“见怪不怪”的电学现象

1.用电炉时,电炉丝热得发红。而跟电炉丝连接的铜导线却不怎么热,为什么? 分析电炉丝和铜导线是串联的,通过它们的电流相同。但由于电炉丝是由电阻率大、熔点高的材料制成的,所以它的电阻比铜导线的     

漫话科学探究“电功率”

新课标对“电功率”的教学,既规定了“内容标准”(如“理解电功率和电流、电压之间的关系……;能区分用电器的额定功率和实际功率”以及“知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比”等.注:电功率是表示电流做功快慢的物理量,它是不能被消耗的!笔者建议将“导体消耗的电功率”改说为“导体消耗电能的功率”),又给出了“样例”(注:新课标明确指出:“样例是对标准进一步的解释和拓展.”如“解释:家庭电路中导线连接处如果接触不好,往往会在那里发热,出现危险”等),并且还提示了“活动建议”(如“调查常见电器的铭牌,比较它们的功率”等).有鉴如此,探讨学生在“电功率”教学中的科学探究方案是很重要的.     

漫话科学探究“电功率”

新课标对“电功率”的教学,既规定了“内容标准”（如“理解电功率和电流、电压之间的关系……;能区分用电器的额定功率和实际功率”以及“知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比”等。注：电功率是表示电流做功快慢的物理量,它是不能被消耗的!笔者建议将“导体消耗的电功率”改说为“导体消耗电能的功率”）,     

如何利用电压电流的变化求电阻和电功率

在电学计算问题中,当加在导体两端的电压发生变化时,流过导体的电流也会随之发生变化,那么如何根据电压、电流的变化求导体的电阻和导体消耗的电功率呢?下面我们就对此进行探讨并举例说明.     

关于电功率增量与电压增量、电流增量关系的讨论

欧姆定律表明导体两端的电压变化将导致通过导体的电流随之改变，从电功率与电压、电流之间的关系又知，电流、电压的改变必然引起导体消耗的电功率同步改变．那么如何用电压的增量和对应电流的增量来确定电功率的增量呢？是一步到位，还是需要某些附加条件，需要附加哪些条件？     

电功电热题例析

做功的过程总对应着能量的转化从能的转化和守恒的角度来看,做电功的过程是电能转化为其他形式能的过程,并且消耗多少电能,就能获得多少其他形式的能结合欧姆定律导出W=I2Rt、W=UR2t这两个公式只适用于电能完全转化为内能而没有电能转化为其他形式能的用电器(即“纯粹电阻”电路)的电功的计算当电流通过电阻时产生的热量为Q=I2Rt,而当电能完全转化为内能时,电功等于电热,即Q=W=UR2t=I2Rt=UQ=Pt例1电炉丝通电后热得发红,而跟电炉丝连接的铜导线却不怎么热,这是因为()A通过电炉丝的电流比通过铜导线的电流大B#铜导线的电阻小,因而产生…     

对称法在电学中的应用

[例1]如图1,粗细均匀的电阻丝绕制成的矩形导线框abcd处于匀强电场中.另一种材料的导体棒MN可与导体框保持良好接触并做无摩擦滑动.当导体棒MN在外力作用下从导线框ad及bc中线的左侧开始做切割磁感线匀逮运动一直滑到右端的过程中.导线框上消耗的电功率的变     

电功率

1．从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。2.理解电功率和电流、电压之间的关系,并能进行简单的计算。能区分用电器的额定功率和实际功率。3．知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比。4．了解家庭电路和安全用电知识,有安全用电的意识。     

变化量ΔU、ΔI引起的思考

在电学计算中,加在某导体两端的电压变化时,电流也相应有了变化,但仍有两个问题值得思考。问题1这时导体的电阻是否变化呢?众所周知,导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度,与导体两端的电压U及导体中的电流I无关,所以当导体两端的电压变化ΔU时,导体中的电流变化ΔI,而导体的电阻不变,所以根据欧姆定律变形式R=IU可知R=ΔΔUI。例1一只电阻两端电压从3V增加到3.8V时,通过该电阻器的电流增加了0.2A,则该电阻器的电阻为解R=ΔΔUI=3.80V.2-A3V=4Ω。问题2这个导体的电功率是否变化了?由公…     

新课标八年级物理《电功率》测试题

测试时间:120分钟总分:100分一、选择题( 每小题3分, 共33分) 1.利用电流的热效应工作的家用电器是 ( ) A.电饭煲 B.洗衣机 C.电冰箱 D.电视机 2.某实验中学物理兴趣小组的同学利用电烙铁焊接电器元件时, 发现电烙铁通电一定时间 后热得发烫, 而跟电烙铁连接的铜导线却不怎么热, 这是因为 ( ) A.电烙铁比铜导线粗 B.通过电烙铁的电流大, 而通过铜导线的电流小 C.电烙铁内电阻丝的电阻比铜导线的电阻要大得多 D.电烙铁内电热丝的通电时间比铜导线的通电时间长 3.下列家用电器中, 正常工作时的电功率最接近500W的是 ( ) A.洗衣机 B.日光…     

欧姆定律考点聚焦

欧姆定律这一章是在介绍了电流、电压、电阻的基础上,通过实验、归纳、总结这三个重要物理量之间的关系.欧姆定律是初中物理的重点内容,它贯穿于整个电学的计算,是中考的热点和必考内容.且常常与电功、电功率、焦耳定律等知识综合起来,作为压轴题的频率较高.综观近几年各省、市的中考试题,主要突出了以下几方面的内容:一、导体中的电流决定于导体两端的电压和导体的电阻,在电阻一定时,电流跟电压成正比;电压一定时,电流跟电阻成反比.不能错误地认为电阻与电流成反比或与电压成正比.例1(福州市中考题)根据欧姆定律的公式I=I/R的变形式R=U/…     

