浅谈有效教学中的板书设计

正板书,是当前最常用的教学手段之一,是口语讲授、教具演示及实验教学不可缺少的重要辅助手段。而板书学,已经成为当代教学论领域中一门新兴的边缘科学。好的板书,特别是形象图画的板书,在课堂教学中能点燃学生创造性思维的火花。教师往往首先将课本要讲的课题板书出来,然后再展开对事物的描述,或对问题进行讲解,或进行演绎推理。板书,使静态的文字、符号变成学生头脑中积极而有效的思维活动。学生看板书,听着老师的讲解和描述,就会边听边思考老师在黑板上所提示的问题,这样的图画式板书内     

浅谈语文教学中的板书设计

板书,又叫“微型教案”,是教师基本功和课堂教学手段之一.板书设计过程,是教师深入理解课文内容和结构,并使之纲要化、图表化的过程.很多研讨语文教改的文章和语文教法专著都很重视板书的设计和运用.很多教学实践也证明:设计出一个好的板书并不等于是一堂好课,但成功的语文教学决不可能没有出色的板书.     

浅谈语文教学中的板书设计

板书是教学活动中的主要组成部分，它是教师向学生展示对教材处理的最直观、最重要的形式之一．也是反映教师素质的一面镜子。     

浅谈中学物理教学中的板书设计

在物理教学中，板书设计具有表达思想、传递信息、整理知识、强化记忆、直观形象和延长信息保留时间等作用．在大学期间，教授在教学法课程中对板书设计曾经提出“精板书，慢节奏”的要求。在后来的物理教学中。笔者有了新的体验．[第一段]     

浅谈语文教学中的板书设计

板书是教学活动中的主要组成部分，它是教师向学生展示对教材处理的最直观、最重要式之一，也是反映教师素质的一面镜子。那么，怎样才能写出优质的板书呢？我认为要注意两个方面：一是写好每个字；二是掌握板书局———即板书的一般结构形式。这样就必须要对所写板书的内容进行精心设计———即板书设计。一、板书设计的原则1.科学性（图一）2.概括性注意三点：（1）紧扣课文，否则失去了对象；（2）挑选关键性词语，否则失去了依据；（3）精练恰当，否则概括性无法体现（图二）。3.启发性（图三）4.针对性说明文：抓说明的中心；寓言：从…     

浅谈语文教学中的板书设计

板书,又叫"微型教案",是教师基本功和课堂教学手段之一。板书设计过程,是教师深入理解课文内容和结构,并使之纲要化、图表化的过程。很多研讨语文教改的文章和语文教法专著都很重视板书的设计和运用。很多教学实践也证明:设计出一个好的板书并不等于是一堂好课,但成功的语文教学决不可能没有出色的板书。     

浅谈数学教学中的板书设计

板书是指在课堂上,教师为强化教学效果而写在黑板上(或制作幻灯片,使用投影仪)的文字、符号、图表等,借以向学生传递教学信息的一种教学行为方式.教师可以通过板书把一个相对完整的知识体系在视觉空间里,简明扼要、步步叠加地展示出来,从而弥补教师讲授的不足,以达到辅助教学的     

浅谈语文课堂教学中的板书设计

板书是指教师通过黑板向学生传递教学信息的教学手段。它以精炼的语句，简洁的线条，醒目的符号，把文章的思路、重点和中心联结起来，简练地构成全文的主体框架，显示出知识的纲目、层次和内在联系，使教师能够更直观、更系统地展开教与学的双边活动，从而大大提高课堂教学效果。     

浅谈有效教学中的板书设计

板书,是当前最常用的教学手段之一,是口语讲授、教具演示及实验教学不可缺少的重要辅助手段。而板书学,已经成为当代教学论领域中一门新兴的边缘科学。好的板书,特别是形象图画的板书,在课堂教学中能点燃学生创造性思维的火花。教师往往首先将课本要讲的课题板书出来,然后再展开对事物的描述,或对问题进行讲解,或进行演绎推理。板书,使静态的文字、符号变成学生头脑中积极而有效的思维活动。     

浅谈历史教学中的板书设计

板书设计在中学历史教学中具有十分重要的作用。板书设计的主要方法有：表格式、线索式、立位式、结构式。     

浅谈历史教学中的板书设计

板书设计是每一位教师必须掌握的一项基本教学技能。即使在现代的教学中,电化教学手段已显示巨大的效应,但是,我认为黑板上的板书设计这一环节还是不可以省去的,特别是在历史教学过程中,由于历史教材内容纠繁复杂,年代、人名、史实颇多,为了帮助学生更深刻地理解和记忆教材中的史实和结论,突出重点,激发学生的学习兴趣,独具匠心的板书设计是非常关键的。     

浅谈历史教学中的板书设计

:板书设计在中学历史教学中具有十分重要的作用。板书设计的主要方法有 :表格式、线索式 ,立位式 ,结构式     

浅谈中学化学教学中的板书设计

教师在课堂教学中边讲边写,通常将在黑板上写的文字、画的图表称之为板书,板书分系统板书和辅助板书,本文浅谈化学教学中的板书设计和作用.     

生物课堂教学中的板书设计

这种板书可以把分散的知识点用一条主线串联，由点到线，理清纵横知识联系，学生可以清晰明确地了解和掌握本章节知识重难点。例如，讲《排泄》中关于原尿和尿液的成分，可以设计如下板书：     

生物课堂教学中的板书设计

板书是课堂教学的重要组成部分,一堂精心设计的板书会给学生留下深刻的印象,详略结合,重、难点突出的知识体系,更利于学生理解和掌握知识要点,产生浓厚的学习兴趣。作者对板书设计在生物课堂教学中的作用和自己在教学中常用的板书设计进行了分析。     

浅谈职高语文教学中的板书设计

板书是课堂教学的重要组成部分,是教师的微型教案,是课堂教学的“眼睛”。板书恰当与否,直接影响课堂的教学效果。著名的教学法专家谭惟翰教授就曾经深刻地指出：“板书是课堂教学的重要辅助手段,对语文教学尤为重要。运用得法,可以提高教学质量;反之则会起干扰作用。”心理学实验证明：外界进入人脑的信息,总量的90％是由眼睛获得的。况且,现在职高学生无论在分析理解的能力上,还是归纳记录的水平上,仍不及普高学生。     

浅谈小学语文教学中的板书设计

精心设计板书,是语文教学中应该认真考虑的问题。好的板书,可以使学生提纲挈领地把握课文内容,了解作者的思路和文章的结构,同时也是教师对学生进行分析、概括能力训练的最经常的示范。一般说来,设计板书应结合课文内容从以下几个方面来考虑。 1.对“一人一事”的文章,要清楚地揭示事情的起因、经过、结果,要注意脉络清晰。如统编教材十册《凡卡》一课的板书:     

浅谈小学语文教学中的板书设计

语文课堂教学的手段有多种,如口授、多媒体、板书等。在众多的教学手段中,多媒体以其直观形象、操作简便、节省时间的特点备受小学语文老师们的青睐,而板书则因其费时费力往往被忽视。其实板书设     

浅谈中学地理教学中的板书设计

浅谈中学地理教学中的板书设计□王晓瑛／西宁市第十九中学板书是课堂教学的重要手段之一。精炼的板书是一种高度概括性的语言文字，语言与思维是密切相关的。一个教师的讲课，除了流利的口语表述外，精炼的板书设计，在教学中将起到非常重要的作用。一、串珠型在很多情况...