作文与悟性

作文的题材，多半靠悟性得来。一个人如果悟性好，在生活中就会常有领悟，作文就有写不完的题材，写的文章质量也比较高。如果悟性低，接触人物事物难有感悟，写作文往往觉得没有东西可写，很为难。所以悟性跟作文关系密切，对写好文章十分重要。     

文章要有意义

同学们写作文都要在“写什么”的问题上踌蹰一番,这时候考虑的主要是写什么才有意义。有没有意义是选择题材的首要标准。“意义”是什么意思?意义是就作用而言;生活中的人物、事物、事件等,能不能拿来做题材写文章,就看写出来对读者有没有好的作用,有好的作用就叫做有意义,否则就叫做没有意义,甚至有负面影响。写文章一定要有意义,一定要避免没有意义或产生不良影响,这是写作的基本原则。意义,进一步说就是要使读者读了这文章能有所提高,有所收获。这个读者也包括作者自己,比如写日记一般就只给自己看,记的内容也应该是自己写文章为什么一定…     

作文与悟性

作文的题材,多半靠悟性得来。一个人如果悟性好,在生活中就会常有领悟,作文就有写不完的题材,写的文章质量也比较高。如果悟性低,接触人物事物难有感悟,写作文往往觉得没有东西可写,很为难。所以悟性跟作文关系密切,对写好文章十分重要。什么是悟性呢?悟性就是领悟事物的本质、规律、道理的能力。它属于认识范畴,但跟一般     

立意新,开掘深

×××同学问:《山的那一边》这篇写军民共建文明事迹的文章,与一般同题材的文章相比,有什么独到之处? 答:概括起来说,与一般同题材的文章相比,本文立意新,开掘深。一般赞颂军民共建的文章,往往停留在军爱民、民拥军、军民鱼水情层面上,这样写也不是没有意义,写得好同样也可以感人。但是,不可否认,这种写法容易造成彼此雷同,千人一面。本文则不然,由于角度选得好,立意新,开掘深,给人以耳目一新的感受。     

变味的友谊

友谊是一眼永不枯竭的清泉，古今中外以“友谊”为题材的作品数不胜数，所以很多同学写此类题材的文章就常有落入俗套之嫌。而本文却给人耳目一新的感觉，其新有二：     

见事更要见人

同学们做作文常苦于找不到值得写的题材,这往往跟平时生活中见事不见人有关。观察生活,同学们一般只关注事件,不大留意事件中人的思想感情,这就叫见事不见人。这个缺点要改正过来才好,要既见事,更要见人。因为生活中的事情是否值得写决定于它有没有意义,而这个意义常常就包含在人的心理状况、心理反应之中。所以,如果见事而不见人,事情有无意义就不容易看清楚,就可能把本来值得写的事放过去。强调观察要特别注意人的心理,就是为了避免这种情况,以便及时抓住值得写的题材。     

作文与悟性

作文的题材,多半靠悟性得来.一个人如果悟性好,在生活中就会常有领悟,作文就有写不完的题材,写的文章质量也比较高.如果悟性低,接触人物事物难有感悟,写作文往往觉得没有东西可写,很为难.所以悟性跟作文关系密切,对写好文章十分重要. 什么是悟性呢?悟性就是领悟事物的本质、规律、道理的能力.它属于认识范畴,但跟一般认识活动很不相同.一般认识是有意识地进行,须经过一番分析推理、归纳概括才得出结果.悟性的认识却是在不知不觉中一下子领悟到事物的本质,尤其可贵的是,这认识还有创新特点.     

一个橘子

去年重阳节,我们学校组织同学们到敬老院开展“重阳敬老”少先队活动,同学们在敬老院与老人们度过了一个愉快的下午。事后,许多同学不约而同地交来了一篇篇好文章。这些文章虽然都是写的“重阳敬老”这同一题材,但因为同学们各自选取的角度不同、关注点不同、感受不同,所以这些文章一点儿也不雷同。这就给了我们一个很重要的启示,那就是:无论我们写什么题材,最重要的是表达我们自己独特的观察和感受,千万不要“就事写事”。陆云峰     

浅谈作文题材的“以小见大”

<正>笔者认为,理解并掌握作文题材的"以小见大",对于写好一篇文章尤为重要。什么是"以小见大",怎样做到"以小见大",这正是作文训练中必须重视和认真研究的一个问题。一、什么叫"以小见大"所谓"以小见大",就是要小题大做。具体地说,"小"是就题材而言,写的是日常生活中的小事,不是重大事件;"大"是就文章的主题而言,反应的是具有深刻意义的主题,二者都是来源于生活,而表现生活的。通过多年的作文教学,我发现多数学生在作文中往     

谭星信箱

●湖南浏阳市淳口镇路口中学62班黄芬:我写作文时,一经常有好的题材却不知道怎么去表达,写的文章常常空淡无味,没有一点生动感。姐姐,我怎样才能写好作文呢?     

