副书记赵奇

赵奇教授59岁.1米81的个子,123斤的体重.挺清瘦的,肩宽背直,身材挺拔,行动稳重,一副近视镜,风度儒雅.大热天气,也是一件短袖衬衣,类似牛仔裤布料的西服长裤,系带的厚皮鞋,整洁利落.     

"做人·作文",前程似锦

正当同仁在作文教学中左冲右突,探求救治“作文难教,学生难学”良方的时候,“做人·作文”绿遍神州,它适应了语文课程改革的要求,追求人文的积极统一,使中小学生可以在提高作文水平的同时,不断地提高思想道德水平,丰富情感世界,培养人文精神。“做人·作文”倡导树立“为做人而作文,以做人促作文”的理念,将做人联系于生活,将作文构建于生活,将我们从长期“为作文而作文”的死胡同中拯救出来,摒弃了作文教学知识化,技巧化的老套子,注重思维的整体激活。从而确立生命化、生活化的新思路、新方法,真正让作文教学达到了使师生“头脑开窍,瓶颈解…