加入WTO与教育改革

加入WTO，将加速推进教育国际化进程，我国教育将面临教育观念，道德教育，人才培养模式的挑战，在国际视野应以新的观念，新的标准重新审视教育发展与人才培养。     

入世后我国研究生教育存在的若干问题探析

本认为，随着我国研究生教育的迅速发展，尤其是中国加入WTO后，研究生教育在教育观念、教育基础、教育投入、生源质量、师资水平、科研条件和人才产出等方面的问题和不足将进一步加剧和显现，研究生教育面临前所未有的压力。     

论加入WTO对我国教育的影响及其应对策略

加入WTO，将对我国教育的发展产生巨大的影响。这种影响既有教育观念、教育体制方面的影响，也有教育资源筹措、配置、使用的影响。面对这些影响，我们应当积极寻求对策，以应对加入WTO后我国教育所面临的机遇和挑战。     

积极创建中国高等教育市场体制——兼论我国高等教育如何应对WTO的挑战

随着我国市场经济体制的建立和完善，高等教育也面临着如何走向市场的问题。特别是加入世界贸易组织后，面对WTO规则，我国必须取消与之相适应的限制性法规，逐步开放高等教育市场，因此，我们在有效行使教育主权的同时，必须树立高等教育市场观念，努力培育高等教育市场，积极创建高等教育市场体制，以应对加入WTO后给我国高等教育带来的挑战。     

发展职业教育的几点思考

我国加入世贸组织之后，将在社会，经济以及观念等方面发生深刻的变化，教育事业也不例外，特别是职业教育，面临的新形势，新情况，新问题更为突出，应注重继续抓好观念的转变，巩固，提高中职教育，积极稳步发展高职教育；努力探索职教特色，逐步建立职教体系；不断完善职教办学条件。     

加入WTO对我国高等教育的影响及应对措施

一、冲击和挑战在我国加入WTO后，教育作为我国社会基础性产业，将会更加走近市场、走向世界。在这一过程中，我国的高等教育必然要受到冲击和挑战。１．教育市场与教育资源受到威胁，中国高等教育急需提高竞争力我国加入WTO后，外国的教育机构主要还是以商业服务的方式介入我国国内的教育产业。具体的进入方式，有跨境交付、境外消费、服务消费国的商业存在和自然人的流动等。但是，无论是哪一种，都将对我国的教育事业，尤其是对高等教育产生重大的影响，都将与我国的教育展开激烈的竞争。在WTO成员国中，有许多国家对教育服务作出了…     

加入WTO后，高等职业技术教育观念和体系的变革

为应对加入WTO后，先进的教育思想、理念和开放的教育市场对我国现有教育观念、体制等形成的冲击和挑战，我国高等职业技术教育工作必须树立全新的教育观念：市场观念、终身教育观念、人力资源共享观念和为经济建设服务的观念；建立新的教育体系、新的办学管理体制和以终身教育为目的的灵活学习制度，构建具有鲜明特色的课程体系和课程结构，实现办学主体的市场化、产业化和教育、培训、服务的一体化。     

加入WTO对我国高等教育的挑战及对策

加入WTO后，我国高等教育主要在以下几个方面面临挑战：一是高等教育市场，二是人才培养，三是人才流动，四是远程教育等。针对以上挑战，作者提出以下几方面对策：一是各级政府要高度重视；二是树立高等教育产业发展观念，实施科教兴国战略；三是各级政府要加大高等教育投资力度；四是大力发展远程教育，特别是发展网络教育，推进教育信息化；五是转变高等教育的教育观、教学观和人才观等。     

新世纪我国旅游教育发展探析

加入WTO，将对我国旅游教育的发展产生巨大的影响。这种影响既有教育观念，教育体制方面的影响，也有教育资源筹措，配置，使用的影响，面对这些影响，我们应当积极寻求对策，以应对加入WTO后我国旅游教育所面临的机遇和挑战。     

关于加入WTO后我国教育的发展建议

中国加入WTO已一年有余。关于加入WTO对国内教育的影响及对策，教育界尚未形成统一认识；对于WTO框架下的教育服务仍存在诸多误解；而面对入世后国内教育市场面临的挑战与机遇，在观念、体制、法规、管理方面仍未有充足准备。入世后，教育市场的开放不可逆转，必须进一步提高认识，建立健全相关法规，强化政府职能，加快体制创新，并加强培训市场、督导评估与考试制度、留学教育、中外合作办学、远程教育等领域的研究、建设与管理，积极推进学校转制，尽快培养具有主导能力的市场竞争力量。     

