适应京郊农村经济发展 推动农广校教学改革

随着21世纪的临近，北京的许多农业专家学者都在潜心研究21世纪京郊农村经济发展的战略，为京郊农村的发展描绘了一个美好的蓝图，同时他们也都提出，适应农村经济发展需要的人才的短缺，将严重影响京郊经济发展的进程。如何适应京郊农村经济发展的需要，改进我校的教学工作，为京郊经济的腾飞培养出更多的合格的中等专业人才，是摆在我们面前的一个亟待解决的问题。本文拟就此问题进行初步的探讨。     

我国农村人力资源的现状分析

作为农村经济最活跃的生产要素,农村人力资源的配置还存在一定的问题,主要是由于教育体系的不完善和市场机制的不健全等因素造成,此外,农村传统的文化价值理念对人力资源的流动也起到了一定的阻碍作用.要充分发挥这一要素在实现我国全面繁荣中的作用,必须充分认识农村人力资源开发的重要性及其内涵,通过政府主导,备方面力量共同关注、积极参与,不断建立和完善农村人力资源开发与管理体系.     

物理教学中科学文化素质的培养

结合物理学科特点 ,从获得知识的方法、创新能力的培养、科学方法的教育及科学态度的培养等方面 ,论述了在物理教学过程中如何培养学生的科学文化素质。     

辽宁省农村村落体育人口现状调查

通过入户访谈、问卷调查、数理统计方法,对辽宁省农村村落体育人口现状进行调查研究。结果表明:辽宁省农村村落体育人口比例为3.92%,大大低于辽宁体育人口的比例;半数以上的农村村落居民为准体育人口,文化程度较低、经济收入较少、缺少组织指导、缺乏场地设施是影响其转化为体育人口的主要原因。依据上述情况,提出相应的建议和对策。     

中国人口文化素质的空间格局及其演变

随着社会经济的发展,人口文化素质对中国各地区社会经济发展的影响越来越大,因此,研究中国人口文化素质的空间格局及其演变具有重要的意义。文章从人均受教育年限的角度探讨了中国人口文化素质的空间格局及其演变,并对中国31个省份的人口文化素质和经济发展之间的关系进行了分类。结果显示：（1）中国人口文化素质的空间格局为：东北高、西南低,自东北向西南依次呈现高、中、低三级阶梯。（2）研究期内,中国各地区的人口文化素质都有了较大幅度的提高;在第一个时期（1982~1997年）,人口文化素质提升幅度与初始水平相关;在第二个时期（1997~2005年）,则与经济发展水平有关。（3）中国31个省份人口文化素质和经济发展之间的关系,可分为：协调发展型、素质滞后型、经济滞后型和双双滞后型4种类型。     

运动训练专业方向办学的构想

本文主要运用文献资料分析、对比法和逻辑推理等研究方法,对学院运动训练专业方向的办学目标、基本思路、学历培训的组织、招生等问题进行了初步研究,提出了运动训练专业方向办学的基本构想。     

从体育人口谈我国群众体育的发展方向

针对我国体育人口分布的特点,应用文献资料法、比较法,对我国群众体育的发展方向和重点进行分析,根据对象的不同情况采取相应的措施与对策。     

从学龄人口变化看我国学校体育的发展

我国的义务教育为九年制义务教育，其学龄人口包括小学学龄(7岁～12岁)人口和初中学龄(13岁～15岁)人口。学龄人口的中长期趋势对我国学校体育的可持续发展产生了一定的影响，它也是规划我国学校体育事业的发展的重要因素之一。     

人口流动背景下农村体育的现状与发展对策

城市越快发展,农村人口流入城市的队伍就越庞大,这不仅给城市体育带来困惑,也给农村体育带来了新的问题.文章对人口流动下的农村体育现状和特征进行了分析,并从提高农民体育维权意识、关注留守人口、城乡统筹、非物质文化遗产保护的角度提出了新形势下发展农村体育的对策.     

