锦州一职专分层合作目标教学

关于学生层次划分 分层合作教学，目的是使各个层次的学生都能在学习过程中，找到适合自己学习的发展区，减少知识障碍，克服心理障碍，调动学习的主动性。因此学生分层次，应本着自主性原则，在充分尊重学生自愿的基础上，在教师指导下，按学科分别将成绩比较接近的学生划分为同一个层次，同一学生在不同学科可以划为不同层次。比如，一名学生在数学学科由于基础较差，可能划分为C层，     

锦州一职专分层合作目标教学

层次划分 关于学生层次划分 分层合作教学,目的是使各个层次的学生都能在学习过程中,找到适合自己学习的发展区,减少知识障碍,克服心理障碍,调动学习的主动性.     

锦州一职专新生基本情况调查报告

一、调查目的 1.由于受到高校扩招和“普高热”的冲击，职业技术教育面临着严峻的挑战，特别是学生数量和质最远远满足不了职业技术教育发展的需求，学生在思想道德、学习品质等方面都存在着严重的问题。为了更加全面的了解学生，以搞好我们的教育教学工作，进行了此次调查。     

一职专学生口语学习现状问卷调查分析

<正>一、调查的设计1.调查对象。2013年我校入学的学生。这些学生涉及的专业有外事服务、计算机应用、市场营销、美容美发、烹饪。2.调查方法。为了确保抽样的代表性和科学性,采用大面积问卷调查的方式,被调查的学生不记名,由教师统一发放与回收调查问卷。口语学习问卷调查抽取了300名学生,男生115名,女生185名。共发放问卷300份,收回有效问卷280份,有效问卷率93%。3.调查的设计     

大港一职专加大教科研力度成绩显著

大港一职专加大教科研力度成绩显著张金梁大港第一职专领导重视教育科研工作，真抓实干，不断加大力度，促使校内教科研工作健康发展，成效显著。学校建立了一套较为完整的科研体系，形成了由主管教学的副校长主抓，校教科研室常抓，教研组和专业组实抓，课题组和任课教师...     

加强职专学校环境教育 提高职专学生环境意识

当今社会,环境与发展已成为世界普遍关注的热点,越来越突出的环境污染问题不时带给人类不期而遇的灾难,严重威胁着人类的安全,影响着人们生活质量的提高,使得环境问题成为人类面临的三大问题之一。     

天津市礼仪职专成立

天津市礼仪职专成立前不久，由天津市幼儿师范学校承办的天津市礼仪职业中等专业学校正式成立，这是我市唯一的一所专门从事各类礼宾、礼仪、文秘、公关、旅游、娱乐综艺、家政、美容美发、形美训练以及礼仪师范等学历教育、职业培训、咨询及礼宾服务的学校。学校以天津市...     

探讨职专语文教学

"教无定法",虽然已被多数语文教师所赞成,但由于传统观念根深蒂固,不少职专的语文教师仍自觉或不自觉地沿袭"老八股"或"新八股"的教学法,即便于以素质教育为核心的今天,依旧堂而皇之地当起"二道贩子",老师怎么教我,我就怎么传给学生,结果是老师硬灌,学生猛吞,今天记住,明天忘了,如此这般做法,欲求提高能力,实是"水中捞月"。因此,教学方法的创新,首先必须从提高学生的观察分析和解决问题的实际能力出发,屏弃陈旧的传统教学方法,确立现代教学新观念,只有这样,才不至于把一篇生动活泼、条理严谨的名篇佳作,分解得支离破碎,让人听得昏昏然,无所收益,也不至于把不同风格、不同文体的文章,千篇一律不厌其烦地花在分析段落、层次、结构、技巧上,甚至把有利于提高学生应用能力的训练答案,也按图索骥地抄给学生。这种教学法,最省力,也最无效。因此,必须彻底改变或被教材牵着鼻子走,或沉溺于教参的介绍,或游离于教材之外海阔天空一番,诸如此类不负责任的教学方法。     

职专数学教学有感

职专学校学生普遍感到数学是最不想学、最难学的课程之一.个别学生甚至还对学习数学有较强的抵触心理,具体表现为:上课消极,不积极参加教学活动;课后不认真完成作业.究其原因,固然有学生基础差的     

职专英语口语课堂教学小议

社会在发展,时代在进步,越来越多的人认识到了英语学习的重要性.因此,作为为社会培养实用性技术人才的职业学校,更应该重视英语口语教学.     

刍议职专英语素质教育

如何在职专英语教育中进行素质教育,成了新时期职专英语教育的主要问题之一。毕竟,英语知识不是英语教育的全部,特别是对职专学生而言,在英语教育中实现学生素质的全面发展,也是职专英语教育的主要内容和任务之一。一、素质教育的内涵素质教育的内涵是在文化、思想品德和心理三个方面素质提高的基础上,让学生学会学习、学会做人和学会发展。学会学习这个问题是和文化素质紧密相连的。学会学习的重点是学生变对知识技能的被动接受为主动获取,培养并锻炼主动获取新知识、分析问题和解决问题的能力。学会做人,就是培养人的思想品     

如何做好职专班主任

作职专生的班主任工作,责任大、难度大,需要扮演的角色也多,需要班主任有很强的责任心、耐心去了解学生的内心,时刻把握学生的动向,还要有工作的技巧和方法,从而找到教育的突破口。要做好职专班主任,需要做的工作很多,结合自己多年的教学经验,我认为需从几下几方面做好工作：     

谈高职专英语专业设置

由于师专向高职专业的转变，课程设置也要做较大的调整，以培养学生“一专多能”拓宽就业渠道，本阐述了英语系专业设置方向：外贸英语、少儿英语、导游及服务业英语。     

职专物理课教学浅谈

当前的职业中专,招收的学生大多数是高中、中专落榜生,学生素质普遍较差,给教学工作带来很大的困难。特别是物理教学,由于其本身难教、难学的特点,存在着好多问题,需要探讨和解决。下面谈一谈我对职专物理课教学的体会和一些改进方法。一、学主存在的问题1．观察、理解、分析、综合能力差。大多数学生观察能力不强,对实验中的细小差别不能区分,对实验中出现的物理现象也注意不到,好象在看热闹,对实验结果也不加分析,很难将形象思维过渡到抽象思维,难以把感性认识升华为理性认识,从而难以从物理现象中形成科学的概念,就更谈不…     

浅谈职专数学教学

职业中专的学生,基础普遍较差,众所周知,数学学习不仅需要知识基础和能力基础,也需要情感基础.只有让职专学生正确认识学习数学的意义,真正热爱数学学科,才能使     

抚顺市育才中学

抚顺市育才中学是辽宁省抚顺市的一所区属中学,环境幽雅、历史悠久,始建于1932年,1995年正式更名为育才中学。经过全体育才人的艰辛努力,逐渐发展成为全市办学规模较大的地区名校,成为社会     

抚顺市四方高级中学

抚顺市四方高级中学位于沈抚新城核心区,占地4万平方米,建筑面积2万平方米。现有24个教学班,学生1400佘名,任课教师108人,其中特级教师1人,省、市骨干教师Ⅻ人,有硕士研究生学历的教师30多人。     

抚顺市第二中学

抚顺市第二中学始建于1923年。1962年被辽宁省教育厅确立为省重点中学。1980年又被省教育厅确定为首批重点中学。2002年被省教育厅确定为辽宁省首批示范性高中。2006年被省教育厅确定为高中新课程改革样本学校。