8．标点符号捉迷藏

８．标点符号捉迷藏许启仁（萍乡市湘东区教研室）［活动要求］使学生知道标点符号在表达中的重要作用，学习正确使用标点符号。［活动准备］用幻灯片或小黑板写好标点符号故事、标点符号游戏的文字材料（见内文）。［活动过程〕一、导语：同学们，你们学习过哪些标点符号...     

12．标点符号聚会

１２．标点符号聚会廖赣新（赣南师院附小）［活动要求］使学生在轻松的气氛中弄清标点符号的使用知识，进一步懂得正确使用标点符号的重要性，并养成正确使用标点符号的习惯。［活动准备］１．＂字典公公＂（一同学扮演）；２．常用标点符号头饰或胸饰各一个；３．鼓一个...     

正确使用标点符号 提高期刊校对水平

期刊校对工作中标点符号出错频率比较高,尤其是顿号、分号、冒号、引号、圆括号、破折号、省略号和连接号等8种标点符号。为进一步提高期刊校对水平,除了要高度重视标点符号的校对,提高校对人员对标点符号重要性的认识,深化对标点符号用法的了解,掌握标点符号校对方法之外,同时还应通过定期开展标点符号找差错活动等措施来激励约束校对人员,提高期刊标点符号的校对力度,进而提高期刊整体质量和水平。     

7．学用标点符号

７．学用标点符号毛飞（铜鼓县教研室）［活动要求］复习巩固已学习过的七种标点符号的用法，进一步认识和理解省略号的作用，在实践中用好省略号。［活动准备］１．要求每个学生在课外给句号、问号、感叹号、分号、引号、顿号、书名号这七种标点符号找出例句。２．备好小...     

小学第一学段语文标点符号教学微活动的策略研究

小学第一学段语文教学中,老师往往重视汉语言 文字的习得与运用,却忽视了标点符号的重要价值。学生准确 掌握标点符号,不仅能更加正确地理解文章语言表达,还对提 升写作能力具有重要意义。笔者借助“TZL 微活动”帮助学生 通过 T(听故事)、Z(做游戏)、L(练写话)等微活动达到会写、会 读、会标、会改标点符号的目标,调动低段学生主动学习标点符 号的学习热情,更好地掌握标点符号这种无声的语言。     

标点符号的研讨会

这天,标点符号们举办了一个盛大的研讨会,活动由文章先生主持。     

标点符号修辞功能初探

标点符号在书面语交际活动中除了一般的语法意义外,还具有一种独特的修辞功能。以名家名篇为例,从描摹语音,传达情意,刻画人物,创设情境等四个方面对标点符号的修辞作用进行了分析、归纳、总结。     

网络聊天中的特殊礼貌策略研究

根据Brown和Levinson的面子理论,分析了88个网络聊天活动中的476个礼貌策略实例,得出在网络聊天室中聊天双方会使用一种特殊的表情符号礼貌策略,这种礼貌策略既可以修复听话人的正面子也可以修复听话人的负面子,它的表现形式主要包括图画、标点符号组合构成的图画、标点符号加英文字母和标点符号加数字。     

网络聊天中的特殊礼貌策略研究

根据Brown和Levinson的面子理论,分析了88个网络聊天活动中的476个礼貌策略实例,得出在网络聊天室中聊天双方会使用一种特殊的表情符号礼貌策略,这种礼貌策略既可以修复听话人的正面子也可以修复听话人的负面子,它的表现形式主要包括图画、标点符号组合构成的图画、标点符号加英文字母和标点符号加数字。     

标点符号意识：翻译学习者不可忽略的一节

笔者在翻译教学中发现,学生常常忽视标点符号的使用,对翻译质量产生重大影响。标点符号是翻译作品的一个有机组成部分,能表达各种意义、语气、语调和思想感情,其作用不容忽视。作家在创作中非常重视标点的使用,而翻译学习者是翻译的创作者,也是翻译活动的主体,理应提高标点符号意识,像作家一样重视标点用法,从而使译文更加准确充分地表现源文内容。     

标点符号修辞功能初探

标点符号在书面言语交际活动中除了一般的语法意义外，还具有了一种独特的表意功能。本以名家名篇为例，从描摹语音、传达情意、刻画人物、创设情境等四个方面对标点符号的修辞作用进行了分析、归纳、总结。     

小学标点符号教学指导

<正>标点符号是一种微小却不可缺少的语言工具,它的价值并不亚于一个文字。有了标点符号,文章才能眉目清爽,易于理解。一个看似平常的标点符号,却可以增强表达效果,使文本具有未尽之意。但一些学生或不重视标点符号,或不懂得正确运用标点符号,不管是写话、写片段还是写作,都不能很好地使用标点符号。标点符号使用"飘忽"不定,标点符号使用错误百出,标点符号教学虚无缥缈,成了新课标要求中的"盲区",让学生真正了解标点符号,规范使用标点符号成了必须解决的问题。那么,如何让标点符号使用不再"飘忽"。     

