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北京市房山区少年门球体育于2001 年2月下旬组队起步。到目前,已发展到7所学校,近20支球队,有3所学校建成标准门球场4块,且区教委正式决定从2002年起每年都举办一次庆“六一”“希望杯”门球赛。回顾两年多来区少年门球体育发展的过程,可将所做的工作概括为“三依靠三抓好。”一是依靠学校,抓好试点。首先选定房山干休所(所长是门协分会常务副主席)的共建单位——房山城关第二小学为试点校。同学校领导共同商定:学校负责宣传动员、组织领导和安全工作,门协负责业务指导、技术培训和筹赠球槌器材。二是依靠骨干,抓好培训。前后选拔 相似文献
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多年的实践和经验告诉我们,门球是文明、高雅的健身项目。由于具备投资少、有情趣、易普及的特点,因而是推行全民健身,提高国民整体素质的一项非常好的运动。早在90 相似文献
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近几年来,我国门球界人士就如何加强我国门球运动改革与发展议论最多和普遍关心的一个问题是,如何推动门球运动的市场化运作。如众所云,门球实行市场化运作,要必备一些要素:首先是要有社会特别是企业的关心、支持、赞助;为此,是要有广大观众、球迷的认可和积极参与;以及门球运动要有较强的观赏价值,有看点,有 相似文献
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我国门球运动的开展只有18年历程,但却取得了了不起的成就。仅举一例,据有关方面统计,我国经常打乒乓球的人口经过50余年的发展,目前达到了1000多万,而我国门球人口只18年竟已超过了400万。这一辉煌成绩说明,门球活动是大 相似文献
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南昌航空大学的门球运动主要在离退休教师中开展,由于场地和时间等原因,在职教师和学生少有人参与甚至了解这项运动,致使此项运动在学校难以全面开展。本文基于这些方面的问题,探讨在高校如何形成老中青相结合的参与方式,为门球这项运动在高校中的发展提供参考性意见。 相似文献
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采用问卷调查法、文献资料法、访谈法等,对参加我国第7届残疾人运动会盲人门球预赛暨2006年全国锦标赛的运动队进行调查与分析。结果显示:我国盲人门球运动起步晚、起点低;残疾运动员的体育基础、就业和文化素养不尽人意;教练员处于"业余性"状态;经费投入少;训练与管理体制不完善。在此基础上,对影响我国盲人门球运动发展的主要因素进行分析,为我国盲人门球运动的发展提供参考。 相似文献
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随着我国经济不断发展,人民生活水平日益提升,也体现出了更多的人文关怀,越来越多地关注到我国的残疾人群体,如何丰富残疾人的精神生活问题备受关注,视力障碍人士作为社会中的弱势群体,在生活中会有很多的不便,那么通过盲人门球这一项运动就可以让盲人有了相对健康的运动方式,显然盲人门球运动是值得鼓励推崇的,但是目前盲人门球运动在现实生活中并不能发挥其真正的价值,本文将针对我国盲人门球运动的现状和影响因素进行分析,希望都能够让我国盲人门球运动更好地发展。 相似文献
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门球,是一种打击型球类。它作为一项群众性的体育活动,仅有半个多世纪的历史。门球运动,既有通过体力活动,增强体质、改善人们健康状况的功能,又有通过脑力活动,拓宽思路、培育集体主义精神和坚毅神态以及启发智能的作用。因此,它是一项很有发展潜力的体育项目。下面仅将日本门球运动发展的基础和前提简介如下,供参考。日本门球运动得以发展的四个条件是:一权、二法、三财(经费)、四闲。这是日本门球运动发展的基础。门球运动在日本始于1948年,是由铃木和伸根据13世纪起源于法国的槌球游戏开创的。 相似文献
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通过调查访问和观摩测试等方法,我们对黑龙江省门球运动的兴起和发展进行了探索,结果如下: 一、黑龙江省门球发展概况我省是开展门球运动最早的省份,自1984年从日本引进后,至1987年春季全市“长寿杯”比赛,已由8个队发展到240个队参加。全省68个县已有1/3的县开展了门球运动,每县约有30队左右,林、农管局各约有120个队,全省参加门球运动的人数由86年的10万人猛增到20多万人,占全国参加门球运动人数的40%。 相似文献
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中国工商银行黄冈市分行开展门球运动不仅起步很扎实.而且是在持续发展着。究其原因乃是有一个健全的领导班子和一批好的带头人.坚持不懈地在“抓”上做文章: 一是抓门协组织建设。市分行为了推动行内系统老年体育和门球事业的健康发展,特成立了“工商银行老年体育协会黄冈分会”.并随之明确要把门球作为专项 相似文献
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2003年12月首届全国门球论文报告会之后,—些专家学者提出,今后要更加重视门球科学理论的研究,强调要树立用科学理论指导门球运动的新理念。理论是上层建筑,是行动的指南针。干工作需要依据正确理论指导,发展体育运动也要有正确、先进的科学理论导航。用科学理论指导门球运动,对我国门球运动的发展具有十分重要的意义。我们门球只有在科学理论指导下才能继续普及和发展。技战术水平只有在科学理论指导下才能迅速提高;精神文明建设水平和形象文化只有在科学理论指导下才能不断形成;市场营运、宣传、教育、培训、竞赛等机制,只有在科学理论的指导下才能尽陕建立。学会用科技理论指导运动,就意味着对门球运动所涉及的一切问题,都要学会用科学的眼光来对待。用科学的观点来诠释与检验。因而我们不能只凭主观想象,凭感性意识,凭局部经验,凭理想主义,凭个人喜好对事物妄下断 相似文献