浅析涉及中间量的中考题

近年来的中考题经常出现涉及中间量的题目．这类题目不能直接进行计算或证明．解答这类题目的关键是找到适当的中间量，中间量就是已知条件与所求结果的“桥梁”．本文就怎样找题目的中间量给大家举几个例子，供大家参考．[第一段]     

你会解已知面积作条件的题目吗

在初中数学中,有时会遇到已知面积作条件的题目,由于这类题目大家平时较少接触,所以不少同学会感到无从下手.本文想通过具体的例题,与大家一起探索解决这类问题的规     

挖出隐含不变量 熟练解答物理题

在物理习题教学中,有一类动态型题目,需要用到中间的不变量作为解题的基础。所谓中间不变量就是上一个问题与下一个问题所共有的物理量,它是连接上下问题的纽带,起着承上启下的作用;所谓隐含就是这个不变量在题目中不出现,也不要求求出。对于这类习题学生感到复     

如何使学生会找两步题的“中间量”?(六册)

学生能否迅速解答好两步应用题,关键在于正确而迅速地找出题目中的“中间量”,即题目中的“中间问题”。如何使学生会找两步应用题的中间量呢? 1.让学生从基本数量关系入手找“中间量”。例如,     

离子反应中有关“量多量少”的归类例析

在有关离子方程式的书写及正误判断的专题复习中,我们发现学生对涉及反应物"量多量少"而导致离子反应不同的离子反应方程式的判断和书写这类问题总是含糊不清,错误率极高,而此类题目却又几乎是每年高考中必考题目.那么应如何突破此难点,让学生明确什么时候需要考虑反应物的"量多量少"呢?我们整理出了如下几类情况,供大家参考.一、多元弱酸或其对应的酸酐与碱反应时,必须考虑反应物"量多量少"对反应的影响1.例题分析     

如何解决“无从下手”的题目

最近几年的高考题中频频出现一些题目,利用高中所学的知识无法直接解出,所以很多考生在面临这类题目时感到“无从下手”。一般这类题目并不要求具体推导和计算,会把现成的结论告诉你,让你利用所学的知识判断其正误。我们只有另辟蹊径,才能曲径通幽。下面就给大家总结一下最近几年高考试题中出现的这类题目．希望能对大家的解题起到抛砖引玉的作用。     

直线方程创新型题目赏析

与直线方程有关的创新题目都带有一定的综合性,也有一定的难度,这类题目在近几年高考中也屡屡出现,下面举几个例子,供大家参考.     

现代文简答题答题步骤和方法例谈

中考现代文阅读分析题以主观性简答题为多,许多考生觉得这类题目很难对付。从阅卷的情况看,这类题目考生答分率比较低。其实这类题目也不难应付,关键要看你是否掌握了解题方法。下面我以具体语段为例来向大家介绍解答方法。     

巧设中间量解物理题

在近几年的物理竞赛或中考试题中,既有考查所学物理基础知识,又有扩大知识能力的视野题,更有考查学生思维能力的题目.解答物理题时,根据题目的物理情境及过程把已知量代入公式时,已知条件不足时我们要找出联系已知量和未知量的中间量,因而设出适当的中间量,在计算过程中再消去中间量.中间量在解题时起“桥梁”或“纽带”作用,下面举例说明.题目1在一条笔直的公路上两端,分别有两辆摩托车,同时相向开出,在离一端80km处两车相遇,相遇时继续驶向前方,到达末端后又立即返回,结果在离另一端60km处两车相遇,求公路的长度.分析:此题是一道常见的相…     

找准“跳板” 跨越障碍——剖析巧用变量设而不求

<正>我在解答数学题时,发现有一类题目,解题时往往要考虑很多变量,而某些变量只作为解题的纽带,也即并不是每一个量都要求出最后结果,找准这样的量,我们的解题将事半功倍。这种题目对于很多同学来说,有点"丈二和尚——摸不着头脑"的感觉,总是觉得无从下手。下面通过几个例题和大家分享一下我在学习过程中总结归纳的一些认识与心得,希望能帮助到大家更好地解答这类试题。     

挖出隐含不变量 熟练解答物理题

在物理习题教学中,有一类动态型题目,需要用到中间的不变量作为解题的基础．所谓中间不变量就是上一个问题与下一个问题所共有的物理量,它是连接上下问题的纽带,起着承上启下的作用．所谓隐含就是这个不变量在解题中不出现,也不须求出．对于这类习题学生感到复杂,无从下手,找不到解决问题的切入点．因此必须认真分析题意,掌握物理规律,挖出这个不变量并求出这个不变量．     

以象棋为背景的中考题赏析

中国象棋一直受我们喜爱,以"象棋"为背景的题目在中考试卷中频频亮相.这类题目设计新颖,融知识性、趣味性于一体,能充分调动我们学习数学的积极性,很好地体现了新课程的理念,现采撷几例与大家共赏.     

有关杠杆类题目中常见问题的判断方法

同学们,在初中阶段,常围绕杠杆平衡这一知识点出现一些题目,其实解决这类题目常有规律可寻.笔者现总结出以下几种解题方法和规律,希望对大家有所帮助. 第一类 如何画力臂 方法 画力臂一般分三步走,如图1所示.     

初中电学中比值类问题的探讨

电学中的比值类问题是一个难点问题,也是中考中经常出现的问题.此类题目是以电路变化为基本特点,有两次或更多的物理过程.解这类题目的关键是要弄清物理过程,抓住不变的量或相同的量,寻求相应的物理关系,是解决这类问题的关键.对一些常见的物理量的比值关系要熟悉,以便迅速抓住要点,准确地选择物理公式.     

谈谈中考数学"探索规律题"的解题方法

剖析近几年各地的中考数学试卷,我们不难发现都大量设置了探索规律题.但是,部分学生在这些题目中失分率较高,因此在复习中教会学生解答探索规律题是很有必要的.我认为解答这类题目可采用以下几种解题思路和方法,谨供大家参考.     

双数列问题分类解析

所谓双数列问题是指在同一道题目中出现两个数列的题型.这是一类经常遇到的数列问题,本文将对这类题型作一些基本的分类探讨,供大家参考.     

巧用数学思想 妙解多量问题

多量问题是指题目所涉及的关系量很多,而且关系量之间的关系比较复杂.现以近几年的几个中考题为例,介绍三种解决这类问题的数学思想方法,希望能给同学们一些帮助.     

定量实验综合题的解法导析

定量实验综合题由于它联系工农业生产、日常生活及环境保护等知识内容,可以很好地考查学生的知识迁移能力和实践能力,是近年来高考的热点题型,解答这类题目的主要步骤是:1.阅读题干,弄清目的量(即题目需要求解的量);     

探析溶液中微粒浓度大小的平衡比较及解题途径

在我们学习和考试中经常会遇到比较溶液中微粒浓度的大小关系及平衡等量关系,这些题目涉及的知识面广,包括:电离平衡、水解平衡、电解质反应和可逆反应的平衡.本文就如何快捷方便的解答这类题目进行了研究,提出几点实用的解题途径,期待与大家一起学习进步.     

四边形中动点问题的求解

数学中的动点问题,是数学图形上存在一个或两个沿某些线运动的点,利用点的运动特征,寻求题目中某些量之间关系的问题.这类题目,逐渐成为了考试研究的热点.下面举例说明四边形中动点问题的解法.