从我国高等职业教育的嬗变看办学理念的创新

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,要推动高等职业教育的发展,带动高等职业教育水平的提高。就必须不断创新办学理念。为此,应树立开放、服务以及和谐育人的办学理念,从而使我国高等职业教育呈现出顽强的生命力和巨大的竞争力。     

对军体运动队的教练员的科学文化素质的调查研究

采用问卷调查与数理统计等方法,对军体运动队教练员科学文化素质现状进行调查分析.结果显示,教练员科学文化素质偏低,并低于地方运动队,军体项目低于群体项目,主要表现在学历以函授生为基本构成,岗位培训不力;科研能力较弱,论文层次较低、发表论文不多;高级教练员学术带头作用不强,中级教练员偏少,年轻教练员自学不多等.建议军体运动队应加强教练员队伍建设,为军体运动队可持续发展提供良好的人力资源.     

探索校企合作的办学模式培养地区经济发展需要的应用型人才

北京广播电视大学石景山分校（简称“石景山分校”）创建于1979年。多年来,石景山分校始终坚持“立足本区,面向全市,突出特色,开放办学,为石景山区的经济建设和社会发展培养各类应用型人才”的办学宗旨,本着以学生学习为中心、一切为了学生的办学理念,积极改善办学条件,拓展办学思路,深化教学改革,努力提高教育质量。     

农村劳动力文化素质及其社会行为取向--麻城市韩家墙村110户农户的调查

本文基于实地调查材料,分析了农村劳动力的社会行为取向与文化素质之间的相互关系,由此得出的结论是文化素质高的农村劳动力大多从事非农业劳动,而从事农业劳动的多为文化素质较低的农村劳动力.     

坚持开放、联合办学的北京广播电视大学通州电大分校

北京广播电视大学通州分校前身是创建于1979年的北京广播电视大学通县工作站。根据通州区经济发展的实际和对成人教育发展的需求,在1999年10月11日经北京市教育委员会批准（京教成[1999]040号）建立了北京广播电视大学通州分校。     

湘、鄂、渝三省市农村体育人口现状的调查研究

运用问卷、走访调查和数理统计、文献资料调研的方法,探索湘、鄂、渝三省市边、少、穷地区农村体育人口的现状,找出该地区农村体育运动发展存在的问题,为制定当地体育发展规划,进一步探索其发展对策提供依据。结果显示：该地区农村体育人口大大低于我国农村体育人口的比例;经济发展落后,体育观念陈旧,基层体育组织缺乏,场地、器材严重不足等是导致该地区体育人口极低的主要原因。建议：利用西部大开发契机,加快边少穷地区农村经济发展,完善基层体育组织建设,改善体育场地设施,从而改善边少穷地区农村的体育局面。     

关于体育人口划分标准的再界定--苏北农村体育人口问题实证研究

通过问卷调查法、文献资料法、数据统计法等方法对苏北农村体育人口问题进行了调查研究。研究表明:按照本文采用的体育人口划分标准,苏北农村地区中标准体育人口仅占7%,近似体育人口占10%,偶然体育人口占6%,纯粹非体育人口高达77%。不同体育人口类型在性别分布、年龄分布、健身意识、身心健康等方面存在着显著的差异。     

从文化结构论看我国农村体育文化的现状与出路

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,从文化论角度分析了社会主义新农村建设过程中农村体育文化的现状,并论述了当前农村体育文化建设的必要性。研究指出：农村体育文化建设是促进农村体育发展的内在动力和“全民健身体系”得以实施的重要前提;是社会主义新农村建设的内在要求;是提高广大农民群众整体素质的有效途径和建设社会主义新农村的重要保障。最后从文化的不同层次结构探寻了农村体育文化的发展对策。     

从电大二十年的发展看县级电大的地位和作用

改革开放20年来。我国的教育事业发展很快，成绩显著，特别广播电视大学创办20年来，经历了一个从无到有、从小到大不断发展完善的过程，现已发展成为一个开放性、多功能、多层次、现代化的远程教育体系，为国家的现代化建设培养出了大批各级各类人才。电大教育以其规模大、体系完善、功能齐全、教育手段先进、学习方便、开放灵活等众多优势和特点，吸引着大批学习者，使其成为我国最大的一所开