建立高等院校ISO9000质量管理体系的探索

高等院校建立ISO9000质量管理体系是规范高校教育教学、提高高等教育教学质量的重要手段,也是高等教育管理发展的一种趋势.本文主要阐述了高等院校建立ISO9000质量管理体系的要求,探索高校教育教学质量管理体系的过程模式,建立教育教学质量管理的程序,以及高校教育教学质量管理体系文件的构成.     

高等院校建立ISO9000族质量管理体系的步骤

高等学校引入ISO9000,建立完善、有效、系统的教育质量管理体系,既必要又可行。本文针对高等院校ISO9000族质量管理体系的实施过程中的具体步骤进行了探讨。     

ISO9000质量管理体系在高职院校的适用性探讨

作为同样具有管理过程、服务性质的高职院校,引入ISO9000族标准具有现实的必要性和可行性.按照ISO标准构建教育服务质量体系,既要体现ISO质量管理体系的规范性,又要突出职业教育的特点.     

基于ISO9000族标准构建高职质量管理体系初探

教学质量是高职院校信誉的标志,是学校工作的核心。构建一套科学、规范、完善的质量管理体系,是提高学校教学质量的关键。基于ISO9000族标准构建质量管理体系,可以有效地开展教学管理,提高学校教学质量。     

ISO9000教学质量管理体系的建设

进入20世纪90年代以来，随着世界性ISO9000热潮的兴起和不断发展，有越来越多的教育组织运用ISO9000族标准开展质量管理工作。有资料显示，1998年国际上共有13833家学校通过ISO9000贡量管理体系认证，1999年该数字增长了一倍，目前我国也已经有60多家教育机     

成人教育引进ISO9000质量管理体系的实践与体会

在新形势下，教育的质量管理问题日益突出，建立一种科学有效的又适合自身特点的科学管理体系成为必然。我校从2001年开始，建立和实施2000版ISO9000标准质量管理体系，不但使教育质量管理向着科学化、规范化、程序化转变，而且使我们的管理理念发生了深刻变化。实践证明，ISO质量管理体系对于成人教育也完全是适宜的。     

ISO9000标准在建立教学过程质量控制体系中的运用

探索周“ISO9000质量管理体系”标准建立学校教学过程质量管理体系，对教学过程每一环节进行系统、科学的严密控制和超前管理，保证教学过程有效运行和持续改进，从而不断提高教学质量。     

高校建立ISO9000质量管理体系的研究

本文论述了ISO9000族标准的发展由来,探讨了在高校引入ISO9000质量管理体系以提高教育教学质量的可行性,并详细分析了高校质量管理体系涵盖的管理过程。     

ISO9000质量管理体系与教育装备管理

ISO9000质量管理体系是企业实施科学管理的指导体系,其核心思想为全面质量管理（TQM）。将ISO9000质量管理体系应用到教育装备过程管理,可以提高教育装备的过程管理效益,提高教育装备服务于学校教育教学的质量和水平。本文介绍了ISO9000质量管理体系及其在教育管理领域的应用,并对该质量管理体系在教育装备管理的应用进行了理论探讨。     

高职院校建立ISO9000质量管理体系的调研分析

对高职院校建立ISO9000质量管理体系的实施效果、存在问题进行了调查,提出了对策性建议。认为ISO9000质量管理体系作为先进的管理理念和管理方法之一,对高职教育质量的提升具有重要的促进和保证作用;将ISO9000质量管理体系导入高职教育管理要因时因校制宜,既不能一哄而上,也不可能一蹴而就。     

高职院校建立ISO9000质量管理体系的调研分析

对高职院校建立ISO9000质量管理体系的实施效果、存在问题进行了调查,提出了对策性建议.认为IS09000质量管理体系作为先进的管理理念和管理方法之一,对高职教育质量的提升具有重要的促进和保证作用;将ISO9000质量管理体系导入高职教育管理要因时因校制宜,既不能一哄而上,也不可能一蹴而就.     

建立ISO9000质量管理体系的探索与实践

建立和完善教学质量管理体系一直是教育管理工作者永恒的话题,本文介绍了电子科技大学中山学院建立ISO9000质量管理体系的实践过程,并作了初步的归纳和总结。     

工科院校引入ISO9000标准质量管理体系的探讨

文章主要阐述了工科院校建立ISO9000标准质量管理体系的意义，探索工科院校教学质量管理体系的过程管理模式及工科院校推行ISO9000标准需注意的几个问题。     

浅议煤炭企业建立ISO9000质量管理体系的迫切性

质量是一个企业在市场上生存的唯一保障，一个优秀的企业不仅要有安全生产，更要有质量的保险作为企业生存的延续。ISO9000质量管理体系系列标准已成为我国煤炭企业的质量执行标准，成为煤炭企业在世界市场经济竞争中的质量保障。企业建立ISO9000质量管理体系已经势在必行。     

高校实验室ISO9000质量管理体系实践探索

ISO9000质量管理体系是国际普遍认同的质量管理体系标准，适用于不同规模的组织机构。为使高等学校实验室管理更加科学化、规范化，进一步提高实验教学与管理的质量，本文就如何在实验室质量管理工作中导入ISO9000质量管理体系进行初步探索。     

将ISO9000质量管理体系引入高校的探索

ISO000质量管理方法，在工业企业的发展过程中获得了巨大的成功。高教领域存在的一些问题，和对高教质量不够重视有关。引入ISO9000管理方法，规范高校各方面管理，从而提高高校的管理和教育质量有待于我们探索。     

学校建立ISO9000质量管理体系的误区

随着加入WTO的步伐,我国教育界逐渐出现了一个引人注目的现象,即越来越多的认证机构和咨询机构开始关注学校这块市场了,同时,越来越多的学校也逐渐开始关注ISO9000质量管理体系认证了,也有部分学校敢为人先,已经开始尝试“吃螃蟹”了。从理论上讲,建立规范有效的质量管理体系可以促进学校教育教学质量的提高,可以增强学校的经济效益和无形效益(比如声誉等),然而,已经通过认证或正在推行认证工作的学校,大多认为企业味太浓,不太适用于教育机构,这种理论与实际之间的偏差产生于操作环节上。其实,对学校而言,ISO9000质量管理体系还是一个新…     

高职教育ISO9000质量管理体系的探索

随着高等职业教育规模的迅速增长，提高高等职业教育质量成为当务之急。引入ISO9000质量管理体系，建立教育质量管理体系是提高高等职业教育质量的根本保障。     

基于ISO9000的普通高校体育教学质量管理体系优化

运用文献资料法、专家咨询法,对高校体育教学管理体系在管理理念、管理模式、管理制度和管理方法存在的问题进行分析．论述了高校体育教学管理体系引入ISO9000的可行性和必要性,并借鉴ISO9000理论针对以上存在的问题提出相应优化措施．