强者：享受挑战——记东北师大附属实验学校校长何平

把名校办成强校的校长,是出色的校长;把弱校办成强校的校长,是杰出的校长!两者成其一已属不易,而吉林省最大的民办学校——东北师大附属实验学校的校长何平教授, 既把名校办成了强校,也把弱校办成了强校! ——题记     

校长——学校课程改革之魂

基础教育课程改革是一项复杂的系统工程，涉及到学校、家庭、社会等方方面面，要想把理想课程转化为现实课程，关键在切实加强领导。陶行知先生说：校长是学校的灵魂。作为负责学校教育、教学和行政管理工作的校长，理应担当起引领学校课程改革向纵深发展的重任。从这一意义上讲，校长是学校课程改革之魂。     

现代学校之魂——校长

一、德是校长素质的基础在市场经济大潮中,校长要有强烈的事业心,要积极主动地研究教育的新情况、新问题,处理好不断出现的新矛盾。要有全心全意为人民服务的情操,无私奉献的坚强党性;艰苦奋斗、廉洁奉公的高尚品德;开拓进取、求真务实的优良作风;任劳任怨的高尚品德,这些都是校长应有的美德。校长名为管校,实为管人,气度要大,作风要民主。“任人之长,不强其短;任人之工,不强其拙”。正人先正己,只有德高才能服众,才能树一校之良风,育一代英才,创一流名校,才能百折不挠,持之以恒,才能使识、才、学得以深化。二、识是校长素质的本质教育面对…     

用自己的方式实践教育均衡——记天津市南开区实验学校谢永芬校长

天津市南开区实验学校是一所集中学、小学、幼儿园为一体的公办学校,拥有5个校区,3000余名师生。校长谢永芬给人的感觉是平静儒雅,温和睿智,淡定从容。远赴加拿大的进修学习,使她提升了开拓与创新学校教育的强烈意识与卓越能力。     

在特色办学中求异创新——记乌鲁木齐市实验学校

<正>特色是学校发展的硬道理,是学校的核心竞争力,是教育发展的永恒主题。新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市实验学校在科学发展观指导下积极推行基础教育改革,立足素质教育,依托校本资源,发挥自身优势,     

以人为本，铸造民族之魂——记李升勇校长的创意思维与治校之道

他自称自己是一个“蠢人”，是一个在物欲横流的社会中自守清纯的逆行者；他自言自己是一个“狂人”，在一个偏僻落后的小学里想着民族大业的幻想者；他自嘲自己是一个“废人”，在追求时尚和现代潮流中捡拾道德遗物的复古者……     

“办好一所学校，致富一个村庄”——记天德市优秀教师、丰宁县黑山嘴学医总校长朱强

桃李不言,下自成蹊;寒梅无语,其花自香。在承德丰宁,就有这样一位在教育战线上默默奉献的人,他,就是丰宁黑山嘴学区总校长朱强。     

职教之魂——记湖北省荆门市职教中心校长董家彪

1997年丹桂飘香的时节,刚过不惑之年的董家彪被市领导点将,由荆门市人民政府教育督导室副县级督学调任荆门市职教中心校长。几年来,他凭着对教育事业的无限热爱和执着追求,在困难中拼搏,在改革中创新,带领全校教职工,把学校办成了闻名遐迩的科研型学校和国家级重点职业学校,书写了人生的壮丽诗篇。以创新求发展董家彪常说:“作为校长要有深谋远虑的意图,构思清新的目的,坚定不移的决心,以给学校带来深刻而持久的变化。”他上任之初,学校正处于低谷,下岗的大潮使毕业生就业受阻,招生人数急剧下降,学校债务数百万,随时面临“垮”的危险。董家…     

铸造校园文化之魂 提升学校办学品位

吉林市龙潭区实验学校是一所具有50余年办学历史的省级示范校,2003年发展成九年一贯制学校。现今拥有147名教师,2100名学生。学校有着悠久的历史文化传统,它不仅创造了龙潭实验学校昔日的辉煌,更铸就了今天令人瞩目的业绩。2010年初新一届领导班子组建,历史的责任与学校的未来发展都要求我们对学校的各方面工作重新进行更为深邃的思索。我们认为,学校要想健康持久地发展,必须走内涵式发展道路。漂亮的校园、一流的设施、新建的大楼固然重要,但更重要的是要有先进的文化。今天看来,办学水平的竞争,表面上是生源、规模、设施以及教学质量的竞争,实质上归根结底是学校文化的竞争。因此,加强学校文化建设是当前教育发展     

