“讲好中国故事”启蒙小学生爱国主义情感教育的路径探索

《新时代爱国主义教育实施纲要》强调青少年是爱国主义教育的重中之重,应将爱国主义精神贯穿于学校教育的全过程。将"讲好中国故事"与爱国主义教育融合,符合小学生的发展特点和认知水平,是进行爱国教育的重要途径。具体路径包括以下三个方面:一是立足于思政课这一关键课程, 二是构建课程思政的大德育观, 三是创新实践活动。在小学各科的教学和实践活动中讲好中国故事,能够增强学生对祖国的情感认同,培育新时代勇于担当、敢于奉献的爱国青少年。     

爱国主义教育融入高校思政课的三维审视

爱国主义教育是高校思政课必不可少的教学资源与手段。新时代爱国主义教育融入高校思政课势在必行,从内在要求、理论特质和现实需要三重价值维度体现出耦合的深刻必要性。从问题维度来看,将爱国主义教育融入思政课尚存在部分影响教学效果的现实问题,高校应从教学目标、教学设计和教学内容三个实践维度进行教学创新,不断以爱国主义教育拓宽高校思政课教育教学实践新思路。     

新时代爱国主义教育与思政课教师的责任担当

新时代爱国主义教育的实施,需要正确认识爱国主义教育的时代背景,准确把握新时代爱国主义教育的指导思想、鲜明主题、本质要求、底线意识和思维格局等思想理论问题。思政课教师在新时代爱国主义教育中要自觉担当责任,牢固树立爱国主义教育的主阵地意识、将家国情怀融入学科核心素养培养目标内容、为其他课程提供思想理论支持、排除错误思潮对爱国主义教育的思想干扰。     

新时代爱国主义教育融入高职院校课程思政教学的逻辑、原则与路径

新时代爱国主义教育是实现中华民族伟大复兴的精神根基,也是高职院校课程思政的重要内容.高校"立德树人"根本任务、中华优秀传统文化以及中国特色社会主义伟大成就是新时代爱国主义教育融入课程思政的基础,融入过程中应遵循主题一维性与主体多元性的统一,坚持理论性与实践性相统一,家国情怀与国际视野相统一的原则.将新时代爱国主义教育融入课程思政,应从融入能力、融入主题、融入载体三个方面持续推进.     

突出课堂主渠道，把握育人主阵地——新时代爱国主义教育实践路径优化

<正>北京市第五中学分校追求“精致教育”,构建集养成教育、励志教育、情感教育为一体的学校德育体系,以厚植家国情怀、加强文化认同、增强责任担当为目标,积极推进爱国主义教育课程内容建设。学校注重发挥课堂主渠道作用,探索新时代爱国主义教育实施路径,将思政课程的主导作用、课程思政的关键作用、综合实践的驱动作用、网络学习的引领作用有机结合,使得学校爱国主义教育取得良好成效。     

浅谈如何在新时期加强小学生爱国主义教育

小学阶段是学生思想启蒙的关键时期,在小学阶段加强爱国主义教育很有必要而且非常关键。面对新时代新任务新要求,只有在小学阶段全面加强爱国主义教育,才能使广大小学生心怀伟大祖国、心系中华民族,健康成长为中国特色社会主义建设的接班人。本文将介绍如何在新时期加强广大小学生的爱国主义教育,以供参考。     

以爱国主义教育引领新时代大学生社会实践

大学生社会实践是实践育人的重要方式和有效抓手,以爱国主义教育引领大学生社会实践是新形势下高校思政工作的趋势和要求。新时代高校提升实践育人质量,必须深刻理解爱国主义教育与社会实践的内在联系。以爱国主义为大学生社会实践的精神内核,从理论、历史和实践层面深刻认识爱国主义教育引领大学生社会实践的价值蕴含。探索行之有效的策略途径,突出打造并依托“五位一体”全员育人团队,形成“三层次五模块”的课程架构,以爱国主义教育为贯穿红线,把握新时代实践育人价值导向,实现实践育人、德才统一的目标。     

