高校动态

中国协和医科大学更名为北京协和医学院从2006年9月5日起,中国协和医科大学更名为北京协和医学院(清华大学医学部),接受教育部、卫生部双重领导。原中国协和医科大学和原清华大学医学院将逐步整合成为一个一流的医学院,清华大学不再另办医学院。据悉,北京协和医学院(清华大学医学部)和清华大学已共同制订临床医学专业的学生和研究生招生培养计划,临床医学专业的学生和研究生具有“北京协和医学院(清华大学医学部)”和“清华大学”两校学籍。广州出现全国首家高职院校国学研究所全国首家高职院校国学研究所日前在组建刚刚1周年的广州城市职业学院正式揭牌。该院致力于“文化兴院”,国学研究所成立后的第一项重要工作就是在全院学生中开设《国学精粹》必修课,今年新生入学后的第一课就是接受国学教育,学院还把开学这个月设为“国学活动月”,安排有国学讲座、古琴欣赏、书法展览等丰富多彩的活动。把国学课程列入全校学生必修课的做法,目前在广东省高校中尚属首创。深圳大学调整为21个学院从2006年秋季学期开始,深圳大学由原来的13个学院调整为21个学院。同时,新成立了文学院、外国语学院、材料科学学院、电子科学与技术学院、光电工程学院、物理科学学院等。据介绍,本...     

高校动态

中国协和医科大学更名为北京协和医学院；广州出现全国首家高职院校国学研究所；深圳大学调整为21个学院；香港大学拟打破百年传统让学生跨学科学习；上海14所高校试行学分制收费；哈尔滨工程大学新生入学可按兴趣转专业。     

八闽高校动态

厦门大学报2004年12月17日：近日，教育部公布了对全国高校104个教育部人文社会科学重点研究基地进行评估的结果：共有19个基地被评估为优秀，74个基地被评估为合格，其他11个基地或被黄牌警告或被摘牌。我校在这次评估中成绩喜人，4个文科重点研究基地全部顺利通过合格评估，会计发展研究中心和东南亚研究中心被评为优秀。我校优秀重点研究基地入选数据全国高校第二名。     

澳门高校动态

2007年,澳门6所高校将在内地25个省份招生,这6所澳门高校是：澳门大学、澳门理工学院、旅游学院、澳门科技大学、澳门镜湖护理学院和亚洲（澳门）国际公开大学。其中,澳门大学及澳门科技大学兼招本科生及研究生,澳门理工学院、旅游学院和澳门镜湖护理学院只招本科生,亚洲（澳门）国际公开大学则招收硕士生和博士研究生。     

八闽高校动态

厦门大学报2005年4月29日：在建国以来首次进行的国家清史纂修工程中，我校参与五个项目的纂修，成绩仅次于中国社会科学院和中国人民大学。     

RFID动态管理高校固定资产

在构建局域的固定资产动态管理体系中,利用RFID技术和无线局域网相结合,对各分院（系部）的贵重资产、一般资产、可移动资产进行日常的实时动态管理。主要思路是利用RFID感应体系将固定资产贴上可读取和写入RFID标签,经RFID阅读器进行数据收集后,通过无线网络将数据传输到固定资产服务器的数据库。当固定资产使用和移动时,也可通过RFID感应将数据信息传输到固定资产服务器中,从而实现监控。     

高校普通化学教学动态

普通化学课程教学基本要求,自1987年秋颁布试行已近四年,对稳定普通化学教学秩序、对普通化学教学质量的宏观控制等起了一定的积极作用。从工科普通化学课程教学指导小组多年来的四次调查和了解,普通化学课程教学情况大致可归纳为以下三个方面。     

国外高校德育动态综述

重视和加强学生德育,已成为当今世界教育改革的热点之一。许多国家在探索德育的改革之路,这些也许可以给我们改进和加强高校德育工作提供借鉴。一、通过决议、立法等形式,确立德育的地位和作用长期以来,日本一直都是按照“智、德、体”的顺序来排列教育的组成都分的,而日本临教审1986年4月在《关于教育改革的第二次审议报告》中则第一次把“智、德、体”的顺序改为“德、智、体”的顺序,要求对科学专门人才“在精心培养德、智、体协调发展中寻求‘真、善、美’和‘宽广的胸怀’与‘健康的体魄’”。认为只有重视思想品德素质的培养,才能使日本经济得到高速度的持续发展。     

论远程教育高校动态资源管理模式

随着社会的发展,远程教育所面临的社会环境不断发生变化,质量和规模的矛盾越来越成为远程教育进一步发展的瓶颈.本文从远程教育的成本分析入手,从资源管理的角度对远程教育中的质量与规模、质量控制与灵活性的矛盾进行了重新认识,在分析当前以静态资源为主的管理模式弊端的基础上.探讨以利用动态资源为主的动态资源管理模式.     

