应该取消“状语后置”说

古代汉语中介词结构常常放在动词谓语的后面。它究竟是补语呢,还是状语呢?不少古汉语著作都认为是状语,并且认为这是古汉语中的一种特殊句式,曰“状语后置”。我以为这种说法是欠妥当的。     

也说"还NP呢"句式

对"还NP呢"句式的认识有待进一步深入。目前既已讨论的"还NP呢"句式只是"还NP呢"句式中的一种类型,"还NP呢"句式还包括其他类型。本文主要从语用价值和句法环境两个角度,考察既有的讨论中"还NP呢"句式(本文用S1表示)同另一种"还NP呢"句式(本文用S2表示)所存在的一些重要差异。     

“比喻”教学例谈

从高考语文试卷看,无论是文学鉴赏题,还是现代文阅读题和选用、仿用、变换句式题,“比喻”修辞是考查频率最高的一种辞格。那么如何正确理解、运用比喻呢？笔者从教学实践出发,浅淡管见。     

古汉语的“为……所“句式

古汉语中的"为……所"句式是一种争议较大的句式,要而言之,有主动式与被动式两种不同观点.本文对<史记>等史料中的"为……所"句式进行了穷尽式的分析研究,揭示了这种句式的性质及其发展演变的过程.     

“除了X还是X”句式及其语用修辞功能

除了X还是X"是一种特殊的句式",除了"和"还是"后面的句法成分是同质的。在语用上,该句式有扩大语境效果和表现主观性的语用价值。句式的修辞效果明显,具有强调纯粹性、凸显唯一性、体现单调性和增强形象性等修辞功能。     

“都XP了,还VP呢”句式分析

"都XP了,还VP呢"这一句式从语义倾向而言,表达现实与说话者预期不符,说话者对现实的不满。基于此,就"都XP了,还VP呢"这一句式,对XP是NP、VP、AP时分别进行讨论,指出进入该句式的NP、VP、AP受条件限制,必须具有发展变化的特点,具有推移性。值得指出的是,这一句式所表达的内容不管是以肯定形式还是否定形式出现,从语用层面看,都表达否定义。     

前加特定形式词的“一x,就y”句式后项否定式

0 引言 0.1“一x,就y”句式已有过一些研究。在人们的心目中,这一句式的后项似乎多以肯定式的面貌出现,论著中的举例也大多如此。是这一句式本身确实有此局限,还是我们对其观察不足、描写不够呢?本文打算探讨“一x,就y”句式后项为否定式的现象。 0.2邢福义先生曾写过《前加特定形式词的“一x,就y”句式》一文,指出“一x,就y”是这个句式的独用形式,它显示“行为紧     

满腔热忱说“反问”

学生问老师问题,常有以下几种情况:一是看不清题意,无法下手;二是类型新颖,前所未见;三是解题中出现了矛盾,自己难以判断;四是学生有了新的见解,特来征询教师的意见;还有其它一些,如问个计算结果啦,询问一下为什么这样理解啦等等。对于学生提出的种种问题,老师是有问必答呢,还是引势利导,反问一下,启发学     

是反问句还是感叹句？

小语第七册(人教版)第4课《加了一句话》最后一句“:这位盲妇人,一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不产生同情心呢!”对于这句话,有的学生甚至很多老师认为是感叹句,有的则认为是反问句。是反问句还是感叹句,首先要明确定义。感叹句是表示赞美、惊讶、愤怒、恐惧等感情的句子,句末常用感叹号;反问句又称反诘句,是疑问句的一种,也是无疑而问、明知故问,把答案寓于问话中并加以强调,激发对方从问话中思考出答案的句式。感叹句和反问句是两种不同的句式,但并不否定它们之间存在联系。反问句也可以表达一定的情感,当一个句子通过反问强调不足以…     

句式如花尽摇曳 万紫千红春满园——如何使作文语言句式灵活

句式灵活是指在作文时,根据表达的需要,灵活运用各种句式,并取得较好的表达效果的一种方法。汉语句子丰富多彩,同一个意思,可以用几种不同的句式来表达．而不同的句式,表达效果也不一样。适当地变换句式,能使行文摇曳多姿,更好地突出想强调的东西：适当地变换句式,能使语言更生动,使句意更明确,使语气更流畅。作文时应如何使句式灵活呢？     