WTO对江苏教育的影响与对策

江苏省在经济和教育方面等都处于全国领先地位。长期以来，江苏省的教育对经济的发展起着非常重要的作用。在教育大众化的今天，教育作为一个特殊的产业，既面临教育服务于社会的实效性问题，也面临教育市场的产业效益。自加入WTO，国外的教育势力和教育资源正逐步寻机进入中国，进入江苏。我们必须分析自己的利弊得失，找准应对策略，否则就会在竞争中措手不及。     

经济全球化与教育国际化

经济全球化，中国加入WTO，教育必然与国 妆轨，开放的教育市场必将引起观念的进一步解放，中国的教育将面临新的发展空间，在竞争中寻工机遇，积极开拓国际市场在发展中应对挑战，必须学会利用国际规则，利用教育国际化的开放原创，充分挖掘多种教育资源，激活教育机制，培养应用性国际人才，积极开拓国内、国际两个市场，以务实的态度推进中国教育国际化向深层次发展。     

入世——龙岩市高等教育发展面临机遇和挑战

我国加入世界贸易组织（WTO）既对龙岩市高等教育提出了挑战，又提出了发展的良好机遇，“入世”后，龙岩市高等教育受到哪些挑战和机遇？章对龙岩市高等教育面临的影响和挑战进行了探讨；并就如何抓住机遇、谋求发展进行阐述，主要从合理规划高等教育、教育观念的突破、大力发展教育市场、加快教学改革步伐等六个方面展开阐述。     

关于开放教育市场的理性思考——加入WTO与中国教育出路

中国加入WTO，意味着中国将于WTO所有成员国一起，共同面临业已形成并日益壮大的国际教育大市场，而目前我国政府的教育投入难于满足国民日益增长的教育需求，教育难以应对全球性竞争，所 以引进外资和民间资本办学，开放教育市场是我国教育国际化进程中的必然选择，本文分析了我国教育市场的潜力及面临的问题，并为寻找解决问题的出路提供了思路。     

WTO和中国教仪行业的发展战略

1999年11月，中美两国政府代表团在北京达成了关于中国加入WTO的双边协议，这一协议的签署将有利于加快中国加入WTO的进程，有利于把中国的巨大市场溶入到全球化的市场中去，并将为世界经济的发展和繁荣注入新的活力。21世纪是知识经济时代，知识经济的发展离不开教育的现代化。教学仪器行业作为一个特殊的产业，它和我国的教育产业是息息相关的，是为教育现代化服务的产业。随着我国教育产业化进程的不断加快，其发展前景将会越来越宽广。面对WTO，教学仪器行业将会面临着严峻的挑战，这是由其自身现状和外来的因素决定。面临的挑战当…     

WTO与注册会计师的培养

随着我国加入WTO的形势日渐明郎，开放我国会计市场已是大势所趋。我国注册会计师将面临前所未有的挑战，积极培养一批高质量的注册会计师已是当务之急。应从考试制度、后续教育、职业道德培养等方面加强对我国注册会计师的培养。     

加入WTO对我国高职教育的影响及对策

:随着我国加入WTO ,WTO对我国高职教育的影响 ,包括间接影响和直接影响 ,将开始显现。面对这些影响 ,我国高职教育存在着诸如观念滞后、机制陈旧、人才培养模式不适应等弊端。在WTO框架下 ,克服弊端 ,迎接挑战 ,必须实现现行高职教育的计划模式向市场模式的转变 ,在国际化背景中完成教育观念、教育体系、培养模式的变革     

加入WTO后，我国高等教育面临的挑战和对策

加入WTO给我国高等教育带来的既有挑战也有机遇。为抓住机遇，本文在分析各种挑战的基础上提出了更新观念、建立终身教育体系、积极开拓国际教育市场、大力发展远程教育等一系列对策。     

加入WT0对中等职业教育的影响及对策

加入WTO后，随着教育市场的逐步对外开放，国外先进教育思想的渗透，西方意识形态的侵蚀，势必给我国的中等职业教育带来前所未有的机遇与挑战。我们必须抓住机遇，转变教育观念，进一步深化教育教学改革，采取各种有效措施以迎接加入WTO的挑战。     

“入世”对基础教育的影响及对策研究

“入世”将例我国教育，尤其是基础教育受到深刻影响。世界贸易组织的特性及其造就的多边贸易形态，即市场开放性、产品竞争性、产业变动性和经济一体化，将使我国基础教育遇到许多新情况、新问题和新要求，为了有效应对“入世”的重大影响，我们有必要对基础教育的教育观念、办学体制、教育内容和教育模式等，进行一番深入的思考，以形成与“入世”相呼应的工作新思路、办学新策略和教育新措施。