幼儿园户外游戏活动安全和风险与预防对策研究

幼儿园教学目的在于帮助幼儿加深世界认知、掌握基础知识、树立正确观念,而幼儿生性好动,单纯地理论教学内容并不能起到良好的教育效果,因此现代很多幼儿园会采用户外游戏活动教学法来吸引幼儿关注,并在游戏中实现教学目的。但值得注意的是,户外游戏活动中,因为幼儿认知较浅、观念与意识薄弱,所以很容易与一些存在安全隐患的事物接触,引发安全事故,这一条件下,幼儿园应当重视户外游戏活动开展中的安全与风险防护工作。本文主要分析了幼儿园户外游戏活动中的常见安全和风险问题,且针对性地提出了预防对策。     

游戏化背景下幼儿园班主任安全管理探究

伴随社会的持续开展,幼儿教育渐渐引起了社会各界的重视,刚刚进入幼儿园的孩子们正处于培养思维、智力及身体的关键时期,因此这一时期幼儿所受的教育是他们成长路上非常重要的一环。因为幼儿园以培养幼儿的性格、思维和习惯为核心,教学模式通常采取幼儿喜爱的游戏化模式,所以本文基于游戏化背景下,对幼儿园班主任的安全管理工作进行分析并提出一些建议,以提升幼儿园班主任的安全意识与管理水平。     

国外幼儿园的安全教育

一般来说，幼儿园游戏的时间比例非常大，幼儿园的安全教育是与孩子们的游戏融合在一起的，并更多地与生活相结合，让儿童在玩乐中自己去体会什么是安全，逐渐形成一种安全意识，以提高应对危险的能力。     

安全教育 乐在“棋”中

保护幼儿安全是幼儿园工作的重中之重,而单纯说教式的安全教育很难让幼儿理解和接受。我园依托全国"十二五"《幼儿园棋类游戏的开发与利用》课题的研究,发挥教师、家长、幼儿的智慧共同开发融安全内容的游戏棋盘,并创设丰富的活动平台,让幼儿在玩玩、说说的游戏情境中学习安全知识,获得安全防护技能,提高自我防护能力,使安全教育的方式更易于幼儿接受,从而提升安全教育实效。     

通过游戏化教育增强基础安全意识探析

幼儿园教育中,幼儿教师应当开展更多的安全教育,并将安全教育与游戏结合在一起,从而激发幼儿参与的欲望,这样才能让幼儿真正体会到什么是危险,学会怎样保护自己,逐渐增强自身的安全意识。组织游戏化的安全教育时,教师可采用情境游戏、绘画游戏和演练游戏,将安全教育和游戏有机地结合在一起。     

游戏是幼儿园安全教育的重要途径

游戏是教师开展安全教育最常用的、最有效的手段,是幼儿园安全教育的最重要途径。为此,我园进一步开展幼儿园安全教育游戏化的探究活动,通过各式各样的游戏对幼儿进行安全教育,并取得较为显著的成效。     

游戏在幼儿园安全教育中的作用

当前,幼儿意外伤害事件频频发生,幼儿安全教育问题引起了广泛重视。但是,基层幼儿园安全教育在内容和形式上却存在着单一、枯燥等问题。作者认为,游戏是幼儿最乐于参加的活动,幼儿园应尝试在各种游戏中进行安全教育。     

体育游戏在幼儿园安全教育中的作用

当前,幼儿意外伤害事件频频发生,幼儿安全教育问题引起了社会广泛重视。但是,幼儿园安全教育在内容和形式上存在着单一、枯燥等问题。作者认为,体育游戏是幼儿最乐于参加的活动,幼儿园应尝试在各种体育游戏中进行安全教育。     

巧用游戏化教学强化幼儿安全教育刍探

游戏是学龄前幼儿最为喜爱的活动,而安全意识是从幼儿园阶段就需要普及的常识,能为幼儿健康成长提供保障。在幼儿安全教育中巧用游戏化教学策略,有利于安全教育的高效开展,提高幼儿的安全意识,确保幼儿健康成长。文章着重分析在当前幼儿园管理中如何通过开展多种形式的游戏活动进行安全教育。     

幼儿园区域游戏安全管理的实践与思考

幼儿园区域游戏安全是幼儿园在安全管理方面的重要内容,直接关系到幼儿的人身安全。本文从区域游戏的安全管理内涵分析出发,针对当前幼儿园区域游戏安全管理的现状,针对性的提出了相关的优化对策,希望能够为幼儿园的安全管理提供一定的理论指导与实践依据。     

