习近平国家利益观的核心要义

核心利益观、共同利益观和正确义利观是习近平国家利益观的核心要义。核心利益观明确界定了国家核心利益的主要内容,为中国发展与不同国家的双边和多边关系指明了方向,也为中国维护国家核心利益厘清了底线。共同利益观为中国与不同国家、不同地区在不同领域构建利益共同体擘画了具体路径。正确义利观为中国发展与发展中国家,尤其是弱小国家的关系提出了新要求、建立了新原则、指明了新方向。     

邓小平国家利益观的核心与精髓

国家利益是中国外交的一个重要组成部分,邓小平的国家利益观也是邓小平理论不可或缺的一个重要组成部分。邓小平是第一个明确提出国家利益至上原则的领导人,他不仅继承了毛泽东的国家利益观,而且还遵循马克思实事求是、与时俱进的精神,形成了独具时代特色的国家利益观。邓小平国家利益观的核心与精髓主要表现在对时代主题的准确判断、国家利益内容的排序以及实现国家利益的手段和方式等方面。     

朱德的利益观及其启示

受时代影响,加上自己探索,朱德实现了从资产阶级民主革命利益观向无产阶级利益观的转变。在长期实践和不断探索中,朱德认为,作为党员干部应当维护国家民族利益;维护、实现和发展人民利益;始终维护党的利益,这构成了朱德利益观的基本内容。为避免陷入"现代化陷阱"和"修昔底德陷阱",党员干部就应当像朱德同志那样不断去认识和践行无产阶级利益观,这是朱德利益观启示之所在。     

论党的三代领导核心的人民利益观

党的三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民在中国革命、建设和改革开放的实践中,继承、发展和丰富了马克思主义的人民利益观.革命战争时期,形成了解放人民、为人民谋利益的人民利益观;建国以后,发展成为解放生产力、发展生产力,满足广大人民群众日益增长的物质文化生活需要的人民利益观;新时期,又把马克思主义的人民利益观提升到了新的理论高度和实践水平,并不断发展成熟.     

西方现实主义国家利益观的局限性及其负面影响

本文通过对西方现实主义国家利益观的分析,揭示了其理论上的局限性和实践上对国际关系的负面影响,认为当今时代西方现实主义国家利益观主要是为霸权主义和强权政治服务的,在21世纪的国际关系中,各国应在和平共处的基础上,以和平、公正的手段实现和维护国家利益.建立国际新秩序.     

浅议邓小平的利益观

邓小平利益观是对毛泽东利益思想的继承和发展,探索并研究邓小平的利益观,不但可以丰富和发展唯物史观理论,而且对在实践中正确认识和处理社会主义市场经济条件下的利益矛盾与冲突,保持社会持续稳定与协调发展,都具有重大的理论价值和现实意义。     

邓小平国家利益观的特点及现实意义

邓小平以马克思主义的宽广眼界 ,立足于世界历史与现实的大坐标系中思考我国的对外战略 ,形成了内涵丰富而见解独到的国家利益观。他的国家利益观具有三个显著的特点 :国家利益与人民利益的一致 ;国家利益与人类利益的结合 ;爱国主义与社会主义的统一。在今天 ,认真研究邓小平的国家利益观具有重要的现实意义     

孙子的利益观及其对我国维护国家利益的启示

孙子的利益观是一个结构比较完整、内容比较丰富、逻辑比较严密的思想体系,包括三个层次、三种关系处理和三个实现路径。孙子的利益观对当前我国维护国家利益的启示在于:以国家利益为处理对外关系的根本指导原则;在追求自身国家利益时应充分考虑他国利益;通过和平发展来谋取合理的国家利益。     

毛泽东利益观初探

毛泽东利益观初探王春峰，胡隆辉为人民谋利益是毛泽东毕生的价值追求。毛泽东利益观就是这种追求的理论表现。在纪念毛泽东诞辰回００周年之际，学习毛泽东关于利益问题的论述，探讨毛泽东利益观的深刻内涵，对于我们在改革开放中有效地运用利益激励机制，正确认识和处理...     

