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河北：中小学开展禁毒教育 日前,河北省禁毒委员会办公室、河北省教育厅联合出台《关于进一步加强全省学校毒品预防教育工作的意见》,要求小学五年级至高中二年级,每学期将安排不少于1小时的禁毒教育课,以提高我省学生的防毒、拒毒意识,增强抵制毒品侵袭的能力。 《意见》规定,小学阶段主要以生动活泼的形式对学生进行“毒品有害,远离毒品”的常识教育;初中阶段重点了解有关禁毒的法律知识,懂得拒绝毒品的基本技能;高中阶段应当注重培养禁毒意识和社会责任感,懂得选择毒品就是自我毁灭;大学阶段可以全面传授禁毒知识,使大学生不但能自觉抵御,而且成为反毒、禁毒的宣传者与志愿者。意见提出,力争在3年内实现每所中小学[微博]校（含中等职业学校）有懂毒品预防教育的1至2名法制副校长、每所高校有一批懂毒品预防教育的任课教师和辅导员。     

中职生毒品预防教育实证分析

为了增强毒品预防教育的针对性和时效性,通过两次实证调查分析,发现总体上中职生对毒品及毒品的危害性的认知是比较清晰的,对禁毒的历史和相关法律是知晓的,对学校开展禁毒教育给予了积极评价。表明学校教育依然是青少年毒品预防教育的最好形式,如何结合职业道德教育,利用校园文化阵地,发挥学生主体作用,将禁毒教育深入人心,将禁毒、防毒教育落到实处。同时,还应重视家庭和社会在青少年毒品预防教育过程中的作用,营造禁毒防毒的宣传教育氛围,统筹发挥学校、家庭和社会在毒品预防教育中的治本作用。     

中职生毒品预防教育实证分析

为了增强毒品预防教育的针对性和时效性,通过两次实证调查分析,发现总体上中职生对毒品及毒品的危害性的认知是比较清晰的,对禁毒的历史和相关法律是知晓的,对学校开展禁毒教育给予了积极评价.表明学校教育依然是青少年毒品预防教育的最好形式,如何结合职业道德教育,利用校园文化阵地,发挥学生主体作用,将禁毒教育深入人心,将禁毒、防毒教育落到实处.同时,还应重视家庭和社会在青少年毒品预防教育过程中的作用,营造禁毒防毒的宣传教育氛围,统筹发挥学校、家庭和社会在毒品预防教育中的治本作用.     

上海市禁毒教育馆

上海市禁毒教育馆由全球毒情、无尽毒害、拒绝毒品、禁绝毒品四个部分组成的展馆内容,通过大量的案例剖析及调研材料,运用实物陈列、影视播映、图片展示、漫画表现等方法,辅以声、光、电等技术手段,寓严肃的禁毒主题于生动的展览之中。让参观者特别是青少年充分认识毒品对个人、家庭、社会乃至民族、国家的危害,了解毒品使人成瘾的原理。提示每一位公民：珍爱生命,拒绝毒品。     

在生物学教学中培养禁毒意识——以“神经冲动的产生和传导”教学设计为例

毒品对个人、家庭、社会都有巨大危害,让学生真正认识毒品的危害,培养禁毒意识刻不容缓。通过资料分析、实验设计与评价等环节,结合神经冲动的产生和传导的理论知识,带领学生分析毒品对人的危害及机理,让学生在解决问题的同时深刻认识到毒品的危害,为真正做到远离毒品、向他人宣传禁毒知识做了铺垫。     

我校获评“甘肃省毒品预防教育示范学校”

正2020年我校按照国家禁毒委《关于加强新时代全民禁毒宣传教育工作的指导意见》和省禁毒委《2020年全省禁毒工作要点》以及甘肃省禁毒委员会办公室、甘肃省教育厅、共青团甘肃省委《关于组织开展高校创建毒品预防教育示范学校的通知》精神,深入开展禁毒工作,切实履行禁毒社会责任,教育引导大学生掌握毒品知识、积极参与禁毒斗争,建立健全禁毒责任体系,举办禁毒知识讲座、广泛开展禁毒社会服务,组织大学生实名关注禁毒微信微博、参加禁毒知识网络答题等系列活动。     

初中学校防毒禁毒教育策略

"教育是根本,是超前的预防。"对青少年进行防毒、禁毒教育,是关系到社会稳定、中华民族复兴的大事。学校开展毒品预防教育不是简单地进行毒品知识传输,而是学生拒毒能力的培养、综合素质的提升以及正确价值观念的形成。只有这样,才能形成学校毒品预防教育工作的长效机制。     

毒品识别知识简介

毒品识别知识简介陶铭国家禁毒委员会副主任、公安部副部长白景富最近说：今后，国家禁毒委将继续加大禁毒宣传力度，特别要抓好中小学的禁毒宣传教育，把禁毒预防教育作为在校学生的必修课，使青少年真正做到“热爱生命，远离毒品”。在中学教育中进行禁毒教育，首先就得...     

法规解读

6月26日是“国际禁毒日”,今年又是全国禁毒严打专项整治年。为了推动中小学校禁毒教育工作,加强对中小学生的毒品预防教育,提高青少年学生的拒毒防毒意识和能力,教育部办公厅近日下发了《关于进一步加强中小学校毒品预防教育的通知》,要求各地中小学校要高度重视中小学生的毒品预防教育工作,把它作为学校德育工作的一项重要内容,纳入日常教育教学中,认真上好“禁毒知识一堂课”;充分利用     

谈实施全民禁毒教育的紧迫性

毒品引发了许多社会问题,破坏了和谐社会的构建,实施全民禁毒教育是有效遏制毒品的蔓延,促进人类社会健康、和谐发展的重要措施之一.     

