改进农村地区英语教学问题的思考

农村地区教育向来是我国教育的薄弱环节,特别是英语教学工作还存在较大困难和问题．在新课改深入推进的大背景下,我们必须继续加大对农村教育的投入,不断满足英语教学所需的各项条件和要求,切实提高农村地区初中学生的英语综合能力．     

改进农村地区英语教学问题的思考

农村地区教育向来是我国教育的薄弱环节,特别是英语教学工作还存在较大困难和问题.在新课改深入推进的大背景下,我们必须继续加大对农村教育的投入,不断满足英语教学所需的各项条件和要求,切实提高农村地区初中学生的英语综合能力.     

探析中国农村养老问题

老年人的赡养问题是一个比较突出的社会问题,尤其是妥善解决好农村养老保障问题,对于建设社会主义新农村、促进整个社会经济协调发展,具有十分重要的意义。本文分析我国农村养老问题的现状、原因,从个人、制度和政府三个层面提出了一些可行的解决措施。     

中国农村改革问题初探

“三农”问题是近年来学术界关注的一个热点 ,是政府施政的一个极端棘手的难题 ,更是我国改革面对的一个亟待攻克的艰巨“大关”。本文从农民自由的实现和保护的角度出发 ,着重探讨土地制度改革、乡级政府改革、户籍制度改革三个方面的作用和意义 ,试图揭示中国农村改革问题的根本所在 ,为进一步加快农村改革提供建议。     

华中师范大学中国农村问题研究中心

华中师范大学中国农村问题研究中心(ResearchCenter of Chinese Rural Studies,简称CCRS),是适应党和国家有效解决现代化过程中农村和农民问题之需组建的,以问题为导向,以研究农村政治为主要特色,并对中国农村问题进行综合性研究的学术机构。现为教育部人文社会科学重点研究基地。     

中国农村的根本问题

中国农村仍在继续发展,但与80年代的辉煌相比,今天的情形已经不容乐观。纯农户的收入增长速度连续下降乃至出现负增长,不仅表明农村发展目标的实现遇到困难,更影响着国民经济全局的增长。为扭转这种局面,近几年“政策变量”的作用似乎得到加强,但是,政策变量中的“改革内涵”缺乏力度,或说政策未包涵“政治”,而过多地集中于对发展的“指导”。要提高政策的针对性和实施实效果,必须调整政策,而调整政策的前提是认识的转变。     

中国农村家庭教育问题调查

家庭教育是人一生中起步最早、影响最深的一种教育,它直接塑造了一个人在个性、品德、修养、爱好、才能等方面的雏型。因些,近年来,中小学学生的家庭教育问题逐渐成为社会关注的焦点之一。我国是一个农业大国,农村人口占80%左右,目前,有近3亿儿童、青少年生活在农村。他们的家庭教育状况如何,直接决定着学校教育的质量,也决定着未来国民的整体素质。前不久,记者分别对湖北省大悟县、河南省淮滨县、武陟县和山西省昔阳县的12个乡镇共100个中小学学生家庭进行了问卷调查,从中发现目前农村家庭教育中存在的种种令人担忧的现象:家长文化素质偏低…     

农村中学科组存在问题及改进意见

农村中学科组存在问题及改进意见广东番禺石楼第二中学朱广亮科组是学校教学研究的基本单位，能否充分发挥其职能，直接影响到学校教研活动的开展和教学质量的提高。拙文仅就笔者了解到的情况，对农村中学科组存在的问题及改进意见略陈管见，就教于同行。一、当前存在的主...     

