化工类本科教育中学生创新能力的培养

本科生创新能力的培养取决于对学生的引导和对教师的要求.本文结合化工原理教学的体验,阐述了创新能力培养中对学生学习意识和自我培养的引导.同时,对教师传授知识的方法提出要求,问题式教学和工程师的思维引导.     

入世后法学专业本科人才培养模式研究

现行的法学专业本科人才培养模式远不能适应人世后社会发展的需要,无论是在培养目标、课程设置、教学内容、教学方法等方面,都存在很多问题,应建立新型的模式。     

本科法学专业学生法律创新能力培养目标分析

本科法学专业的任务之一是培养学生的法律创新能力。培养学生的法律创新能力是一项复杂的系统工程．本科法学专业应在优化课程设置、改革教学内容、丰富教学方法、加强实践性教学、鼓励创新、营造良好的创新环境等方面全面建设、协调发展,以形成学生创新能力培养的合力,保证法学本科教育目标的实现。     

本科阶段法学专业信息检索教育体系的建构

当前,中国法学教育改革已全面展开,信息检索作为法学专业本科学生最基础的技能,在法学教育改革中显得越来越重要,课程内容的增加、教学模式的变化、学生学习目标的多元化都对学生信息检索能力提出了进一步的要求。然而法学信息检索的传统教育体系却存在着明显的问题:专业针对性不强、未能区分学习层次、教师专业性不强。因此对法学信息检索教育体系进行改革势在必行。结合专业实际,系统化的信息检索体系应当包括:从通识教育到专业课程教育的教学体系、与学习层次相适应的课程体系、应用型的教学目标、互动型的教学方法、信息化的教学手段等五个方面的内容。     

信息技术教育中学生创新能力的培养

一、从学生的需要出发设置教学内容信息技术教育教学,便于构建“以学生为中心”的教学模式,使得学生的自主性学习成为可能。构建“以学生为中心”的教学模式,必须根据学校硬件条件和学生学习特点,灵活选择教学内容。1.明确目标,打好基础。从基础教育特点出发,并根据国家信息技术教育课程设置要求明确教学目标,教给学生最基本的知识:建立对计算机的感性认识,培养学习、使用计算机的兴趣;了解信息技术的应用环境和信息的表现形式;掌握计算机文字、图形输入输出的基本技能,培养学生具有良好的操作习惯和熟练的操作方法。只有具备了这些技巧和知…     

语文教育中学生创新能力的培养

不同的时代对人才的定义也不同,我们的社会发展到今时今日已经不再单纯的以成绩来评判一个学生是否优异了,创新能力和综合素质成为了一个重要的标准,因此在进行语文教学的时候我们应该改变教学方式,注重学生的素质培养和创新能力培养,这不仅是某个教师的职责,更加是现在整个教育界所必须处理好的问题。     

法学专业学生创新能力培养的探索

本根据知识经济时代创新教育的特点和内涵，针对高等院校法学专业的教学模式，对高等院校法学专业实施创新教育，培养学生的创新能力的主要措施进行了探讨。     

法学专业学生创新精神和能力的培养与提高

大学生创新精神和能力的培养与提高是素质教育的需要，也是人才成长的现实要求。而法学本科生创新精神和能力的培养与提高尤为重要，本文在法学教学实践的基础上，从创新精神和创新能力的内涵以及影响法学大学生创新精神和能力的原因分析入手，提出了法学专业学生创新能力培养的具体途径（对策）。     

开放教育本科法学专业网上实践教学初探

本对远程开放教育本科法学专业网上实践教学的地位作用、网上模拟法庭的构成、组织实施及评价作了介绍和分析，阐述了构成网上模拟法庭的三大模块以及组织实施过程。     

大学数学教育中学生创新能力培养探析

创新是一个民族兴旺发达的不竭动力,培养全面发展的创新型人才是我国高等教育的终极目标.随着我国经济和社会的迅猛发展,社会对复合型、创新型人才的需求越来越大,我国的高等教育也面临着更新观念、全面推进素质教育和创新教育的新形势.推动大学教育改革,在大学课程教育中积极培养大学生的创新能力是我们每一个高校老师都该认真研究的新课题.本文从作者自身实际教学经验出发,谈谈如何在大学数学教育中培养大学生的创新能力.     

