简论中小学图书馆现状与自动化发展趋势

图书馆自动化是图书馆现代化的重要标志。随着中小学教育机制的改革步伐,教育现代化的实现,中小学图书馆的现代化建设也紧锣密鼓地行动起来。现代化管理已成为中小学图书馆发展的时代要求和必然趋势。 一、中小学教育机制改革与图书馆现代化 国家在中小学大力提倡和推行     

信息化时代中小学图书馆建设与管理创新

正图书馆建设在中小学的基础设施建设中具有十分重要的战略地位,但是现在图书馆建设中常见的数字化程度低、图书馆建设不平衡、投入不足等问题,与信息技术的飞速发展十分不相称。笔者在分析这些问题的基础上,通过分析信息化时代给中小学图书馆建设带来的机遇和挑战,提出了加快中小学数字化图书馆建设、培养高素质管理队伍、培育区域共建图书馆等措施,以加强中小学图书馆的建设和管理创新。一、中小学图书馆的重要作用     

做好中小学图书馆图书的购配——教育部推荐图书工作之我见

为了加强全国中小学图书馆的藏书建设,提高藏书质量,前国家教委陆续向全国中小学图书馆推荐了“中小不图书馆必备书目”,教育部在进行了多方面的调查研究和广泛听取意见后,确定将“中小学图书馆必备书目”改为“中小学图书馆推荐书目”。这是前国家教委和教育部重视中小学图书馆工作的一项重要举措。 但是由于各种原因,中小学图书馆在采集、收藏有关图书,特别是采集、收藏前国家教委和教育部推     

中小学云图书馆设计与实现研究

通过对中小学图书馆现状分析,提出基于云计算的云图书馆构建是中小学图书馆发展的可行途径。阐述了中小学云图书馆整体架构、关系与功能,特别对云图书馆自动化系统、云图书馆决策支持系统和云图书馆用户管理系统进行详细的分析研究,最后以温州市为例,给出了云图书馆运行效果分析及对中小学图书馆发展的促进作用。     

谈中小学图书馆建设

谈中小学图书馆建设长春地质学院图书馆刘飒一、中小学图书馆的现状长期以来，人们习惯把图书馆分为三大类：大学图书馆、公共图书馆和科学图书馆，很少考虑其他类型，尤其是搞中小学图书馆研究的人更少，而实际中，中小学图书馆的现状应该引起重视。建国以来，特别是十一...     

浅谈中小学图书馆建设

在深入推进素质教育、全面实施课程改革的过程中,中小学图书馆在学校发展中的功能和作用越来越突出。为此,我们必须做到：找准中小学图书馆定位;拓展中小学图书馆功能;提高中小学图书馆工作人员素质。     

中小学图书馆评估的若干问题研究

上海市教委中小学图工委于2002年11月至2004年11月实施了新一轮中小学图书馆的评估，有50所环境优雅、服务一流、管理创新、注重内涵发展的中小学图书馆被评为示范图书馆，为以点带面、推广示范，提高上海中小学图书馆的整体建设水平与提升中小学图书馆在新课程改革中的作用奠定了基础。笔者基于参加上海市新一轮中小学图书馆检查评估的实践，就中小学图书馆评估的导向、中小学图书馆评估的误差与中小学图书馆评估的优化等问题作一探讨。     

浅谈中小学图书馆建设

在深入推进素质教育、全面实施课程改革的过程中,中小学图书馆在学校发展中的功能和作用越来越突出。为此,我们必须做到:找准中小学图书馆定位;拓展中小学图书馆功能;提高中小学图书馆工作人员素质。     

浅议师范院校对中小学图书馆工作人员的继续教育

师范院校对中小学图书馆工作人员的继续教育,是中小学图书馆适应教育改革和发展的需要。本对中小学图书馆现状、继续教育的内容、方式和途径进行了初步的探讨。     

南京市举办“中小学图书馆馆长研修班”

为了贯彻落实教育部新颁布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》的通知,提高图书馆馆长对数字化图书馆的认识,南京市中小学图工委、南京市中小学图书馆专业委员会于9月25日至28日,在市第二小学联合举办了“中小学图书馆馆长研修班”。南京市部分刚刚通过省一级图书馆验收的中学图书馆和部分市中小学示范图书馆的馆长或负责人80余人参加了研修班学习。     

现代教育技术环境下中小学图书馆的发展

面对教育思想、教育体制、教育手段和教育方法的全面变革,在现代教育技术的作用下,中小学图书馆在馆藏文献载体、图书馆服务手段、图书馆馆员自身素质等方面发生了明显的变化,这一变化使中小学图书馆成为学校教师继续教育和学生素质教育不可或缺的阵地。中小学图书馆在教育创新中的地位日渐凸显出来。一、中小学图书馆文献载体发生质的变化以计算机技术为先导的信息技术迅速发展,使信息的存贮、处理和传递发生了质的飞跃。信息技术在多数中小学图书馆的应用,使中小学图书馆馆藏数量不足、图书品种单一的矛盾得到了初步的缓解。在网络环境下,网络信息资源在整个中小学图书馆馆藏资源的比例不断上升,使得图书馆在馆藏文献载体、馆藏结构和馆藏质量方面产生了深刻的变化。     