农村社区教育的问题与改进建议

农村社区教育是对农村社区内共同生活的人群组合所进行的由学校教育、家庭教育和广泛的社会教育组成的“大教育”。它既是一种区域性、整体性的教育活动,又是一种组织协调社区内外各种力量参与本社区内的各种学习与教育活动,为提高社区成员素质,促进经济、文化发展而提供服务的教育新机制。它具有全员性、全程性、全方位和灵活多样性等特点。１９９８年１０月,党的十五届三中全会通过了《关于农业和农村工作若干重大问题的决定》,展示了建设有中国特色社会主义新农村的目标,对农村的基本经济制度等作了规定,对农民的土地承包权、生产…     

农村初中语文教学中的问题及改进策略

初中语文教学如何实施素质教育,近几年来,许多语文教育专家、学者和有识之士在这方面作了大量有益的探索,可喜可鉴。然而,以农村初中语文教学作为研究对象的人和文并不多见。下面,笔者想从农村初中语文教学的特殊角度出发,谈谈语文教学中如何实施素质教育这个问题。     

中国农村剩余劳动力的转移问题

农村剩余劳动力转移,是工业化发展的必经之路,也是一个国家社会经济状况的重要标志。发达国家早已完成了这一历史课题,而大多数发展中国家则正处于这一过程的初始阶段,国民经济呈明显的二元结构。我国是一个发展中的社会主义国家,也正面临着庞大的农村剩余劳动力的压力。据有关部门最近统计,我国目前有1亿多农村剩余劳动力需要转移。近年来连续发生的“盲流”冲击波已给整个社会提出:为农村剩余劳动力提供出路已经刻不容缓。本文拟就我国农村剩余劳动力转移的状况、问题和对策等,进行初步探讨。     

浅谈中国农村留守儿童教育问题

随着我国改革开放,经济腾飞,农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移,这就催生了一个新的弱势群体--农村留守儿童的出现.对于留守儿童的教育是一项艰巨而现实的任务,在全社会普遍关注教育的今天,留守儿童成了家庭教育和义务教育的盲区.     

中国农村义务教育亟待解决的问题

教育部基础教育一司副司长王定华在教育部第10次例行新闻发布会上指出,改革开放三十年来,尤其是党的十六大召开以来,中国农村义务教育取得了显著的成绩,在取得成绩的同时,仍存在诸多问题,集中表现在以下五方面：     

当代中国农村扶贫问题研究

中国农村扶贫自1978年到2000年大致经过了三个阶段,如今正处于扶贫开发的政坚阶段.经过20年多年的不懈艰苦奋斗,扶贫工作取得了巨大成就,农村没有解决温饱的贫困人口由2.5亿人减少到3000万人,贫困状况大为缓解.取得的这一成就为世界所曙目.但由于我国贫困面积大,贫困人口多,贫困程度深,农村扶贫救济中存在着问题有待解决,特别是扶贫资金管理问题尤为突出.本文力图通过对外国的较成功的扶贫模式研究,探讨我国扶贫问题的解决.     

中国农村养老问题及对策

家庭养老是当前我国农村主流的养老方式,中国应当不断建立和完善现有的农村社会保障制度,建立多种形式并存的农村养老保障体系。     

中国的现代化和农村问题

这次去浙江省温州地区的社会调查中,使我们产生了一个极为深刻的印象,即农村问题的严重性。长期以来,我国人民坚持不懈地为实现社会主义现代化的伟大任务而奋斗,     

当前中国农村经济发展问题探索

党的十一届三中全会以来，农村逐步实行的家庭联产承包责任制极大地推动了农村生产力的发展。由于生产力的发展，农村必须走集体经济道路，实行体制集体化和产业集约化是农村经济发展的必然趋势和迈向共产主义社会的不可逾越的阶段。     

中国的现代化和农村问题

我国人民为实现社会主义现代化的伟大任务,在理论和实践上对现代化的内容和目标进行了艰苦的探索。历史和现实的经验告诉我们,农村的现代化问题,是关系到我国现代化全局的战略问题,应该受到全党和全国人民的密切关注。     

中国农村留守儿童教育问题研究

农村留守儿童是农民外出务工或经商的伴随物。中国农村传统稳定的家庭正面临着前所未有的冲击。目前在我国农村至少有2,000万左右的留守儿童。本文通过个案调查与量质结合的方法对留守儿童教育问题进行了研究,得出了如下结论：