以人为本服务社会营造外来工子弟乐园

中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中明确指出：“特别要关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女教育，为他们提供指导和帮助。”“要高度重视流动人口家庭子女的义务教育问题。”它体现了党和政府对未成年人尤其是流动人口家庭子女的殷切关怀，具有十分重要的指导意义。     

关于对未成年人思想道德建设的思考

加强和改进未成年人思想道德建设,是全面提高青少年思想道德素质的重要举措,是关系国家前途、民族命运的希望工程,是关系上亿家庭切身利益的民心工程。需要创新机制,统筹管理,切实把加强和改进未成年人思想道德建设的各项工作落到实处。通过我对当前未成年思想道德建设现状的分析,认为仍存在一些困扰未成年思想道德建设的突出问题,需引起足够重视,应采取有效措施加以解决。     

树立教育新观念 加强未成年人思想道德建设

学校是对未成年人进行思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道,在未成年思想道德建设方面承担着义不容辞的责任。因此,我校极为重视未成年人的思想道德建设,积极采取措施,进一步加强和改进在校生思想道德建设工作。     

完善德育课程体系培养合格技工人才

技工教育是我国现代化教育体系和国家创新体系的重要组成部分.技工学生思想道德的建立是培养高素质劳动者、建设美好和谐社会的必然要求.我校在技工学生思想道德建设中,重视德育课程体系的建设与完善,积极发挥未成年思想道德建设中主渠道、主阵地、主课堂的作用,同时也重视德育教育实践活动和校园文化的育人效应,共同构建本校特色的思想道德体系.     

抓管理重实践全面提高未成年学生思想道德素质

2004年年初,中共中央国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,在全社会引起巨大的反响和高度的重视。关注未成年学生教育成了从中央到地方的头等大事。学校作为未成年学生思想道德建设的主阵地,担负着艰巨的任务和崇高的职责。如何创新思维、真抓实干、增强实效是摆在我们面前一个亟待解决的问题。     

试论学校未成年学生思想道德示范环境的建设

在学校生活中,未成年学生不仅生活在学习探究、劳动创造的环境里,而且还生活在一个人与人思想、品行相互示范的示范环境里。因此,建设良好的示范环境是当今学校加强未成年学生思想道德教育的一项重要工作,＂建设＂就是对示范环境各要素（示范主体、示范客体、示范载体）的完善强化、改造限制、创新发展,从而保障未成年学生思想道德的健康发展。     

试论中学生作文指导的德育功能

加强和改进未成年人思想道德建设的主要内容是弘扬和培养民族精神、培养文明习惯和进行诚信教育,这与《课程标准》对中学生作文作出的"表达真情实感,培养科学理性精神"以及"情感真实健康"的要求在本质上是一致的.在教育资源相对匮乏的农村中学,可以有意识地把作文指导与对学生的思想道德教育结合起来,探索一条加强和改进未成年学生思想道德建设的新途径.     

从社会化的角度思考未成年人思想道德建设的几个问题

本文利用社会学中的社会化理论,对当前加强和改进未成年人思想道德建设的必要性,在未成年思想道德建设中发挥未成年人的主体作用,以及重视和处理好家庭、学校、同辈群体和大众传媒的影响等问题进行探讨。     

以德育为首全面加强青少年学生思想道德建设

5月10日至11日,全国加强和改进未成年思想道德建设工作会议在京隆重召开,这是继前不久《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》发表后,党中央在新形势下推进未成年人思想道德建设的又一重大举措。会议就进一步做好未成年人思想道德建设工作提出了明确要求,作出了重要部署。召开这样的会议,自建国以来是第一次,这充分表明以胡锦涛同志为总书记的党中央对未成年人思想道德建设的高度重视,对青少年健     

创新德育管理体制:架构未成年人思想道德建设的区域平台--上海市静安区教育局党委书记姚国强访谈录

胡锦涛同志今年5月在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上强调,全党全社会共同做好未成年思想道德建设工作,大力培育中国特色社会主义事业建设各和接班人。在未成人的思想道德教育中,学校教育是主渠道。为此,尽快构建贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生思想道德建设的保障系统成为当前重中之重的紧迫任务。     

浅谈家庭思想道德教育面临的新课题

未成年人思想道德建设的关键和重点在于家庭思想道德建设,特别是社会生活发生深刻变革后出现的流动人口家庭、单亲家庭和困难家庭、独生子女家庭以及网络文化环境下家庭的思想道德建设。有针对性地提出了当前家庭思想道德教育面临的新课题、新任务,深入研究这些问题,成为新形势下加强和发展家庭思想道德教育的重要前提。     