谈对高校员工的动态管理

加强高等院校管理体制与机制建设,有很多方面的工作要做,其中构建对员工的动态管理,则是提高员工素质与水平的关键.目前,在某些高校有这样一种现象,有的员工一旦被评上高级专业技术职务,其科研教学的积极性与业绩即刻下滑.究其原因,这不仅仅是员工个人素质问题,它与现行的专业技术职务评定中名义上看科研教学成果,实际上更多的看资历有关,更为关键的是我们对专业技术职务的管理缺乏有效的动态管理,没有将竞争机制贯穿于管理的全过程.     

高校建设动态和谐校园初探

根据高等教育的特点和高校校园建设的特殊性,笔者认为新世纪高校应构建动态和谐校园。本文在深入分析建设动态和谐校园的依据、现实价值、存在问题及产生原因的基础上,提出一些建议性的对策。     

构建高校教学质量动态监控体系

教学是高校培养人才的主要途径,服务于教学活动的教学管理是高校管理的核心。构建系统的、科学的、动态的、有效的教学质量评价指标体系和监控体系是确保教学质量不断提高的前提。     

英国高校校内管理机制改革动态

英国高校校内管理机制改革动态自八十年代末以来，英国高等教育得到迅猛发展，政府一系列的改革措施推动了高校进行内部管理机制的变革，以提高教学与科研水平，增加办学效益，进一步适应社会、经济发展的需要。英国学校近几年来的教育改革主要表现在：１．改革校董事会、...     

英国高校校内管理机制改革动态

自八十年代末以来,英国高等教育得到了迅猛发展,政府一系列的改革措施推动了高校进行内部管理机制的变革,以提高教学与科研水平,增加办学效益,进一步适应社会、经济发展之需要。最近,笔者访问了英国教育部、大学校长委员会及十几所大学,拜见了有关学者及行政官员,大家一致认为:随着高教体制的不断变革,各校为在竞争日趋激烈的情况下占据优势地位,都自觉地采取了一些有效措施,优化校内管理机制,调整专业结构,取得了良好的成绩,但利弊俱在。经了解,英国高校近几年来的教育改革主要表现在以下几方面:     

高校图书馆人事动态管理模式初探

从图书馆宏观管理的角度对图书馆人事管理进行了阐述,同时结合图书馆管理的微观细节,从人员构成层面到岗位工作的纵向结合,论述了图书馆人事管理的特点,提出了“人事动态管理”的概念,从理论上论述了清除人浮于事现象的历史依据、现实可行性和可操作性。     

高校专业动态调整机制构建研究

高校专业动态调整机制的构建是紧跟国家政策导向的正确做法,是深化高校专业供给侧结构性改革的重要抓手,是建设一流专业的重要举措,是提高专业竞争力的必要手段。高校需遵循一定的原则、选取合适的方式,构建能保障高校推动及规范专业动态调整的机制;初步构建机制的高校可采取设置关键指标的形式进行专业调整,在积累经验的基础上,可逐步过渡到基于专业评估预警模型的专业动态调整。     

高校工资总额动态包干问题断想

根据国家教委的有关会议精神,工资总额的动态包干对建立起主动适应社会主义市场经济体制与社会发展需要的自我激励、自我发展、自我约束的高等教育运行机制,对加强学科建设,提高办学效率起到了积极的推动作用。     

高校课堂教学质量动态评价研究

高校的重要工作之一就是提高教学质量,而提高教学质量的有效保障就是开展教学评价。构建合理有效的课堂教学动态评价体系及评价方法,对保证学校正常教学秩序,提高教学质量,培养高素质人才具有重要意义。本文简述了动态评价在教学领域的应用,指出了现阶段教学评价的不足,并提出了改进建议。