共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
徐万华 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1997,(11)
一、问题的提出和分析 长期以来,我国的教育受应试教育的困扰,教育思想比较陈旧,课程目标单一化,培养方法“一刀切”,重视考试学科课程,着眼于考分,忽视学生能力的培养和个性的形成,造成了学生基础不实和素质结构残缺的结果。于是,教育界的专家学者、社会学家等有识之士纷纷呼吁:素质教育才是面向未来的唯一途径,是大政中的大政……全国教育科研的重心开始转移到对素质教育的研究上来。 相似文献
2.
3.
语文课是一门主课,语文课的素质教育对学生的全面发展具有举足轻重的作用,直接关系着整个素质教育的成败。教育观念的转变,是实施语文素质教育的根本前提。因为如果没有认识的飞跃,是不可能产生教改行动的。而要在认识上产生飞跃,实现教育观念的转变,关键是要搞清楚素质教育同应试教育的根本区别。本文拟从转变观念、改进教法、拓宽视野、发扬民主尊重科学等角度,谈谈个人对语文学科素质化教育的看法。 相似文献
4.
素质教育的核心是培养思维的创造性.因此创造性素质是人类最主要的素质.唯有抓好这个问题,素质教育才抓住了根本.在小学自然课堂实验教学中,怎样培养创造思维能力呢?下面谈谈我们的一些具体做法. 相似文献
5.
丛春生 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(2):101
教师是实施素质教育的关键因素，而体育教师又发挥了体育在素质教育中的特殊作用。所以，在课程改革中我们应考虑和研究体育教师自身素质如何重构的问题。 相似文献
6.
创新教育的目的是培养学生的创新素质。什么是创新素质,创新素质由那些因素构成？关于这一问题的研究,对建立创新素质教育目标体系、监测与评价创新素质教育的质量,全面推进素质教育都具有重要的理论与实践的意义。本文拟就创新素质的架构及培养,谈谈初步研究的想法。一、关于创新素质架构的研究笔者认为,人的素质,包括专项素质、基本素质与高级素质。所谓创新素质就是以德、智、体、美为基础的高层级素质。包括创新认知（能力）、创新情感（精神）、创新行为（意志）。培养创新素质就是对创新认知（能力）、创新情感（精神）、创新行… 相似文献
7.
韦志成 《中学语文(读写新空间)》1997,(9)
近年来,素质教育引起了全社会的关注,尤其是学校的教师更是备加重视。但是,素质教育究竟是什么,它的特征是什么,大家知道一些但并不十分清楚。对此,各抒己见,众说纷纭,我也想谈谈我的认识,就教于同仁方家。什么是素质教育?简言之,是形成受教育者素质的教育。它的内涵是什么呢?这个问题和素质教育的特征紧密相联,解决了素质教育的特征,素质 相似文献
8.
魏兵 《中小学实验与装备》2001,(1):78-79
在大力推行素质教育的今天，通过生物实验教学提高学生各方面素质是落实素质教育的一个很有效的途径。实验是得出科学结论的必备条件，因此，生物教师应把握住实验教学的难得的机会。努力探索，认真研究，落实素质教育。下面谈谈生物实验教学过程中培养学生素质的途径和方法。 相似文献
9.
变应试教育为素质教育是当今国内中小学教育发展的必然趋势。要实实在在地进行素质教育,就必须要有明确的素质教育目标。另一方面,素质教育目标要根据素质发展目标来确定,而素质发展目标又是由素质派生出来的。于是,便产生了这样一些问题:什么是素质,什么是素质发展目标,什么是素质教育目标等。本文将就这些问题,谈谈自己的一些粗浅的看法。素质一词,原本是指心理学上的一个专用术语,系指有机体天生具有的某些解剖和生理的特征,主要是神经系统、脑的特征,以及感官和运动器官的特征,是能力发展的自然前提和基础。例如,有的人发音和听力较好,可以认为其音乐素质较好。显然, 相似文献
10.
素质教育是我国教育改革的热点问题之一,也是社会、学校和家长十分关注的一个问题。从中小学到大学都在实施素质教育,本文所探讨的是大学生素质教育的问题。笔者就当前大学生素质教育的现状,大学生素质教育内容以及如何进一步实施大学生素质教育的问题谈谈自己的认识。一、正确评价大学生素质教育的成绩和问题经过数年的努力,大学生素质教育取得了可喜的成绩。首先素质教育有力促进了教育思想观念的转变,推动了我国高等教育改革和发展。其次大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质都有不同程度的提高。大学生充满爱国主义热情,关注涉… 相似文献
11.