禁毒工作要从青少年抓起——浅谈贵阳市中、小学禁毒课程的开设

为了把我市的禁毒工作推向更深层次,提高禁毒工作成效,加强对青少年的禁毒教育,普及毒品预防知识,贵阳市各中、小学在市教委统一部署下从1997年9月起开设以《贵阳市学生禁毒教育读本》编委会编写的《贵阳市学生禁毒教育读本》为教材的禁毒课程,并已于去年12月下旬由市教委出题组织考试。     

简讯·拾零

学习禁毒知识从小远离毒品大连市旅顺口区光荣小学少先队大队部组织队员学习有关禁毒知识,教育学生从小远离毒品,珍爱生命,做身心健康的小主人。该校不仅在升旗仪式时的演讲中宣传禁毒知识,而且利用红领巾广播站在午间进行禁毒知识宣传教育。各班级还利用晨、夕会时间学习禁毒知识。在此基础上,3～6年级学生参加了大连“蒙牛杯”青少年禁毒知识有奖竞赛试题答卷。     

试析20世纪70年代以来美国毒品战的症结

自20世纪70年代始，美国宣椎发动毒品战，时至今日，却成效甚微。究其原因，可以从理论和实践两个层面进行分析：理论上，美国毒品战陷于现实主义理论指导的困境，存在诸多缺陷；实践上，禁毒方式尚无得到有效安排，禁毒资源调配陷入误区。因此，美国开展毒品战只有在政镱调整上更灵敏，才可能提高禁毒工作成效，并最大限度地控制禁毒可能带来的副作用．     

在中学开展毒品预防教育的尝试

吸毒早已成为当今世界的一大社会问题,各国政府对这一重新泛起的祸害十分重视,采取了一系列的预防和控制措施,尤其是对中、小学生开展了广泛的毒品危害教育.1997年国家禁毒委与国家教委联合发文,规定各大、中、小学校都要开设禁毒知识教育,每学期禁毒教育课时不得少于2课时.作为生物教师更有责任、有义务对学生进行毒品预防教育.下面谈谈我们开展毒品预防活动的一些内容和做法.     

艺术院校学生毒品预防教育对策初探

毒品预防教育被视为禁绝毒品的“治本之策”,艺术院校的毒品预防教育是毒品预防教育的重点与难点。艺术院校学生因专业特点、工作环境而易于接触毒品和吸毒者,又因本身的人格特点、性格因素容易受到毒品的诱惑。要确保艺术院校毒品预防教育的有效性,除了要扎实推进禁毒预防教育进校团外,还应针对艺术院校学生的特殊性,争取政府、社会、演艺界、禁毒专家等各方面的长期支持。     

皖北农村毒品犯罪的文化原因分析——以临泉毒品犯罪为样本

地处皖北的临泉是我国的主要毒品集散地和毒品犯罪重点整治区,临泉禁毒是我国禁毒工作的“晴雨表”;在文化视角上,该区毒品犯罪既由扭曲的致富观等文化冲突所引发,也受特殊的地理历史条件和不良地方执法环境等外在因素所影响。预防该区毒品犯罪的文化对策应是大力发展当地教育、加强社区的文化和人口流动监控系统等建设,消除毒品犯罪的内在文化根源和外在诱发因素,构建和谐社区。     

浅析中国-东盟禁毒合作机制建设

中国与东盟除了加强以经济为重点的合作外,还拓展了非传统安全领域的合作,如打击跨国犯罪、禁毒、防治艾滋病、环境保护、打击恐怖主义等领域.本文以中国东盟禁毒合作为案例,运用国际机制理论评析中国-东盟禁毒合作机制的形成过程及其所面临的挑战.首先,回顾了中国和东盟各自禁毒的历史,从毒品的生产、运输和消费过程来看中国和东盟禁毒合作的契合点和共识;其次,论述中国-东盟的禁毒合作过程及其对中国-东盟地区合作机制建设的促进作用;最后,分析中国和东盟禁毒合作机制建设所面临的挑战.     

中国传统艺术教育的内蕴及当代价值

中国传统艺术教育借由诗、乐、书、画等艺术实践形式,以艺术化的方式从知识、审美、道德三维度潜移默化地实现对人的理想人格的塑造.中国传统艺术教育的当代价值体现在个人、社会和国家三个层面:个人层面,可以重建个体心灵,提升个人素养;社会层面,有利于创建和谐社会,弘扬家国情怀;国家层面,可以增强文化自信,重塑大国底气.     

全球毒品控制体系的演变与美国因素

现代全球毒品控制体系的形成与发展既是历史的必然,又与美国禁毒外交活动休戚相关。以禁止为主旨的毒品控制体系在国际政治舞台上的确立,既是国际强权政治实力交替的趋势所在,也是国际禁毒舞台上始终存在的大国主导权之争的必然结果。探析全球毒品控制体系演变过程中的美国因素及其影响,不但可以了解体系发展的历史足迹,还将对以国家利益为重的国际政治本质保持一份清醒的认识。     

拒做“毒”行侠——一节关于“禁毒防毒”的主题班会课

<正>一、教育背景近年来大量毒品案件表明,吸毒人员有低龄化的趋势,一些犯罪分子甚至利用未成年人为其运毒。毒品,成了防不胜防的社会毒瘤。为了让青少年了解毒品的危害,增强毒品辨识能力,建立起远离毒品的"防火墙",笔者开展了一次有关毒品的主题班会,旨在引导学生争做禁毒小卫士,共同为禁毒事业贡献力量。