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正当今学校教育,在重视学生文化教育的同时,对德育和心育(即心理健康教育)工作也逐渐重视。在提到德育和心育工作时,很多人首先想到那是班主任的工作,是心理老师的工作。其实不然,作为一名信息技术教师,留心当下的课堂,及时捕捉课堂现象,在细节处也可随时渗透德育和心育工作。一、从"课堂起立"谈尊重信息技术课的上课地点一般在机房,学生一般会提前来到机房,打开网页兴致勃勃地在网海遨游。当上课铃声响起时,对铃声充耳不闻。当教师提醒"上课"时,也只有少部分学生做出响应……所以,不少教师把"上课起立"这一程序就习惯性地省略了。 相似文献
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有些老师甚至有些学校的领导认为,音乐教师很轻松,上课无须备课,上课前更不需要做课前准备工作,上课时,音乐教师只要手拿一本课本,或拎一只录音机在课堂上放放录音让学生听音乐或跟着唱就是了,有的学校甚至将音乐课省略,或把音乐课改上其它“重要”的课,音乐课显得可有可无,甚至把音乐教师上课的工作量津贴定设为比其他课时标准低, 相似文献
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正近日,朋友向我讲述了一件他经历的事——学校举行"人人一节课"听课活动,上周轮到他开课,学校领导和全体语文教师都正襟危坐在教室里听他上课。为了能看清学生的课堂状态和表现,校长刻意坐在听课席前排。课听到大半,"滋啦"一声,校长挪开凳子起身就走,径直走出教室。校长的离去引来大家的扭头注目,不仅学生一脸诧异,很多在场听课的教师也是一头雾水。而此时,正在一旁上课的朋友目送校长离开的背影的同时内心为之一颤,高涨激扬的 相似文献
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<正>"对于是否上课,学生们拥有完全的自由。他们可以选择上课,也可以选择不上课,如果愿意,他们甚至可以完全不上课……"对于习惯了当今教育体制的人们而言,可能不会相信世界上竟然存在着这种令人难以置信的学校。而这样的学校并非是天方夜谭,它真真切切地存在着。夏山学校(Summerhill School)的创办者尼尔(A.S.Neill)和他的第一任妻子从最开始就认为:"应该让学校来适应孩子,而不是让孩子去适应学校,因为自由发展才是教育的终极理想。"1921年夏山学校创立于英国萨福克郡(Suffolk)的一个小镇莱斯顿镇(Leiston),是一所私立的寄宿制学校。学校规模不大,最初只有几十个学生,时至今日也只接纳百余名学生。但它却是进步主义民主教育的典 相似文献
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檀巧芳 《福建基础教育研究》2011,(7):36+62-36,62
2010年6月,和同事们应邀前往杭州二中参加了"聚焦课堂"活动。活动中,来自不同学校的五位老师分别上了一节展示课,课后陈钟粱、李强等几位专家进行了评课。在评课过程中,部分专家和上课的教师,就学生在课堂上的主体性问题发表了自己的见解。作为与会者,我深有感触。 相似文献
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张汝伦,复旦大学哲学学院教授、博士生导师。他为学生开了一二十门课,每门课都有详细的备课笔记,他上课富有激情,爱针砭时弊,痛骂周遭丑恶,他的课因此受到学生追捧。课堂上除了有选他课的学生,还有很多是未选他课的学生,还有 相似文献
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"电子书"进课堂是学校发展的趋势,为把电子书带进品德课堂,我做了相关方面的研究。怎样在品德课堂上发挥电子书的功能,以下就是我利用电子书在五年级上册第五课《男生女生不一样》这一课中的尝试。【案例】第一课时一、男女有别(一)相声欣赏引出男女有别1.同学们喜欢听相声吗?上课前我们一起来听一段相声。学生点击电子书欣赏:相声牛群冯 相似文献
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余海燕 《中小学信息技术教育》2012,(5):90
第一次遇见他是在去年初一年级某班的信息技术课上。他长得人高马大,皮肤黑黑的,牙齿白白的,坐在教室的最后一排。上课期间,我发现他经常不停地用手打自己的头,并发出"呜呜"的怪声,这是一个怎样的学生呢?简直就像一头黑熊。压着心中的怒火,我上完了这节课。课下,我向他的班主任了解了情况。原来,这位特殊的学生出生时大脑受过伤害,很多行为自己控制不住。我心里嘀咕着:这样的孩子怎么到我们学校来了,虽说这两年学校的生源质量每况愈下,但也不至于招个大脑发育不良的孩子来吧。 相似文献
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《中国现代教育装备》2005,(9):104-104
在广东省番禺培智学校的教室里,老师正在为学生上《坐井观天》这节课,一名学生在VCM互动式电子白板的画面上画出了一个圆,以此代表了“天”的位置。这是一个不同于以往的特别课堂,由于采用了TCL教育互联的“VCM互动课堂”这一全新的互动式电教平台,视频、图片等更多的教学形式得到了充分的发挥,更为重要的是这一新的电教平台创造了更加互动的教学氛围,让这些特殊学校的学生们感到了更多上课的乐趣。 相似文献
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前不久,一位教师到我校借班上课。课堂上,教师激情满怀,学生沉默寡言,两者的表现反差很大,可谓是"剃头挑子一头热"。这节课教学效果如何,大家可想而知。一、原因分析借班上课通常是示范课或是赛课,教师想展示自己的风采,或取得好的名次,必定会精神抖擞,充满激情。而学生在课 相似文献
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<正>从英国的"工作室学校"想到如下几个问题。发展规模是向大还是向小?我国的中职学校少则三四千人,多则万人,教学资源极度稀释,学生享受不到优质资源,上课模式还是传统的班级授课制,每位教师面对的是四五十人的学生群体,实践课上大多还是四五位学生共用一个工位,甚至是十几位学生操作一台数 相似文献
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方霞 《中学历史教学参考》2009,(7):31-32
《罗斯福新政》是我准备的一堂公开课,也是我积极参加学校教学月活动所选上的一节课——根据我们组长也是我的师傅魏老师给我定的上课时间和学习进度而选定的。在整个课堂设计过程中,我脑子里浮现的都是“课堂效率”“课堂互动”这两个概念。根据我以前上课的经验和听同学科公开课的感受,我对这次公开课的打算是:完全按照自己的理解来上一节自己的课。 相似文献
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我班有位学生小翁,令教师头捅。小翁有一个不好的习惯:上课和上自修课时都很爱讲闲话,影响课堂纪律和自修课的秩序。几位课任教师采取了几种不同的教育方法。一位教师先是在课堂上不点名地批评小翁, 相似文献
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谈到与人PK,我真觉得那不是一件光彩的事情,因为和我PK的对象不是别人,而是我的一名学生。他是班上出了名的旋风小子,每次上课都会被他搅得一团糟,如果不找点策略减减这小子的锐气,怕以后他们班的课都没法上了。知己知彼方能百战不殆,我分析了他上课的行为特征,总结下来就是一个"快"字。他总能通过"快"字,在课堂上制造点轰动效应。具体表现为:上课要求上厕所"快",课间催下课"快",中午冲食堂打饭"快",当然打篮球速度也"快"。我要找的策略就是必须让他的"快"减速刹车, 相似文献