思想政治教育研究的新途径——评《马克思主义利益观视阈中的思想政治教育》

作者在该书中站在历史的高度,以全新的视角,对马克思主义继承和发展的同时,创造性地将马克思主义利益观与中国当代思想政治教育相结合,并提出了马克思主义利益观视阈中思想政治教育的路径选择。作者在著作中以其特有的视角,将思想政治教育融入到马克思主义利益观中,实现理论创新。     

邓小平的社会主义利益观

邓小平社会主义利益观,是邓小平理论的重要组成部分。为人民谋利益是邓小平社会主义利益观的出发点和归宿;尊重个人利益,强调个人、集体和国家利益相结合,是必须严格遵守的社会主义利益原则;允许差别、共同富裕是实现为人民谋利益的根本途径。     

论腐败利益观

腐败利益观是腐败主体对于利益的整体认识 ,是腐败行为产生和蔓延的重要理论基础 ,其核心思想是个人利益与国家和集体利益的“错位”,重要内容是将市场经济种种原则“越位”,并凸现享乐、贪婪、攀比和补偿等若干畸形思想     

论毛泽东、邓小平、江泽民的人民利益观

党的三代领导人毛泽东、邓小平、江泽民在人民利益观上既具有一脉相承的本质特征,又体现着鲜明的时代性、发展性.他们在不同历史时期对马克思主义的人民利益观继承和发展,不仅丰富了党建理论宝库,而且为新时期党的思想建设提供了重要的经验借鉴和理论指导.     

毛泽东物质利益观的当代意义

毛泽东在领导中国革命和建设的过程中,一贯重视人民群众的物质利益,把马克思主义的物质利益观同中国的具体实践相结合,形成了独具特色的社会主义物质利益观.更为重要的是毛泽东一直也注重把握物质利益观的度的问题,强调精神和道德的作用.尽管他晚期的实践在把握物质利益与精神道德的平衡上不算成功,但他对物质利益、道德精神以及二者关系的理解直到今天还有着重要的理论价值和现实意义.     

树立正确的利益观

利益是一个人相对于他人在物质、经济、政治、文化等方面所能得到的好处。利益观是指人们对好处的基本看法。利益观具有阶级性、时代性和社会性，不同阶级、不同时代和不同社会制度下的人有不同的利益观；同一阶级、同一时代和同一社会制度下不同的人也有不同的利益观。利益观是世界观、人生观、价值观在利益问题上的反映，决定着人们的生活态度和作风，左右着人们的人生之路。一、不良利益观对党员干部的影响概括地说，当代社会利益观大致有如下类型：“效率型”利益观、“双赢型”利益观、“公平型”利益观、“劳动致富型”利益观和“唯利…     

马克思利益观对现实与时代的价值与启发

马克思利益观思想非常丰富,通过如何运用马克思利益观把握中国特色社会主义的建设规律,以及如何运用马克思利益观解决改革开放事业中面临的诸多现实问题两方面来阐述马克思主义利益观对现实与时代的价值与启发。     

试论毛泽东、邓小平、江泽民的人民利益观

党的三代领导人毛泽东、邓小平、江泽民在人民利益观上既具有一脉相承的本质特征，又体现着鲜明的时代性、发展性。他们在不同历史时期对马克思主义的人民利益观继承和发展，不仅丰富了党建理论宝库，而且为新时期党的思想建设提供了重要的经验借鉴和理论指导。     

以马克思主义利益观为核心价值的高校德育定位研究

以马克思主义利益观为核心价值观来定位德育价值体系,是当前提高思想政治教育实效性的根本举措.马克思主义利益观是以科学世界观为基础的价值观,马克思主义利益观是我国社会主义市场经济的核心价值.因此,应当以马克思主义利益观为核心来建构当代我国高校德育体系.     

以马克思主义利益观为核心价值的高校德育定位研究

以马克思主义利益观为核心价值观来定位德育价值体系,是当前提高思想政治教育实效性的根本举措。马克思主义利益观是以科学世界观为基础的价值观,马克思主义利益观是我国社会主义市场经济的核心价值。因此,应当以马克思主义利益观为核心来建构当代我国高校德育体系。     

"经济人假设"与人性自私论--兼谈国企管理层激励机制的改革

文章运用唯物史观,从具体历史条件和社会关系出发分析人的本质和人性,阐发了马克思主义个人利益观与人性自私论的根本区别:分析了人性自私论的理论失误,指出"经济人假设"的本质是资本的人格化,阐述了社会主义集体主义的个人利益观.文章认为,决不能以人性自私"经济人假设"的理论指导我国国有企业改革.