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唐雪莲 《课堂内外(高中版)》2007,(9):58
爱要与人分享,献出你的爱之后,用别人给你的爱,在你的心上拼凑出一道美丽的"彩虹"。一天,一位年轻的姑娘站在小镇中央宣称她有一颗最美丽的心。一大群人聚拢过来,都啧啧称赞她的心完美无瑕。那颗心没有一丝瑕疵或伤痕。突然,一位老妇人出现了,她说:"你的 相似文献
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还记得我的第一批学生,那就像一颗颗种子。每一颗种子都是颗粒饱满、潜力无限的,明天他们也许是一棵参天大树,也许是一朵艳丽奇葩,也许只是一棵无名小草,但对于我来说,能做的就是认真地投射给每一颗种子充足的阳光,因为我相信,投给学生一片阳光,学生就会还你一个太阳。原本以为教师这个职业枯燥无味,琐碎重复,但是开始教英语仅仅两个月的时间让我相信,作为老师,我是幸福的,因为我看着每一颗种子在我们的辛勤耕耘下发芽成长。而作为 相似文献
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杨铭 《新语文学习(小学作文)》2007,(Z2)
前几天,妈妈拿回来三颗"神奇豆",这三颗"神奇豆"都是粉红色的。再仔细瞧瞧,上面还写着字,第一颗上面写着"天长地久",第二颗上面写着"爱永恒",第三颗上面写着"老鼠爱大米",下面还画着一只可爱的老鼠和一颗爱心。 相似文献
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莫忻娟 《七彩语文(小学低年级)》2014,(11)
正安徒生的短篇童话《五颗小豌豆》:在一个豆荚里,长着五颗豌豆。当它们成熟的时候,一个小男孩捡到了它们。小男孩把第一颗豌豆放进一支气枪里,"砰"的一声,豌豆射了出去。这颗豌豆欢呼着说:"我要飞上天去啦。"小男孩问第二颗豌豆:"你想到哪里去呀?"豌豆说:"我想到太阳上去。"于是,第二颗豌豆被射了出去,它一边飞一边喊着:"我要飞到太阳身边去了。"第三颗、第四颗豌豆怕被装进气枪里,就悄悄地溜走了。小男孩拿 相似文献
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张皓 《语数外学习(高中版)》2012,(9):93-93
提问是英语课堂的一种重要教学手段,它是课堂教学师生双边活动最基本的形式之一。德国教育家赫尔巴特说过:"如果教师的提问能引起学生的注意,就能使学生在每个阶段都连贯地表现为等待、探索和行动。"有教学经验的教师早已体会到:教师的有效提问是教学成功的基础,是教学的生命线,是学生学习过程中思维活动重要的"激活"因素,更是优化教学过程,提高课堂效率的关键所在。有效的问题像一颗石子投进平静的水面,激起学生思维的涟漪,有利于引导学生主动学习,更有利于加深对课文的理解,达到教与学的和谐统一,从而提高教学效率。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(7)
"写"是四大语言技能的重要组成部分,因为它能反映出学生对语言把握的综合能力。而作文的批改则是教学中不可或缺的,然而在现实教学中英语写作却是最薄弱的环节,造成此现象的原因是多方面的。要想提高学生的写作能力,就必须重视有效批改。教师批改作文的过程是一种水平难度高、需要文艺创作的过程,要求教师怀对教育事业拥有一颗虔诚追求之心,怀着对学生高度奉献的无私精神,才可以找出学生写作中的纰漏,进而改善学生写作水平,得到有意义有价值的教学反思。 相似文献
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"教育是一颗心感动另一颗心的事业。"这是刘彦丽常讲的一句话,也是朴实却不简单的一句话。她用自己那颗火热的心感动着一颗又一颗心灵,在感动中开拓着火红的事业,在感动中提升着生命的价值。 相似文献
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在素质教育的星空下,我们的每个孩子都像一颗颗小星星在闪闪发光,不必四处寻觅,最亮的那一颗也许就在你身边。时代的日新月异带来教育改革的不断前进,新课改是一种好的新的趋势,任谁也阻挡不了。尤其是英语的教与学,更要打破传统的常规模式。 相似文献
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现代社会,不仅要求教师和学生具备良好的人文及科学素养,还要求师生具备良好的品德素养。其中,在职业高中英语教学中,要求师生都要有一颗"匠人之心",脚踏实地感受教与学的过程,精雕细琢每一个过程,夯实英语学习基础,以达到基础知识学习、能力发展与创新、情感态度与正确的价值观体现等的教学目标。 相似文献
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