迎接时代的挑战 加强全面素质教育 总被引：12，自引：0，他引：12
迎接时代的挑战加强全面素质教育王可植进入９０年代以来,关于教育发展的战略和人才素质的要求等问题,已成为世界性的热门话题。本文就转变教育观念,深化教学改革,提高大学生的全面素质等问题谈谈自己的一些看法。一、素质教育是时代的要求２１世纪要求高等学校培养的... 相似文献
12.
研究生物教学方法探索素质教育途径石炭井矿务局育才中学陈够丽素质教育是按照人的发展规律和社会需求,遵循教育教学规律,面向全体学生,以全面提高素质为核心的教育。我就如何改变教学方法,渗透素质教育,谈谈自己的一点心得。一、研究教学大纲,渗透素质教育教师在进... 相似文献
13.
人文类课程建设的几个问题南京机电学校周系文随着素质教育观念的深入人心,应对学生加强人文素质的培养,对此教育界人士已基本达成共识。很多学校也进行了这方面的尝试和改革,比如在教学计划中增加了人文类课程。本文拟从人文类课程的建设出发,谈谈学校在人文类课程的... 相似文献
14.
高校素质教育课程主要是培养大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质的课程,既有国家层面的统一要求,也有基于本地、本校实际情况进行校本化实施的空间和需求。在分析了高校素质教育课程的校本化实施对学校形成自身办学特色、提高教学实效、促进教师自身发展的重要意义之后,归纳总结了目前比较流行的几种校本化课程实施途径,分析了校本化课程实施所需要的学校支持、教师学习、专家指导三个基本条件。 相似文献
15.
随着素质教育研究的深入 ,人们越来越意识到 ,素质教育绝不仅仅是搞一些热热闹闹的活动 ,素质教育还必须扎扎实实地体现在课堂教学之中。据统计 ,学生在学校的活动总量中有 75%的时间是课堂上度过的 ,如果素质教育不能落实在课堂教学中 ,那素质教育只能是空中楼阁 ,是没有生命力的。因此 ,课堂应该是素质教育的主阵地 ,课堂教学必须向素质化努力。另外 ,从“减负”的角度看 ,只有素质化了的课堂教学才是高质量高效率的课堂教学 ,也只有高质量高效率的课堂教学才能从根本上减轻学生过重的学业负担。那么 ,课堂教学如何素质化 ?课堂教学素质化… 相似文献
16.
试论远距离高等教育中素质教育的基本原则□马成志洪林如何加强电大学生的素质教育，需要探讨的问题很多。根据目前远距离高等教育的现状，我们认为必须首先研究远距离高等教育中素质教育的一些最基本的原则。本文拟着重谈谈思想性原则、创造性原则和综合性原则。一、素质... 相似文献
17.
素质教育的核心问题是课程问题。课程结构影响着学生的素质结构,课程的实施水平影响着学生的素质发展水平。因此,素质教育最终要通过改革课程结构和提高课程实施水平来落实。十多年来,我们锡山高级中学以课程结构改革为重点,在全面落实素质教育进程中做了许多富有新意的工作,取 相似文献
18.
陈乐德 《济南职业学院学报》2002,(2):58-59
在重视提高人才素质的当今世界潮流中,我国作为一个人口众多的发展中国家,人才的素质培养尤为重要.<中共中央关于教育体制改革的决定>明确指出:"改革的根本目的是提高全民族的素质,多出人才、快出人才".当前,基础教育要解决的核心问题就是如何深化教育改革,实施素质教育.而素质教育的实施应从具体的学科教学抓起.在数学教学中如何落实素质教育呢?本文就这个问题谈谈自己的粗浅认识. 相似文献
19.
20.
地理素质是公民素质的重要组成部分 ,在人类面临日益严峻的全球人口、资源、环境问题挑战的当今世界 ,更需要通过高水平的地理教育提高每个公民的地理素质。教育的最终目的首先是教育学生学会做人 ,然后才是文化知识。一个人如果没有良好的品德素质 ,再有知识也不一定能做到人尽其才、才尽其力。地理品德素质教育是让学生在学习地理知识和培养能力的过程中形成正确的道德行为准则 ,并用于规范其行为的教育 ,它是引导学生要学有所用。地理品德素质教育是整个中学地理素质教育的灵魂。在此 ,就有关地理品德素质教育问题谈谈自己的一点看法和感… 相似文献