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随着经济的发展,互联网进入我国市场已经有快20年了,互联网在我国已经得到了普及,并且渗透到了各行各业。互联网的技术探讨,已经成为不可忽视的一个问题。我国互联网的技术探讨模式主要以政府主导型的技术探讨为主,行业自律与第三方监督为辅。本文主要阐述了我国互联网的发展现状和互联网的技术探讨模式,以及我国互联网技术探讨的特征。 相似文献
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随着互联网时代的到来,我国对高校公共管理人才的培养模式也在不断创新。我国基于互联网+创新公共管理人才培养,主要培养公共管理人才的创新精神、创新意识、自主创业能力。本文基于对互联网+的高校公共管理人才培养创新模式的探究,创新了我国培养公共管理人才模式,在教学中结合互联网+培养学生,以期为我国培养出更多优秀的公共管理者。 相似文献
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作为企业商务模式的重要部分,产品创新模式在互联网生态环境下呈现出了崭新的特点。本文以快速成长的智能手机公司小米为案例探讨互联网环境中的产品创新模式,有三个主要发现:1)小米充分利用互联网生态环境,聚焦互联网的客户群特征并采用最新互联网工具和平台激励客户参与小米研发;2)与传统开放式创新不同的是,小米不仅创新思路来自客户,并且在产品创新全过程都深度把客户卷入进来,在产品研发各阶段用众包方式与客户无缝合作,充分利用客户的认知盈余;3)与传统创新管理分阶段线性流程不同的是,小米创新过程采用小团队全程负责,每个创新阶段无缝对接,迭代开发、循环往复。我们认为这个模式呈现了独特性,可称为为"无缝开放式创新"。小米模式已经成为众多企业学习和模仿的对象,因此对这种模式更深入和广泛的研究对进一步夯实理论是有意义的。 相似文献
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网络的发展改变了传统教学的模式,利用互联网创建大学英语教学生态模式已经成为了一种趋势。教学生态模式主要是将生物中的概念引入到教学中,可以有效提高大学英语教学质量。教师在教学过程中充分地结合“互联网+”,让大学英语课堂更加生态化,更加符合大学生的发展需求,本文主要研究了“互联网+”背景下大学英语教学生态模式,从而不断地提高大学英语教学质量。 相似文献
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随着互联网技术的发展和用户数量的增长,Web 2.0模式已经逐渐取代传统的互联网模式而成为目前网络的主要模式。在对Web 2.0和用户黏性等概念进行了介绍的基础上,提出了通过使用评论、互动、病毒式营销等增加用户黏性的手段,建立基于Web 2.0模式的旅游产品营销网站的策略,使旅游产品营销网站在竞争激烈的互联网环境中获得更多的用户关注,从而以更低的成本赢得更大的收益。 相似文献
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移动互联网环境下的大学英语词汇教学探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>大学英语课程中激增的英语词汇量是英语学习的主要障碍。本文分析了当前大学英语词汇教学中所存在的问题,提出移动互联网模式下的大学英语词汇教学方法,为现有的大学英语教学改革提供有益的建议。 相似文献
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基于Web of Science(WOS)数据库和中国知网(CNKI)数据库,利用Cite Space对2013—2016年有关互联网金融领域的论文进行知识图谱的量化研究。研究结果发现,国内有关互联网金融研究的热点问题是互联网金融的发展模式、商业银行的金融创新、互联网金融的风险监管、普惠金融、大数据的金融应用。而国外研究的热点问题是互联网金融的发展模式以及大数据下的金融风险评估。此外本文发现,中外互联网金融相关研究的演进路径趋同,具体可归纳为"原理探究—方法设计—应用推广及机制建设"三步。其中原理探究阶段学者更关注技术创新;方法设计阶段学者重点研究了互联网金融发展的模式;应用推广及机制建设阶段学者更关心互联网金融的风险控制以及大数据在金融领域的深化应用。 相似文献
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互联网金融支持小微企业融资模式研究 总被引:1,自引:1,他引:0
以互联网金融发展背景下小微企业融资为研究对象,对互联网金融支持小微企业融资模式进行研究,重点对人人贷模式、众筹融资模式和电商小额贷款模式的资金及信息运行模式、各模式融资特点和发展所处阶段进行分析。结果表明,互联网金融降低了信息不对称和交易成本,为小微企业融资提供了新的融资渠道;实现了融资双方资金和信息的有效配置;为小微企业提供了公平透明高效便捷的融资平台、融资渠道和融资机会。基于此,提出促进互联网金融发展和支持小微企业融资的对策建议。 相似文献