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2004年3月21日。14所国内特色鲜明的优秀民办高校齐聚中国青年报社,共同获得了“2003中国十大专业特色民办高校”这一殊荣。据悉。这次由中国青年报社推出,北大燕园冠名的2003年“中国十大专业特色民办高校”公众调查活动。目的是在全国范围内通过报纸,网络调查反馈,得到一批求学者信赖的办学时间较长,办学声誉好,专业特色鲜明,毕业生就业率高的品牌专业特色民办高校。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2009,(6)
四川天一学院(学院代码:11841)创办于1991年,1994年被首批批准为国家计划内招生并具备独立颁发普通高等教育文凭资格的民办高校,已成为西南地区最具影响力的综合性民办大学。学院致力于培养“能做、能说、能合作”,并具备生存与发展能力的国际化应用性人才,面向行业需求开设34个专业,以经济、管理类为主,多学科协调发展。学院创新培养模式,专业知识、技能训练与就业并重,建有校内外实习、实训、就业基地105个。2008年,学院通过教育部高职高专人才培养工作评估。 相似文献
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吕占文 《高等教育与学术研究》2006,(6)
江西民办高校已占江西全省高等教育的半壁江山,其整体水平已步入了全国先进行列。特色教育是这些民办高校能够如此迅猛发展的主要原因。英语专业教学就是这些特色专业中比较有竞争力的专业之一。办好英语专业教学对于江西民办高校的发展具有重大意义。正是由于英语专业教学在民办高校中的重要地位,它也就成了各高校扩大发展,招揽生源的主要工具,从而也产生了诸如办学规模盲目扩大等问题。这些问题反过来影响了英语专业教学的质量,对学校的整体发展也会产生消极的影响。 相似文献
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产业学院是基于中国国情和高职办学规律而提出的一种办学模式,并具有特定的产业服务对象、综合的服务功能和产学之间形成紧密互动机制等特点.产业学院的定位是对高职发展规律的前瞻性把握,是具有中国特色高职办学模式的实现形式. 相似文献
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《漯河职业技术学院学报》2005,4(2):3-3
2005年4月30日,中国高职教育创新与发展论坛暨全国高职院校综合实力测评活动颁奖典礼在钓鱼台国宾馆隆重召开,国家教育部原职教司司长杨金土等出席会议。我院荣获“中国十大特色高职院校,,荣誉称号,院党委书记陈黎东荣获“中国高等教育创新奖”。 相似文献
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李运萍 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(6):19-21
办学特色是高职院校生存和发展的主要体现,对于刚刚更名的河南科技学院来说,凸显其办学特色的关键是有一个科学、准确的定位,创建有较高声望的名牌专业,不断扩大和巩固"四双工程"的成果,深化科学研究,以科研促特色。 相似文献
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《中国教育报》于2005年3月10日介绍了浙江义乌工商职业技术学院的办学经验,其“以就业为导向,让学生拥有市场”的办学特色值得我们深思。 相似文献
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《中国职业技术教育》2004,(7):60-61
四川工商职业技术学院是2001年四川省人民政府批准建立的全日制普通高等学校,前身是四川省轻工业学校,有45年办学历史,是部、省、市职教先进单位,全国轻工系统先进集体,省级最佳文明单位,省级校风示范校.地处历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界文化遗产地--都江堰市. 相似文献
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