快乐

荐稿老师的话:去年重阳节,我们学校组织同学们到敬老院开展“重阳敬老”少先队活动,同学们在敬老院与老人们度过了一个愉快的下午。事后,许多同学不约而同地交来了一篇篇好文章。这些文章虽然都是写的“重阳敬老”这同一题材,但因为同学们各自选取的角度不同、关注点不同、感受不同,所以这些文章一点儿也不雷同。这就给了我们一个很重要的启示,那就是:无论我们写什么题材,最重要的是表达我们自己独特的观察和感受,千万不要“就事写事”。陆云峰     

高年级作文

这一期的“高年级作文”内容多样,选材各异。有写自己做小生意的,有写自己旅途所见所闻的,有写给农作物嫁接的,有写自己对时间的 感受的,有介绍自己家庭成员的,有写饥饿的感觉的,有写迷路的经历的。这些作文写得比较好的一个重要原因就在于选材得当。日常生活是平淡的,有许多事情发生过、发生着、即将发生。究竟选取什么样的事情来写呢?要选取有意义的、流露着真情的、引人深思的事件作为作文题材来写。比较好的办法是“以小见大”地写。比如《感受“1…     

生活·思想·技巧

生活,思想、技巧是作家创作的三要素。中学生不是作家,但中学生写作同样也包含这三个要素。就这三个写作要素看,学生的薄弱环节是生活和思想,他们往往只注重技巧,以为学几条写作方法文章就写好了。他们没有认识到:起主导作用的是生活和思想。留心观察、感受生活,文章的题材就有取之不尽的源泉;思想认识水平提高了,文章的思想境界就能相应提高。技巧是为内容服务的,内容贫乏,技巧再好也不能算好文章。     

谈怎样撰写“教学建议“类的文章

“教学建议“类的文章,与“教学一得“、“解题指导“一样,是青年数学教师开始学习写作时,宜学、易写的一种文章体裁.因为这类文章主要写“怎样教“的问题,课本中某例、某节、某单元都可作为写作题材,是每个教师常常想、天天教的内容.可以这样说,类似“教学建议“文章的题材丰富而广泛,只要能掌握写这类文章的方法和要点,就能写出编辑、读者欢迎的好文章.怎样撰写“教学建议“类的文章呢?下面以&;lt;小学教学&;gt;2000年刊发的及笔者撰写的有关文章为例,谈谈写作的注意点.……     

关键在于理论结合实际

家家有本难念的经。写论文对某些教师而言可能是难念的“经”之一；而当编辑最难念的“经”是什么?我个人以为，那就是每每教师朋友要问我的：最近写什么题材比较容易被采用，什么样的稿子是好稿子，什么样的文章是不好的文章。     

一生磨一镜

话题作文是当今中考作文的热点，它的特点是针对一种现象或事物自由命题进行作文。内容上不拘题材，形式上不限文体，只要围绕命题所给的内容进行选材、组材就行。因此，命题是写好话题作文的第一个必不可少的关键环节。每篇话题作文都有明确要求，题目自拟。可是，我们同学在写作文时，往往忽视了这一点。认为只要文章写得好，题目要不要没有关系，或者随便拟一个题目就行了，于是不少学生就直接用“话题”做题目。     

轻松教作文

作文常令许多学生望而生畏，也是我们语文教师最头疼的。面临作文，学生常常愁眉苦脸，感到没什么好写，即使勉强写出来，题材也很老套，内容贫乏，看不出儿童的生活气息。教师面对着一大堆不象文章的文章改得焦头烂额，也不见得有什么大的效果。在几年的作文教学中，我尝试过好多方法，觉得下面几种方法老师教得轻松，学生写得也轻松，在不知不觉中激发了孩子的写作兴趣，提高了写作能力。[第一段]     

走到哪写到哪

又要写作文了!你愁眉苦脸地盯着作文本，摇着头，直犯嘀咕：到底从何下笔方好？尽管老师从如何发现题材、如何选择题材、如何开头、如何收笔讲得清清楚楚，淋漓尽致，可是，你还是写了几句就再也写不下去了，泄气地丢下了笔。之后一提起要写作就头痛，平时在球场上的朝气蓬勃刹那间一溜烟不见了踪影。     

China＇s New Step to Hold the Olympics

文章一开头就以设问形式引起读者的思索和回味，接着文章就像放电影一样一幕幕展开。先是写心情，从焦急到喜悦，接着转入写申奥的意义及北京的变化。思路清晰，逻辑性强，语言丰富，思维开阔，拓展性强，的确为一篇好文章。如果将第五段的后半部和第六段的内容稍加完善，文章就更会锦上添花。     

变换视角 别有洞天——例谈几种新颖的写作视角

数量较多的中考作文由于题材和立意雷同,无法激起阅卷老师的阅读兴趣,因而难以获得理想的分数。事实上,很多时候,对于同一个题材,同学们若能变换一下视角,或许就能找到创意之门。写出新颖别致的文章,可供大家选择的写作视角有很多,这里结合实例介绍几种较为常用的,希望对大家写好中考作文、获得满意的分数有所帮助。