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创新思维是一种发现问题,积极探究的心理趋势。在美术课堂教学中,首先要唤起学生的创新意识。第一学段:通过游戏启迪思维,开拓全新思路,"添画法"辅助低年级教学。 相似文献
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石起凤 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
美术教学是美育的重要组成部分,是培养学生具有正确的美学观点和鉴赏美、创造美能力的教育活动,美术教学必须注重创新思维的培养。本文阐述了创新思维培养的方法。 相似文献
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郭军 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(6):115-116
美术教育教学以其多方面得天独厚的先决条件和其以学习艺术创造与实践为基本内容的学科特点,对培养学生的创新精神和实践能力、促进创新人格形成具有不可替代的重要作用。因此,教师应充分发挥美术教育的学科优势,在教学实践中加强对学生创新思维的培养。 相似文献
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文章首先分析了小学美术教学中学生创新思维培养的重要性,然后从创设多元化的教学情境、设计趣味化的课堂游戏、贴近生活、开展内外结合的美术鉴赏活动四个方面提出了小学美术教学中学生创新思维培养的有效策略. 相似文献
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美术能够提升学生的审美素养,培养学生的美术审美情趣,应从提升其创新思维能力开始。对小学生来说,发现生活中的美,感受美所带来的乐趣非常重要,为了不断提高学生的美术学科核心素养,要求教师在开展教育教学过程中,能够尽量与生活实践相结合,丰富美术教学内容,使学生从美术学习中获得创新思维。本文试图。探讨小学美术教学中学生创新思维的培养思路,从而使美术学科更好地发挥艺术育人的积极作用。 相似文献
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郭丽宁 《中国科教创新导刊》2014,(6):243-243
当今美术教学中,如何培养学生的创新思维是美术教学中的重大课题,创新思维的主要表现形式包括理论思维、多向思维、侧向思维、逆向思维、联想思维、形象思维. 相似文献
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美术教育作为一门艺术教育,以其独特的表现方式对学生的全面发展和素质提升起着举足轻重的作用,尤其是在培养学生创新思维方面是其它学科所不可替代的.在美术教学中更好地培养学生的创新思维,要从观察生活、激发兴趣等方面着手. 相似文献
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美术教学中创新思维的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
美术教育是开发学生创造力,培养学生创造才能的一条有效途径。美术教育主要遵循的是观察——理解——思维——创造,它和学生创造力的发展因素相一致。作为教师来说,就应该充分发掘这一资源,发挥其独特的功能,利用美术的优势开发学生的智力,培养学生的创造性思维。在美术教育中, 相似文献
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小学生的思维和智力正在发展中,教师传统的教学方法会抑制学生思维的发展.尤其是小学美术教学,教师更要摆脱传统教学的单一性,要在教学中体现美术学科的灵活性,通过灵活的教学方法,引导学生灵活地,充满兴趣地学习美术,从而使学生的创新思维得到培养,提高学生的创作能力. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
创新思维一直都是评定学生综合素质的重要指标,对于新时代的学生来说,创新思维更是他们在将来的学习和发展中不可缺少的基本素质。旨在根据新课程标准改革指导,以小学美术课程为载体,来培养小学生的创新性思维和创新能力。 相似文献
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课程改革已经开始实施,人们都在寻求新的课堂教学模式,“艺术的生命就在于创新”,培养学生创造性思维是美术课程今后的发展方向。那么,美术课中应如何培养学生的创造性思维呢? 相似文献
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1.组织合理的教学内容,促进学生的创新思维。兴趣是最好的老师,囚此要选择有利于激发学生求知欲,触动学生好奇心,调动学习积极性的教学内容;要选择有利于培养学生知识迁移和发散思维的内容;要选择符合学生个体身心发展的特点教学内容。教学内容应力求构思新颖,趣味性强,能充分调动和激发学生学习的积极性和主动性,能吸引学生,让他们积极主动地学习,引发起他们对美好事物的表现欲望和创作冲动。 相似文献
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贲亮 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
美术的学习可以培养孩子的动手能力和独立的思考能力,增强孩子的自信心,能够让孩子独立思考和独立工作。对于智力的开发也有一定的作用,在学习美术的过程中,可以感受到美术带给他们的快乐,提高孩子的创作力和思维力,在学习中充分感受美术带来的能量,可以成为德智体美全面发展的优秀人才。 相似文献