具有人格魅力的校长——记全国五一劳动奖章获得者、四川双流棠湖中学外语实验学校校长黄光成

"只有用先进的理念来指导今天的教育,才能保证教育永远走在时代的前列。"这是四川双流棠湖中学外语实验学校校长黄光成经常说的一句话。1991年,黄光成任棠湖中学校长。他带领"棠中"人从2万元资金起步,仅用10年时间,就以"飞人"的速度将棠中建成国家级示范性普通高中。2003年,黄光     

同心实验学校校长孙恒——学校被关停 我们将诉诸法律

同心实验学校这所打工子弟学校,位于北京市朝阳区金盏乡皮村。最近它的破关停引起了教育界的极大关注。7月26日,中央电视台节目主持人、全国政协委员崔永元,中国人民大学农业与农村发展学院院长温铁军等6位国内知名人士联名上书教育部长袁贵仕,请求保留同心实验学校。     

校长是学校的“科研之魂”

校长帮助教师缓解工作压力最好的办法就是引领教师走向教育自觉,帮助教师化被动工作为主动工作。1.用“愿景”引领。彼得·圣吉在《第五项修炼》中提出,如果企业的每一个员工都能够转变观念,打破已往的思维定势,从旧观念中跳出来,理清思路,制定出各自的愿景目标,实现自我超越,然后把一个个个体的自我超越聚合成团队的、组织的整体超越,形成集体的合力,就能够使群体智力得到提升。对学校而言,建立共同愿景就是通过激发全体教职工的智慧,逐步设计对全体教职工有号召力的办学理想与目标。因此,校长的第一要务就是要和老师一起设计学校蓝图,让大…     

当一个好校长 办一所好学校——记快速崛起中的北大附中武汉为明实验学校校长周恩芝

周恩芝,北大附中武汉为明实验学校、武汉为明高级中学、武汉光谷为明实验学校校长。硕士研究生学历,中学高级教师,中学数学特级教师,全国基础教育知名专家,全国教育系统劳动模范,全国骨干校长,全国民办学校十佳校长,全国科普工作先进工作者,全国信息教育创新型校长,中国教育学会初中教育专业委员会理事,中国教育技术协会信息技术专业委员会副理事长,中国西部教育顾问,东北师大客座教授。曾出席全国第三次教育工作会议,受到党和国家领导人的亲切接见。荣获全国大国教育之声2012年度基础教育突出贡献奖。     

当一个好校长 办一所好学校——记快速崛起中的北大附中武汉为明实验学校校长周恩芝

<正>周恩芝,北大附中武汉为明实验学校、武汉为明高级中学、武汉光谷为明实验学校校长。硕士研究生学历,中学高级教师,中学数学特级教师,全国基础教育知名专家,全国教育系统劳动模范,全国骨干校长,全国民办学校十佳校长,全国科普工作先进工作者,全国信息教育创新型校长,中国教育学会初中教育专业委员会理事,中国教育技术协会信息技术专业委员会副理事长,中国西部教育顾问,东北师大客座教授。曾出席全国第三次教育工作会议,受到党和国家领导人的亲切接见。荣获全国大国教育之声2012年度基础教育突出贡献奖。     

风帆在南海扬起——记洋浦实验学校校长陈光

当干部就要做好吃亏的准备。领导要有高的思想境界，才能产生人格魅力，才能有威信。人的生命是有限的，物质也是有限的，崇高的精神才是最高尚的。[编者按]     

校长:一所学校的灵魂

几年前,我曾在中国教师报网站和新教育在线网上贴过一个招聘校长的帖子(虚拟的)。其基本条件是敢一周只上五天课,每天八小时,节假日坚决不补课。其实,我不是心血来潮,我是不满于当时基础教育普遍存在靠延长学习时间来获取教学效益的状况。我知道话筒不在我的手里,我只是想看     

倾洒智慧追求卓越——记日照市实验学校校长谭纪村

“学校文化之于学校犹如灵魂之于生命、思想之于人类：优秀的学校文化是学校持续发展的底蕴和永恒动力,是最好的培养德行的隐性课程,是培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和接班人的重要途径。”     

倾心铸造职业教育倾情奉献无悔人生——记长春市育才职业学校校长李天宝

有勇气改变可以改变的事情,有胸怀接受不可改变的事情。李天宝是有勇气的人,因为他用他的坚强、胆识创办了民办学校;李天宝是有胸怀的人,     

这个校长有点“潮”——记涿州市双语学校校长张会超

这个校长有点“潮”,“潮”到什么地步？让我用一种不太恭敬的说法吧,他“潮”得一点都不像校长。我们可以举出一千种和“潮”相关的行业,但是亲爱的,相信我吧,里面真的不包括一种叫做“校长”的职业。呵呵,他填补了这一领域的空白。说他不像个校长,因为他太“不着调”!