班主任工作浅谈

当前,全国上下都在关注未成年人思想道德建设,学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道,作为一名基础教育工作者,长期工作在学校教师的岗位上,使我深深地体会到:加强未成年思想道德建设是非常迫切、非常必要的。同时,作为班主任,做未成年人思想道德建设工作是大有可为的。如何加强对未成年思想道德建设工作的针对性和实效性呢?下面结合我工作中的体会谈一谈我的粗浅认识。一、把握亲和切点,树立师表风范新生入学,展现在他们面前的一切都是陌生的:陌生的老师、陌生的同学、陌生的学生宿舍。这种陌生感带给同学们的首先是一种安全感的缺失,…     

从社会化的角度思考未成年人思想道德建设的几个问题

本利用社会学中的社会化理论，对当前加强和改进未成年人思想道德建设的必要性，在未成年思想道德建设中发挥未成年人的主体作用，以及重视和处理好家庭、学校、同辈群体和大众传媒的影响等问题进行探讨。     

论城市流动人口子女学前教育公平的实现路径

随着我国城市化进程加快,大量流动人口子女在城市接受学前教育已成为一个亟待解决的难题,实现城市流动人口子女学前教育公平成为全面建设小康社会的一项重大民生工程.改善流动人口子女学前教育的现状,需要从政府责任、立法赋权、弱势补偿和规范建设等方面建立起促进学前教育公平的综合保障机制.     

未成年人思想道德建设中存在的问题及对策

中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，突出地强调加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，这是利在当代、惠及千秋的民心工程。但随着改革开放的不断深化，新旧体制的转换交替，学生思想、观念也跟着发生了翻天覆地的变化。学校在未成年思想道德建设中，也面临一个新的挑战，下面就学校在未成年人思想道德建设中存在的问题及对策。谈谈自己的看法。     

加强和改进未成年人思想道德建设讨论④——构建教育网络 引进社会资源

德育在学校教育中本应占有重要地位．尤其是对事物尚缺乏鉴别能力的未成年人，思想道德教育工作就显得更为重要。为此，中共中央国务院2004年2月26日颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的通知，未成年人思想道德建设已经引起全社会的重视。但相对而言．未成年残疾人的思想道德教育还没有引起社会足够的重视．他们的思想道德状况还存在较多的问题。学校与家庭、     

让人格的阳光照耀学生的心灵

日前,中共中央、国务院印发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《若干意见》),这是对新世纪新阶段加强和改进未成年人思想道德教育作出的新的重大战略部署。《若干意见》明确了新时期未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务,提出了加强和改进未成年人思想道德建设工作的政策策略,因而是新时期指导学校德育工作、全面推进素质教育的纲领性文献。 为推动《若干意见》的贯彻落实,本期德育之窗栏目编辑了一组与未成年教育有关的文章,希望能引起广大读者对未成年人,特别是青少年学生思想道德建设的关注、重视与思考。     

浅议未成年思想道德教育

目前,我国未成年犯罪率呈现持续增长的不好局势,媒体上经常出现未成年群殴事件,本文从未成年道德教育方面入手,分析未成年学生的思想及道德教育现状,从实践和理论方面提出加强未成年,特别是中职学生的思想道德教育的途径及方法。     

未成年人思想道德建设中存在的问题及对策

中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,突出地强调加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,这是利在当代、惠及千秋的民心工程。但随着改革开放的不断深化,新旧体制的转换交替,学生思想、观念也跟着发生了翻天覆地的变化。学校在未成年思想道德建设中,也面临一个新的挑战,下面就学校在未成年人思想道德建设中存在的问题及对策,谈谈自己的看法。一、学校在未成年人思想道德建设中存在的问题其一,社会上不良风气滋生蔓延,腐朽、愚味、落后文化和各种暴力、色情等有害信息的传播,腐蚀着学生…     

流动人口社会融合现状与问题研究——以广州市为例

改革开放以来,我国城市化进程不断加快,越来越多的流动人口进入城市寻找就业机会,城市为流动人口提供了工作与生活的平台、空间,流动人口也为城市建设做出了巨大贡献。广州作为我国流动人口集中的大城市之一,流动人口占城市总人口数的近一半。对广州流动人口社会融合现状进行分析,并据此挖掘潜在的问题,可为促进流动人口社会融合提供有益思路。