加强爱国主义教育探析

新时代,爱国主义教育越来越受到重视。思政课教学作为爱国主义教育的主阵地,要培育核心素养,落实立德树人根本任务,强化学生爱国主义情感。高校学生的培养关系国家未来和民族命运,只有厚植爱国情怀、树立政治认同,才能担当建设国家的重要使命。思政课教师必须提升专业素养、优化教学内容、完善评价体系,把握爱国主义教育契机,提升爱国主义教育效果。     

中小学思政课践行爱国主义教育法的系统性思维探析

新时代,中小学思政课要落实爱国主义教育法,既需要理解爱国主义教育内容的系统性,也需要领会爱国主义教育法的系统性。在此基础上,教师在教学中要处理好把握政治方向与落实学生核心素养培育的关系,从法律的角度落实爱国主义教育,以爱国主义教育方式的系统性思维促进爱国主义教育法落在实处。     

新时代爱国主义教育融入高中思政课教学的四维创新路径

爱国主义是时代的永恒主题。2019年11月,中共中央、国务院印发了《新时代爱国主义教育实施纲要》(以下简称《纲要》),为新时代背景下实施爱国主义教育提供了系统化依据并提出了具体要求。高中思想政治课(以下简称高中思政课)面向正处于"拔节孕穗期"的中学生群体,肩负重要的任务和使命。因此,研究探讨将爱国主义教育融入高中思政课的有效路径,是大中小思政课一体化建设的重要课题,更是将《纲要》落在实处的根本要求。     

爱国主义教育与思政教育协同育人思考

<正>爱国主义是中华民族的优良传统,是凝聚中国人民思想共识、激励人们团结奋斗的重要力量,也是民族精神的根本支柱。爱国主义是与时俱进、持续发展的。随着时代的发展,爱国主义思想内涵与表现形式也在发生变化。新时代,面向现代化建设新征程,爱国主义教育与思政教育协同发展是培育学生爱国主义情感的有效路径,对激发青年学生为国奋斗、为民服务具有关键作用,应当成为思政教育创新变革的重要着力点。     

新时代高校爱国主义教育途径探索

教育途径是指教育者输送教育内容、施加教育影响以实现教育目标所采用的各种路径、方式、方法、渠道等各种因素的总和,是实现教育目标的纽带,也是达到教育目的的中介。对教育途径展开研究有助于丰富爱国主义教育途径研究、探究爱国主义教育规律;新时代加强高校爱国主义教育途径建设可以从构筑显隐爱国主义教育相统一的教育模式、重视发挥学生自我教育作用、密切校内校外联系、建好用好网络教育新平台、注重发挥实践育人作用、重视课程思政建设、构建大思政工作格局等六个方面入手。     

高职院校思政课中爱国主义教育的守正创新

以高职院校思政课为研究背景,分析高职院校思政课中爱国主义教育存在的不足,提出高职院校思政课中爱国主义教育守正创新的几点建议,以期为高职院校爱国主义教育提供借鉴。     

浅谈新时代小学生爱国主义教育的实践与方法

我国已进入中国特色社会主义新时代,培养小学生爱国主义情感,能够增强他们对祖国、对民族的热爱之情;培养小学生传统美德,能够激发起他们努力学习、热爱生活的决心,成长为新一代的接班人。列宁曾经说过:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”这是一种高尚的情感,是人民的崇高美德。在小学思想教育中,培养学生的爱国主义情感,能够增加他们热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的精神力量,这也是我国民族凝聚力的重要体现。文章针对新时代小学生爱国主义教育的实践与方法展开了以下研究。     