论中小学图书馆的藏书范围、体系与结构

应河南省教委中小学图书馆工作委员会的邀请,笔者最近考察了部分市、县、乡镇的中小学图书馆,并查阅了湖南、福建、青海、四川等省、市中小学图书馆的有关资科,发现中小学图书馆虽有一定基础,但存在的问题也不少,有些问题还相当突出,如不及时解决,势必影响中小学图书馆的发展,进而影响中小学教师素质和学生素质的提高。由于这是关系到下一代健康成长的大问题,因此,应引起有关部门的高度重视。图书馆理论界也     

简讯

为迎接新千年的到来和活跃中小学(含中等专业学校、职业学校,下同)图书馆界科学研究的气氛,本刊编辑部与华夏教育信息技术开发有限公司合作,举办中小学图书馆“华夏杯”主题笔会。现将有关事项通知如下:一、笔会主题:中小学图书馆管理现代化。二、参考选题:1、中小学图书馆现代化理论;2、中小学图书馆自动化管理系统的设计与要求;3、中小     

关于举办中小学图书馆2001年“华夏杯”主题笔会征文通知

为迎接新千年的到来和活跃中小学(含中等专业学校、职业学校,下同)图书馆界科学研究的气氛,本刊编辑部与华夏教育信息技术开发有限公司合作,举办中小学图书馆“华夏杯”主题笔会。现将有关事项通知如下:一、笔会主题:中小学图书馆管理现代化。二、参考选题:1、中小学图书馆现代化理论;2、中小学图书馆自动化管理系统的设计与要求;3、中小     

中小学图书馆读者工作的现状、思考与对策

自80年代末以来,在“振兴经济,科教兴国”的指导下,各级部门重视和加强了对中小学图书馆的管理;采取多种措施加强和促进中小学图书馆管理水平、服务水平和人员素质的提高。但是中小学图书馆事业建设的发展,亦要求图书馆的读者工作跟上其发展的步伐。目前中小学图书馆     

十年回眸:我国中小学图书馆(室)建设成绩喜人

随着教育事业的发展,我国的中小学图书馆也得到了发展。特别是进入20世纪90年代以后,我国的中小学图书馆更是进入了快速发展的时期。1991年8月,国家教委颁发了《中小学图书馆(室)规程》,极大地推动和促进了中小学图书馆事业的发展。人们对中小学图书馆的认识在改变,图书馆在中小学的地位逐步提高,作用被广泛认同,图书馆的规模和数量在扩大,建设和管理的质量也在不断提高。经过十年的努力,我国中小学图书馆事业取得了显著的     

他山之石可以攻玉

这四年来,大连市中小学图书馆事业在市教委的领导下发展较快,大连市教育技术装备办公室和大连教育学院图书馆密切合作,贯彻落实国家教委颁布的《中小学图书馆(室)规程》,促进了全市中小学图书馆规范化、标准化建设。但是,中小学校图书馆如何向现代化图书馆转变,成为基础教育由应试教育的素质教育转轨的人才培养园地? 对于这个重大课题,从1996年9月12日至1996年10月2日,大连市教育技术装备办公室、大连教育学院图书馆组织了一次赴上海、武汉、成都、重庆参观学习中小学图书馆工作的活动。参观组一行7人,参观了上海教育学院、上海市育才中学、上海市向阳小学、武汉市育才小学、武汉市花桥小学、重庆教育学院的图书馆,与同行们交流了中小学图书馆工作经验,倍受启发,获益匪浅。 上海市中小学图书馆事业成就较高,市教委成立的中小学图书馆工作委员会、中小学图书评选委员会、中小学生读书活动指导委员会积极     

应用网络技木,探索中小学图书馆共建共享新途径--浙江省嘉兴市中小学图书馆共建共享实践分析

中小学图书馆数量多、资源少．利用现代网络信息技术实现中小学图书馆文献资源的共建共享是目前提高中小学图书馆整体服务能力和服务水平的有效途径。本文就嘉兴市中小学图书馆系统应用网络信息技术实现共建共享的举措作了介绍和分析。     

中小学图书馆的现代化建设势在必行

随着中小学课程改革和全面提高中小学生素质的深入发展,中小学图书馆工作面临着前所未有的挑战和发展机遇,今后中小学图书馆工作无论在建设和管理上都要加快发展步伐以适应时代的需要。一、图书馆的计算机管理随着中小学图书馆建设和管理水平的不断提高,尤其是开架式、人文化图书馆的推广和普及,中小学图书馆成为校园内环境优美、文化氛围浓厚、最能吸引学生的场所,学生流量的激增使图书馆工作人员的工作量相应增加,传统的借阅手段和管理方式已不能满足工作的需要,方便快捷的计算机管理将成为必然的管理手段。计算机管理使图书馆工作人员从…     

中小学图书馆计算机管理应具备的条件

中小学图书馆实现计算机管理是大势所趋,但是没有图书馆工作的标准化和规范化做准备,谈不上真正意义上的计算机管理。中小学图书馆的分类、编目、藏书组织、规章制度、人员素质条件,都要严格执行《中小学图书馆（室）规程》制定的标准和规范,这是实现计算机管理的前提条件;而硬件、软件的选择和配置要符合中小学图书馆的实际情况,做好规划。各级领导的重视则是实现中小学图书馆计算机管理的保证。