第五考点 标点符号

领先起跑线"正确使用标点符号"包括两个要素——正确书写标点符号和规范书写标点符号。正确书写标点符号就是不能用错误标点符号,规范书写标点符号就是在行文中把标点符号写得工整清晰。《全日制普通高级中学教科书(必修)语文》第二册附录《标点符号用法》,对常用的16种标点符号用法作了详细的说明,这里不再赘述。     

5．英雄闯关

５．英雄闯关王露（吉安市新村小学）［活动要求］熟悉各种标点符号的用法；复习扩（缩）句方法，熟练地进行扩（缩）句；培养学生集体荣誉感。［活动准备］１．无标点符号的句子和供矿、缩的句子写在若干张纸条上，分别放在两个盒子里。２．守关的同学用来评判的红、黄两...     

标点符号在阅读教学中的运用探讨

标点符号作为书面语言的重要组成部分,在文本教材中发挥着不可忽视的作用。教师要关注标点符号的运用。借助标点符号,提升朗读水平;借助标点符号,倾听文本声音;借助标点符号,填补文本空白。     

流动风帆 一路锦绣——标点符号考点透视

正【标点符号考点解读】教材对标点符号这一考点的相关要求是:1.给一段没有标点的文字加上标点符号。2.改正一段文字中用错的标点符号。3.为一段文字选用恰当的标点符号。4.理解一段文字中某一标点符号的用法。解答标点符号试题,应掌握常见标点符号的用法和作用,弄清标点符号的书写位置。下面以2011年中考题为例,对标点符号考点作一透视。【典型例题透视】1.选择题:列举多个句子,要求考生判断其中标点符号使用的正误。例1(河北卷)下列句子中,标点符号使用有误的一项是()。A.榆林很古,一下车就感觉到了。出站的地方就是残缺     

现代汉、越语标点符号的异同探析

语言与标点符号是密不可分的。标点符号是书面语中不可缺少的部分。写文章与说话一样,要用标点符号来代替口语中的停顿、语气。如果一句话中没有标点符号,或者标点符号使用不得当,就会影响到信息表达以及人与人之间的交际。在汉语和越南语中,就相对应的标点符号来说,有的用法与作用相同,但也有的存在一些细微的差别。在数量与书写形式方面,两种语言的标点符号有较大的差异。然而,目前汉越语言的对比研究几乎很少涉及两种语言之间标点符号的异同。本文旨在通过对比分析,总结中、越文中主要标点符号之间的异同,以帮助汉语学习者、汉越翻译者正确地使用中、越文的标点符号、避免两种语言标点符号混用的现象。     

20世纪50年代以来标点符号修辞研究综述

"标点符号"属于非语言的风格要素.20世纪50年代以来,有关标点符号修辞的研究取得了丰硕的成果,研究的内容主要集中在以下几个方面:从语音的角度研究标点符号的修辞功能;对标点符号相对零形式与标点符号零形式的修辞功能研究;标点符号的变异修辞研究;对标点符号修辞功能的探因等.当前,标点符号修辞研究的不足之处主要表现在:对现代文学作品标点修辞研究充分而对当代文学作品的标点修辞研究较少;对汉语标点符号修辞研究深入而对外语标点符号修辞和中外标点符号修辞作用比较研究不足;对网络语言中标点符号修辞作用缺乏专题研究,等等.     

标点符号运用的规范化和灵活性

标点符号是书面语言中不可缺少的部分,是用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用的。它是书面语言的辅助工具。正确地使用标点符号,有助于文字精密准确地记录语言,帮助读者分清句子的层次结构,辨明语气,正确地理解意义。如何正确地使用标点符号呢?一是要坚持标点符号运用的规范化,二是要注意标点符号运用的灵活性。本文想就这两个方面进行阐述。 一、标点符号运用的规范化 为了充分发挥标点符号帮助文字记录语言的作用,我们在使用标点符号时,就应该注意它的规范。所谓规范,就是要按照标点符号的使用规定格式来运用标点符号。这基本上是个使用习惯和用法规定     

论汉译英中标点符号的处理

在翻译中,人们常常忽略标点符号的翻译;标点符号是文字的一部分,对于表情达意起着重要的作用。汉语与英语的标点符号不仅本身存在差异,同一标点符号的使用习惯也不尽相同,从而为翻译中标点符号的创造性运用提供了理论上的依据。在汉译英中,标点符号的巧妙变通,常为译文带来不可忽视的美学效果。