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韩丽萍 《小学教学(数学版)》2010,(10):52-52
初识《小学教学》是在2004年春天。当时,我校的数学课题《新课程下学生的自主探究》结题在即,作为主要参与者的我除了要落实课题研究之外,还有一个重要任务就是要写出关于该课题的经验论文。要知道,写作可是我的弱项,上学时我最头疼的就是写作文。 相似文献
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刚退休时,无所事事,郁闷孤寂,就像离群孤雁。一个偶然的机会,看到朴实无华却颇具亲和力的《老年教育》杂志,一下子便被深深吸引了。展卷捧读,字里行间流淌着真挚的感悟与叮咛;掩卷沉思,心境变得纯净无比,宛若品茗一杯岁月的清茶。从此,我与《老年教育》相识相知,并结下了深深的不解之缘。 相似文献
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年轮记录的是树木历经的岁月沧桑;褶皱留住的是人生遭遇的纷纭往事.有继承才有根基,有继承才能创新.历史不只是一面镜子,而且是社会进步的推动力.期刊也是这样,它以文字保存了作者和编者的远见卓识.从而能够为后人了解和研究相关领域的历史提供翔实的资料和重要的信息. 相似文献
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《小学教学(数学版)》2010,(3):16-16
时光荏苒,岁月如梭。蓦然回首,《小学教学》已由一个稚嫩的生命走到了如今强壮的而立之年。三十年风雨兼程,三十年携手并进,三十年奔腾不息,三十年创新超越,三十年沧桑巨变,三十年一路辉煌。每一次迈步,离不开您的鼓励;每一次加速,离不开您给予的动力;每一次奋飞,离不开您的托起…… 相似文献
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《小学教学(数学版)》2010,(2):54-54
时光荏苒，岁月如梭。蓦然回首，《小学教学》已由一个稚嫩的生命走到了如今强壮的而立之年。三十年风雨兼程。三十年携手并进，三十年奔腾不息，三十年创新超越，三十年沧桑巨变，三十年一路辉煌。每一次迈步，离不开您的鼓励；每一次加速，离不开您给予的动力；每一次奋飞，离不开您的托起…… 相似文献
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