思政课教学厚植学生爱国主义情怀的因由与路径

中国特色社会主义进入新时代,社会主要矛盾变化及不确定重大事件频发,凸显加强爱国主义教育的重要性。青少年是新时代加强爱国主义教育的主要对象,高中阶段又是青少年迈向成人的“最后一公里”,厚植高中生爱国主义情怀异常重要。当前,学生爱国主义情怀存在知而不深、有情却易变、意志难坚、行而不够自觉等问题。思政课是新时代爱国主义教育的主阵地,通过挖掘教学素材、营造浓厚氛围、革新教学方式、丰富实践载体等途径,能够增强学生的爱国情感、爱国认知、爱国意志、爱国行动,厚植学生爱国主义情怀。     

爱国主义思想融入高校体育课程教学的研究

爱国主义教育是使学生树立热爱祖国思想并为之献身的思想教育，是思想政治教育的主要内容。将爱国主义教育与高校体育课程相结合，有助于“立德树人”根本目标的实现，有利于课程思政的开展。在高校体育教学中，教师应积极开展爱国主义教育，深入分析体育与爱国主义教育的整合方法，重视爱国主义教育和团结合作意识的培养，把爱国主义思想渗透到课程中，以培养爱祖国、立忠诚、讲诚信、有责任、重信念、有担当、有能力的综合型新时代人才。     

思政课一体化视域下推进大中小学爱国主义教育螺旋上升的实践进路

思政课一体化建设是学校爱国主义教育螺旋上升的必然要求。树立观念、明确方向与目标、厘清问题、探寻路径是实现爱国主义教育螺旋上升的实践进路。首先，以唯物辩证法为指导，树立整体性育人观，将学校爱国主义教育视为由学校文化、学生主观能动性及思想政治理论课（以下简称思政课）教学等元素构成的统一整体；其次，根据《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件要求，确立以培养担当民族复兴大任的时代新人为方向，以激发学生爱国情、强国志、报国行为目标；再次，以教育实践为基础，梳理阻碍推进爱国主义教育螺旋上升的堵点与短点；最后，针对实践中存在的教师短缺、内容重复与脱节、教育主体各自为政、评价简单化等问题，从加强教师队伍建设、建立循序渐进的目标与内容体系、构建大中小学衔接互动机制、建立立体化教育评价体系等方面探寻解决的路径。     

新时代对小学生实施爱国主义教育的策略研究

在新时代，加强并做好小学生爱国主义教育工作，不仅弘扬了社会的主旋律，对学生产生了寓教于乐、价值引导以及精神激励的作用，同时还可以帮助学生树立正确的思想观和行为观，实现学生德智体美劳的全面发展与提升。对此，教师在展开小学德育工作期间，需要对学生爱国主义方面的教育关注和重视起来。既要从良好爱国主义教育环境的打造和构建入手，切实加强校园文化的建设，又要在全校范围内大力弘扬爱国主义教育，进而让更多的学生逐渐意识到爱国主义教育的重要性和必要性，并在接受爱国主义教育的过程中逐渐养成社会主义核心价值观。此外，为了突出爱国主义教育的优势，还需要教师深度挖掘德育的内涵，从中找出对展开爱国主义教育工作有帮助的新内容，借此来为新时代小学生爱国主义教育工作的开展提供强有力的支持和保障。     

新时代爱国主义精神融入高校思想政治教育的必要性及路径研究

爱国主义精神是中华文化和伟大民族精神的重要组成部分,树立坚定的理想信念,发扬艰苦奋斗的爱国主义精神,坚持爱党爱国爱社会主义有机统一,是新时代大学生需要践行的重要理念.随着我国高等教育改革进程不断加快,将爱国主义与思想政治教育有效融合,能够充分发挥思政教育的最大功能和价值,培养学生爱国主义情怀.因此,本文将对新时代爱国主...     

将课程思政融入“全球健康概论”教学探析

从思想政治理论课转变为课程思政,是当前高等院校思想政治教育工作的重点内容。以“全球健康概论”课程为例,结合我国高等医学院校本科开展思想政治教育的现状,明确开展课程思政的内涵。根据该课程特点,在教学过程中,教师以课堂为阵地,在传授相关知识的同时,对学生开展历史观、爱国主义、社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想教育,引导学生向着德才兼备、全面发展的目标发展。