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肖莉 《语文世界(高中版)》2005,(Z2)
小学阶段的材料作文主要包括文字材料、图片材料等。材料作文在一定程度上有利于发展学生的想象能力,有利于给考生提供均等的写作条件,有利于训练学生间接分析能力,也有利于增强学生的写作兴趣。材料作文命题形式很多,越来越受师生们的喜欢。请小朋友们跟我来学习如何写好文字材料作文,并从“题例演武场”中选择一个题目参赛吧! 相似文献
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张吉好 《语文世界(高中版)》1997,(12)
在给定材料的议论文定作中,审题确定议论中心是关键.常言道,一篇文章就好比一个人,中心似灵魂,结构如骨骼,语言同血肉.一个人没有灵魂,那只是行尸走肉.假如一篇文章没有“灵魂”,同样也称不上是一篇好文章,只是文字的拼凑.特别是给定材料写作的议论文,不但要有灵 相似文献
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高峰 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(6)
高老师:我接着倪老师的话头说。很多同学一遇到写作文,便皱紧眉头,咬紧笔杆,迟迟写不出几个字,或者写一写就流于“大众化”,落入俗套,另一个重要的原因就是缺乏写作的材料。材料从哪里来?材料来自于积累,如果你手中掌握了丰富的作文材料,习作时就会有事可叙,有人可写,有景可摹, 相似文献
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作文是语文教学活动的重要内容。命题作文直观性强 ,学生比较容易把握 ,而材料作文隐蔽性强 ,学生往往感到无所适从。因此 ,训练材料作文不仅可以培养学生的写作能力 ,还能提高学生分析问题和解决问题的能力。本文根据自己的教学实践 ,以一则寓言为例谈谈材料作文的操作步骤及注意事项。这则寓言是 :一个人只相信自己的眼睛而不相信镜子。一日 ,他看见镜子里自己满脸黑斑 ,一怒之下摔碎了镜子。面对这一则材料 ,首先要弄清的是这则材料的用意何在 ,即要从材料中提炼出中心论点 ,然后可以按步骤具体操作 ,形成文字。叙事性的材料往往可以这样… 相似文献
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邹义民 《中学语文(读写新空间)》2007,(9):118-119
高考作文命题方式大致可分为三种:全命题式、半命题(话题作文归入半命题式)、不命题(由作得自己命题,如材料作文),尽管它们有交叉的关系,但在审题立意的方法上本是一致的。06年全国卷Ⅰ一改几年前的话题作文为材料作文命题方式,作文题表现得更加开放和多元。审题是作文的第一步,就是根据不同作文题型,准确把握命题意图,明确作文主题,选定作文体裁,确定写作范围,选定写作角度等,使写作切合题意,否则偏离题意的作文,即使文字功底再好,也不会得到高分。 相似文献
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徐德亮 《中学语文(读写新空间)》1992,(4)
标题,是文章的眼睛。常言道:“题好一半文。”这话不无道理。以议论文来说,标题一经拟定,议论的对象,议论的范围,议论的主旨,结构的形式,都往往框定了。由此可见,标题制约梅思,构思受标题制约,拟定标题是议论文材料作文写作过程中举足轻重韵一环。材料作文往往只提供条件性材料,而要求自拟题成文。材料作文的拟题,既有它的限制性,即不能脱开材料而另起炉灶,又有它的灵活性,即允许选拟不同的标题形式。那么,对于材料作文,应当怎样拟定标题呢?一般来说,除了把握拟题的常规要求外,还应注意“扬长避短”。 相似文献
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