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多愉快     
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多愉快     
这首歌可在活动开始时演唱,或讲课前唱,由教师和小朋友分别领合,气氛活跃,有利于组织教学。多愉快@左镁 @秦伯灵~~  相似文献   

4.
多愉快     
幼儿分里外两圈面对面站立。可采用不同舞步,变换不同队形,用跺脚、踢脚、错步等脚下动作配合拍手进行表演。手的动作符号说明:○拍手,×交叉拍肩,|单手对拍,‖双手对拍,/在左肩前拍手头向左倾,\在右肩前拍手头向右倾,△双手拍腿。脚的动作提示:  相似文献   

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我们多愉快     
嘴1抽尹诵舞雌歌;一…拳碰钟掌未鱼东三角铁铃鼓我们多愉快@刘畅~~  相似文献   

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我们多愉快     
跳法:双圈,人数不限,但需双数。前奏男孩外圈,女孩里圈,两人一对,面向圈里站立。①~②里圈向圆心做吸跳步四次,先吸右腿,同时双手半握拳屈肘。外圈在原位做同样动作(图一)。③全体面向圆心拍手并跺脚三下  相似文献   

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早上起来,把房间大致收拾一下,泡一杯滚烫的茶,我就进了书房。在我们家的几间屋子里,我最喜欢的是书房,每次进去,心情就没来由地好起来。有那么多书陪伴我,真是于无声处听智慧。  相似文献   

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早上起来,把房间大致收拾一下,泡一杯滚烫的茶.我就进了书房。在我们家的几间屋子里,我最喜欢的是书房.每次进去,心情就没来由地好起来。有那么多书陪伴我,真是于无声处听“智慧”。 等喝上第二杯热茶时——这对我是至关重要的——我就打开电脑,进入写作了。  相似文献   

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一次语言活动中,我让小朋友们对汉字“干”进行联想,说一说生活中和“干”字相关的事物。小朋友们纷纷举手,有的说“晒干”,有的说“干净”,坐在后排的甘启文小朋友忽然  相似文献   

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汗水、奶水、口水.宝宝的小耳朵很容易脏。洗头、洗澡时耳朵又容易进水。一不小心小虫子又钻进了耳洞里……遇到这些麻烦事,妈妈该怎么办?  相似文献   

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文如其人,惟其有干干净净不朽的人品,才有干干净净不朽的文章。很难想像公元1966年9月2 日深夜,是怎样一个古怪的夜晚!也许那夜就像打  相似文献   

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很难想像公元1966年9月2日深夜,是怎样一个古怪的夜晚。也许那夜就像打翻一瓶墨水,整个一张稿纸没有一点洁白的地方;也许那夜狂风大作,雷霆万钧,偌大的上海放不下一张平静的书桌;也许那夜花好月圆,竹影摇窗,与从前的夜未来的夜别无二致。然而就在此晚,午夜已过,凌晨刚至,中国最伟大的翻译家傅雷与夫人朱梅馥携手同肩,双双自缢身亡。  相似文献   

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很难想象公元1966年9月2日深夜,是怎样一个古怪的夜晚!也许那夜就像打翻一瓶墨水,整个一张稿纸没有一点儿洁白的地方;也许那夜狂风大作,雷霆万钧,偌大的上海放不下一张平静的书桌;也许那夜花好月圆,竹影摇窗,与从前的夜未来的夜别无二致。然而就在此晚,午夜已过,凌晨刚至,中国最伟大的翻译家傅雷与夫人朱梅馥携手同肩,双双自缢身亡。  相似文献   

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很难想象公元1966年9月2日深夜,是怎样一个古怪的夜晚!也许那夜就像打翻一瓶墨水,整个一张稿纸没有一点洁白的地方;也许那夜狂风大作,雷霆万钧,偌大的上海放不下一张平静的书桌;也许那夜花好月圆,竹影摇窗,与从前的夜未来的夜别无二致。  相似文献   

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公元1966年9月2日深夜,中国最伟大的翻译家傅雷与夫人朱梅馥携手并肩,双双自缢身亡。傅雷夫妇走得干干净净,义无反顾,几乎不留任何痕迹,就像风吹皱一池春水,遂又了无纤痕。一对恩爱夫妻,如胶似漆,举案齐眉;但真正能够做到携手共赴正义,蹈死不顾,恐怕自古至今也屈指可数。贝多芬有句名言:“为了真理,给个国王都不换!”傅雷做到了,这是一个中国知识分子崇高人格的大写意。  相似文献   

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参加人数不限,但必须双数,面对面站成双圆圈。 ①~②小节:第一拍右脚右跨一步,第二拍左脚在右脚旁踮地;第三拍左脚左跨一步,第四拍右脚在左脚旁点地,双手在胸前按“动作谱”拍手。  相似文献   

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“教无定法,寓教于乐”,但是最关键的问题是要形成正确的教学指导思想,指导思想正确了,才能灵活地运用教学方法,有所创新。“学生为主体,教师为主导”,这就是现代教学的指导思想。如何体现“学生为主体,教师为主导”,关键是学生能否有学习的积极性,而学习积极性在很大程度上和教师的主导作用有直接关系。要在教学中进行形象生动的教学,因而,作为机械专业的教师,应提倡并坚持引入多媒体教学方式,来提高学生学习的积极性,从而全方位地提高学生的学习能力。通过计算机多媒体教学达到“愉快教学,愉快学习,愉快提高”,本人在教学中获得了很好的教学效果。  相似文献   

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正"为孩子的美好未来和幸福人生奠基,为孩子成长为合格社会公民奠基"。近年来,在这一办学思想指导下,我校围绕青少年思想道德教育十九项基础德目中"责任与羞耻"的研究内容,确立了"干干净净每一天"的习惯养成教育主题。学校从学生个人卫生、言行举止和心灵世界三个层面切入,借助"生态体验教育"模式,以班级常规管理为行为跟进策略,逐步引导学生养成良好习惯,继而树立"对自己负责、对他人与社会负责、对大自然负责"的人生价值观。1".生态体验",自己打开改变之门。要培养一种好习惯,首先应使学生  相似文献   

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张学亮 《中国德育》2014,(10):72-73
正闲暇时分,我常常喜欢闭上眼睛,让思绪飘飞回到过去,回到那清纯如水的岁月。童年时代,记得一次正在上课,我自个儿用小竹筒套紧笔芯制造的圆珠笔,忽然间写不出字来。当时正在听写,我一下子急得脑门涌汗,完全不知所措,吊着嗓子在草稿上用笔尖使劲涂呀、划呀,期盼赶快出字:快呀,不然老师就念到后面去了!然而,圆珠笔仍旧无任何印迹。却不知,这时候,老师业已站在了我的旁侧。我一怔,又手忙脚乱地翻捣起书  相似文献   

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