“娃娃家”游戏现状的调查与研究

幼儿园"娃娃家"游戏在开展幼儿园教育中扮演着重要角色,现阶段大多数幼儿园都十分重视幼儿园"娃娃家"游戏的组织教育,但是相关调查数据显示,在幼儿园"娃娃家"游戏教育中还存在一些问题,需要相关教育者采取有效措施积极加以改进,以实现幼儿园"娃娃家"游戏与幼儿园教育的有机结合,促进幼儿的健康成长。     

游戏在幼儿园教育教学中运用与融合的策略探究

喜欢游戏是儿童的天性,游戏教学也是幼儿园教育教学和小学低年级教学中的一种常见方式。若是能够实现游戏与幼儿园教育教学的有机结合,不仅能够体现寓教于乐,还能让幼儿们在开展游戏活动中收获更多的知识,促进身心健康发展。因此,这也就要求幼儿教师需要在幼儿园教育教学当中,充分应用、融合游戏教学方式,体现出游戏教学的价值。文章以幼儿园教育教学中游戏的运用与融合为核心,分别分析了游戏教学的重要性,以及过往幼儿园教学中存在的一些问题,最后探讨了游戏教学策略。     

学生“叠罗汉”,老师要制止 湖南出台幼儿园管理新规定

本刊讯 在幼儿园玩＂叠罗汉＂的游戏,老师也要管了。7月19日,我省下发了《湖南省中小学幼儿园安全教育与管理工作规程》,对中小学幼儿园安全教育作出了详细的规定。     

“娃娃家”游戏现状的调查与研究

幼儿园“娃娃家”游戏在开展幼儿园教育中扮演着重要角色．现阶段大多数幼儿园都十分重视幼儿园“娃娃家”游戏的组织教育．但是相关调查数据显示．在幼儿园“娃娃家”游戏教育中还存在一些问题．需要相关教育者采取有效措施积极加以改进．以实现幼儿园“娃娃家”游戏与幼儿园教育的有机结合．促进幼儿的健康成长。     

幼儿安全教育的策略——由幼儿园教育中的安全案例引发的思考

《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"幼儿的安全是学园发展的保障。幼儿园小朋友的年龄小,自我保护能力弱,安全教育更成为了重中之重。日常中对幼儿进行安全教育、提高幼儿的安全意识可以从以下五个方面入手:常抓不懈,安全教育制度化;抓住契机,安全教育情景化;游戏再现,安全教育生活化;关注细节,安全教育即时化;家园配合,安全教育共育化。     

幼儿园安全教育中的游戏辅助教学

幼儿的安全意识以及自我保护能力是幼儿得以健康成长的基本保证。因此,幼儿园应定期针对本园的情况,结合幼儿实际生活和幼儿身心发展特点的需要对幼儿进行相应的安全教育,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。而安全教育知识相对而言比较抽象,若教师未结合幼儿具体形象思维的认知特征精心设计安全教育课程,则难以达到教学效果。因此,探讨安全教育中游戏辅助教学的合理性以及游戏设计策略,从而达到幼儿园安全教育的目的。     

乡镇幼儿园安全教育存在的问题及对策分析

安全教育是幼儿园教育活动的重要组成部分。在一些园所发展水平相对落后的乡镇幼儿园,安全教育的开展仍存在一些问题。可分别从安全教育的方式、方法、内容、资源以及教师等方面采取有效措施,推动乡镇幼儿园安全教育问题的解决,促进安全教育的落实。     

播下安全种子,成长健康花朵

幼儿安全教育不仅关系每个幼儿的安全和健康,还关系每个家庭的幸福平安,为了树立幼儿安全意识,提高安全防范能力,教师要在环境中渗透安全教育,通过生动有趣的游戏活动让幼儿掌握安全自救的技巧,并在日常生活中让孩子掌握一些基本生活技巧,进行自我保护教育,在一日活动各个环节中随时进行安全教育,做到寓教于乐,不断探索幼儿园安全教育新路子。     

浅谈幼儿园一日生活中的安全教育

儿童的安全是确保一切活动良好开展的重要保障,只有保证儿童的生命安全,才能为其今后身心健康发展奠定基础。就儿童本身来看,年龄比较小,生活经验及自我保护有欠缺,在幼儿园游戏活动中容易发生安全事故。安全教育作为幼儿园的一项重要活动,可以在一定程度上避免幼儿园安全事故的发生,为幼儿身心健康发展提供保障。基于此,本文首先对安全教育在幼儿活动中的重要性进行分析,而后对幼儿园一日生活中的安全教育策略进行研究,为幼儿园的日常教育工作提供参考。     

幼儿园安全教育的重要途径——游戏

安全已成为全社会关注的话题,安全也是幼儿教育工作的重中之重,安全更是幼儿教师时刻挂在嘴边,记在心里的教育重心,如何在幼儿园进行安全教育成为老师们教研时的重要课题,游戏既是幼儿教育最常用、最有效的手段,