“还NP呢”与“到底是NP啊”句式在两种不同思维层面中的比较

本文主要讨论了“还NP呢”（S1）句式与“到底是NP啊”（S2）句式在两种不同思维层面中的同和异;在主观推测层面,S1与S2具有相同的固有推测义;在客观认知层面,S1与S2具有不同的语境认知义。这种不同思维层面的同和异,集中体现了S1与S2这两种不同句式既相互区别,又相互联系。     

选用、仿用、变换句式

【考点说明】选用、仿用、变换句式是一种重要的语言表达技能 ,是语法问题也是修辞问题。这一知识点的考查主要有以下题型 :①选择恰当句式与上下文衔接 ;②根据所给句子的句式仿造续写句子 ;③将一种句式变换成另一种句式 ;④辨析不同句式的表意效果或语言差异 (本题型近几年高考没涉及 )。本考点包括三个方面的要求 :①理解不同句式的特点 ;②学会根据不同语境选用恰当句式 ;③掌握各种不同句式的变换方法。选用 ,是指带着不同目的 ,根据不同对象、场合 ,为达到预期的表达效果而选用恰当的句式。句式的选择要注意三点 :①表达的内容要准确…     

抗体是先进入血浆,还是先进入组织液

对于浆细胞分泌的抗体先进入血浆,还是先进入组织液目前有两种见解:一种见解是抗体是先进入血浆,理由是B细胞在血液中被抗原刺激,从而分泌所以抗体;另一种见解是浆细胞分泌的抗体先进入组织液,再进入血浆,经循环运输到发炎部位     

雕琢语言展文采

如何使议论文有文采呢？其一是引例要精。事例仅为引子,要从中引发对生命的沉思,从而折射出理性的光芒。其二是语言要活。语言的意蕴要深刻、形象要丰满、句式要灵活、见解要新颖。具体方法如下：     

论“竹式”结构与“树式”结构在汉英谚语及其变体中的体现

谚语是人类语言普遍存在的一种语言单位,汉英谚语反映了汉英民族各自的语言结构特点,二者在语言演变过程中都产生了适合各民族言语表达的谚语变体。但无论是谚语本身还是产生的变体,它们在句式结构上存在着明显的差异。汉语句式主要以"竹式"结构呈现,而英语句式主要以"树式"结构呈现。研究发现,正是因汉英句式结构的不同造成了其谚语以及变体句式结构的不同。     

变换句式讲与练

一、变换句式的概说1.句式的分类汉语的句式多种多样。从不同角度来划分,有诸种不同的称说:从句子的结构看,有单句和复句,单句又分主谓句和非主谓句;从主语是施动者还是受动者看,有主动句和被动句;     

令人不解的“句式角度”

第１３小题要求从句式的角度对下列两组句子中加点的部分加以判断。但是加点部分“大人清白”、“名誉著闻”和两个“其都督”都不是句子。众所周知,句子是能够表达完整意思的语言单位,而这四处加点的部分都不能脱离原句表达完整明了的意思。既然加点部分都不是句子,又怎可判断它们是什么句式呢？ 按照命题者的思路,我们姑且对加点部分进行句式的判断。２０００年高考语文“考试说明”明确指出,文言文句式的考查仅限于判断句、被动句、疑问句、宾语前置和成分省略五种。那么,四处加点的部分各是以上五种中的哪一种句式呢？标准答案认…     

浅论英语修辞中的一笔双叙与轭式搭配

判断一种修辞格是一笔双叙还是轭式搭配,似乎很简单,但在实践中却常常出错.文章对这两种修辞格的定义进行了分析,对它们进行了比较,并对如何区分这两种修辞格以及如何把这两种修辞格与一般句式区分开来进行了探讨.     

英语暗否定意义句式初探

英语暗否定意义句式初探徐红崔廷耀语言是交际工具，句子是进行交际的基本语言单位。不论是长篇大论还是三言两语，总是以句子为基本的表意单位。在使用语言时，除多用肯定句外，否定句式也经常使用，占有重要地位，英语的否定句式可分为两种：一种是明否定（ｎｅｇａｔｉ...     

善待孩子的"出格"

几年前,在一堂一年级的语文课上,我安排了一道"种出了"的句式训练,本意是将这个句子补充完整,要求填出"谁种出了什么"。同学们积极举手发言,说了很多,诸如"我种出了一棵茉莉花""妈妈种出了一片玉米"等等。我微笑着鼓励他们说出不同的见解。