"磁场对电流作用"实验制作

研究“磁场对电流的作用力”,是历年初中物理课堂教学中一个重要的实验。课本实验装置如图:图1用两根水平并且平行的金属轨道把一根直导线ab支起来。并且让这根导线处于蹄型磁体两极之间的磁场中。接通电源,就有电流通过这根导线,这时会看到导线沿导轨运动。改变电流或磁场方向,导体的运动方向改变。从而学生很容易归纳得出如下结论:通电导线在磁场中受到力的作用,力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关系。一般学校没有研究“磁场对电流的作用力”的专用仪器,笔者建议用如下方法制作:导线ab用铝箔圆筒代替,制作方法如下:将香烟盒内铝箔的…     

物理题选(电学二)

一、单选题1.如图两平行直导线EF和PQ通以方向相同的电流,线圈abcd与两导线在同一平面内.在线圈向左平动的过程中,通过ah的感应电流方向是:A.由a到b不变;B.由b到a不变 C.先由a到b,后由b到a;D.先由b到a,后由a到b.( )2.远距离高压输电,当输送电功率相同,输电导线的电阻恒定,则输电线上所损失的电功率应该是:     

初三物理9─10章自测题

一、填空题1．电流做功的过程实质上就是＿能转化为＿＿能的过程,如电流通过电炉时,电能转化为、．2．电流＿＿叫做电功率,电功率等于．与。的乘积,其公式为P＝3．对人体安全的电压是＿,家庭电路中的火线与零钱之间的电压是＿．4．1千瓦时的电能可供“PZZ20－4矿的电灯连续正常工作＿小时．5一个功率是100瓦的用电器,若每天平均工作2小时,则它在30天中消耗＿千瓦时的电能．6．在家庭电路中,测量消耗电能多少的仪表叫＿表．7．5分钟内通过导体模截面积的电量为18o库,则导体中的电流是＿＿安,若导体两端电压为6伏,则这段时间内电…     

稳恒电流电路中的电荷分布

在稳恒电流电路中,那种认为无论是导线还是负载,仍然处处保持其原来的电中性的看法是不正确的。无论是导线还是负载,其上各段都有电荷的积累,而且这种电荷的积累正是建立稳恒电场,形成稳恒电流的必要条件。这些净电荷并不分布在均匀导线或负载的内部,只分布在导体或负载的表面、两种导体的交界面处或不均匀导体的内部。     

第十七章 电功 电功率

Ⅰ试题精选一、境空题1．一段导体两端加1．5伏特电压时，10秒钟通过导体演截面的电量是4库仑，导体中的电流强度是安培，电流通过这段导体做功焦耳。（90年北京市）2．一个灯泡，当通过它的电流强度为I时，它的电功率为p，当通过它的电流强度变为时（设电阻不变），它的电功率等于。（90年昆明市）3．断了灯丝的白炽灯，若把灯丝搭接起来，重新装在原电路中使用时，它比原来更亮，这是因为它的功率变大了。（90年广西）4．一盏标有“220V40W”的白炽灯泡，正常发光时，它的功率是，通过灯丝的电流强度是，灯丝的电阻是，1度电可供它正常…     

电学问题错解例析

例1一个电炉工作时在ts时间内产生的热量为Q,如果要使电炉产生2Q的热量,分析下列说法中正确的是()(A)把外加电压增大为原来的2倍(B)把电炉丝的电阻增大为原来的2倍(C)把电炉丝的电阻减为原来的一半(D)把外加电压、电炉丝的电阻及通电时间都增大为原来的2倍错解:根据焦耳定律Q=I2Rt,可知电炉丝通电时所产生的热量与电流强度的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电     

对“电流之间通过磁场相互作用”实验的创新

人教版全日制普通高级中学教科书《物理》第二册(试验修订本 ,必修加选修 )第十六章第一节磁场、磁感线 ,该节以实验教学为主 ,其中有一重要的演示实验 :电流之间通过磁场发生相互作用 .由于电流间通过磁场发生相互作用的力极小 ,教材所示的实验装置 ,学生观察不到通电导体在磁场力的作用下 ,有相互吸引或相互排斥的现象 .实验可信度差 ,没有说服力 .为此 ,笔者研制了通电直导线相互作用演示仪 ,用它来演示电流之间通过磁场相互作用的实验 ,导体间相互吸引或相互排斥的现象相当清晰 .经过实物投影仪或普通投影仪投影后 ,全班学生都能看清 ,…     

一个不应回避的问题——电流回路对自身电流元的作用力

目前所使用的大部分大学物理教材,在阐述磁场对载流导线的作用———安培力时,很少涉及电流回路对自身电流元（或部分导体）的作用力。教材中设计的许多例题或习题,在计算安培力时,要么有意回避电流回路对自身电流元（或部分导体）的作用力,要么对此问题含糊其辞,模...     

电磁感应与电路相结合问题

当闭合电路的磁通量发生变化或有部分导体切割磁感线运动时,闭合电路中出现感应电流,对连接在闭合电路中的各种用电器供电,可以分析计算电流、电压、电阻、电功率等,是一种重点习题类型．