浅谈中学计算机教育中学生创新能力的培养

随着信息技术教育课的普及,信息技术课程已进入中小学校,如何充分发挥信息技术的功效为教学服务、提高教学效率,是我们必须掌握的课题。一、当前中小学信息技术教学中存在的一些问题和不足1.从基础设施建设和师资队伍来看⑴农村中小学由于受经济的制约,硬件跟不上,硬件与软件不同步不匹配,学校学生人数远远超过计算机台数,     

制订以创新能力为主线的本科人才培养计划

华中理工大学通过开展教育思想大讨论,认为应以培养学生创新能力为主线来制订人才培养计划,树立构建课堂教学、课外活动与社会实践,基本规格要求与个性发展相结合的“大教学计划”的观念,并在此基础上制订了９９ 级本科人才培养计划     

数学教育中学生创新能力的培养

创新是一个国家发展的不竭动力,也是21世纪人才培养的要求。数学教师在教学过程中既要提高学生的学习水平,又要培养学生的创新能力,从而为他们的未来发展打下坚实的基础。     

浅谈音乐教育中学生创新能力的培养

本文主要从如何利用音乐弹性培养学生想象力、及培养学生创新能力的途径和方法等方面论述了音乐教育过程中如何对学生进行创新能力的培养。     

浅谈初中数学教育对中学生创新能力的培养

随着我国新课改的不断实施,培养学生的创新能力越来越受到人们的重视,在初中数学教学中注重学生创新能力的培养,可以有效的发挥学生的潜能,使学生学习的积极性提高,本文就初中数学教育对中学生创新能力的培养进行了相应的探讨。     

中职教育中学生创新能力和实践能力的培养

国务院在《关于中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“我国职业教育的培养目标应以培养社会大量需要的有一定专业技能的熟练劳动者和各种实用人才为主。”文章以此为出发点．从营造学校育人环境，构建课堂教学体系和探索教学评估模式等三个方面具体阐述了中职教育培养学生创新能力和实践能力的重要途径。     

浅谈部队计算机教育中创新能力的培养

伴随着部队信息化时代的到来,培养学员的创新能力不仅是部队发展的需要,更是实施素质教育的需要。如何适应这一发展要求,充分利用计算机教育更好地对学员创新能力的培养,是摆在我们每一个计算机教师面前的一项重要课题,本文从教育思想、教学方式、教学方法、学习环境、非智力因素几个方面,探索了培养学员创新能力的一些方法。     

论体育教育中学生创新能力的培养

创新是教育的灵魂,创新能给体育教学带来新鲜的活力,体育教学离不开创新。体育教师只有在教学中开展有创意的教学,采用新颖的教学内容、教学方法、教学手段,重视培养学生的创新能力,才能实现育才图强的教育理想。     

浅谈职业院校体育教育创新能力的培养

体育教育一直以来都被中职院校所重视,正如大家所知体育教育是可以锻炼一个学生的注意力和意志力的,同时也可以培养出学生的独立意识.本文将针对一些能影响学生意志力和创造力的原因来做出具体的解决方案,进一步帮助学生更好的发展.     

论中学生创新能力的培养

在中学阶段大力提倡创新教育,高度重视中学生创新能力的培养,是直接关系到未来中华民族的创新能力和国家综合国力的大问题。在新旧世纪之交,知识经济初露端倪之际,全社会应充分认识培养中学生创新能力的重要意义,教育工作者应探索在中学阶段实施创新教育的规律,研究实施并取得成效的途径。一、中学阶段是培养学生创新能力的关键时期中学阶段是青少年成长的关键时期,学生心理和生理发育趋于成熟,具有一定的独立思考能力与判断能力,思想活跃,接纳信息量大,求知欲强,可塑性较大,为培养创新能力提供了心理和生理基础。在这一阶段,中学生还未形成…