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著名特级教师霍懋征在教小学生学习"聪明"一词时,非常富有教学智慧,可谓教学艺术的经典之作.在课堂上,她先是这样问:"你们愿意做聪明的孩子吗?愿意的,请举手!"霎时间,每个学生都争先恐后地举起了手.接着,她告诉学生:"每个人都有四件宝,如果学会了运用这四件宝,人就会聪明起来.这四件宝是什么呢?我暂时不讲,先让你们猜几则有关人体器官的谜语." 相似文献
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何俊杰 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(3)
据妈妈说,她小时候学的课文里有这样一句话:有了电,真方便,电的用处说不完.我想说:"有了网络真方便,网络的用处说不完."
这不,舅妈正在电脑前和在深圳的奶奶聊天呢.我们几个小孩很好奇,也去和奶奶说话.在屏幕前看到奶奶就像亲眼见到奶奶一样,看到她慈祥的面容,听到她温和的声音,好开心啊!我们争先恐后地在电脑前你一言我一语,都争着叫"奶奶好".奶奶说:"你们真乖."
我们在电脑前一会儿露出小脑袋,一会儿躲起来,奶奶笑眯眯地说:"你们在跟我玩捉迷藏游戏呢,小调皮."我们几个听了,都乐得哈哈大笑.紧接着,两个小妹妹跳着扭屁股舞,扮起了小鬼脸,奶奶在那边看着,也笑得合不拢嘴.啊,网络真神奇,不管亲人之间相隔多么遥远,都可以在电脑前互相见面聊天. 相似文献
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人不可貌相,这是一句俗语,朴实而真切.但在当今的"艺考"标准中,这一点似乎被忘却了.一位著名艺术院校的招生老师告诉笔者,她最近参与主持"艺考",数次遭遇很纠结的场景:有的考生长相"硬件"不合"规定要求",但是某方面很有天赋,才华初露.按照评分标准,她不得不注明"大小眼""招风耳"之类的"硬件不合格"特征,然后不管该考生多么优秀,只好说抱歉了. 相似文献
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一、汶川大地震中温总理最感人的10句话1.总理和赶往灾区的登机部队领导讲话:"我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办!"2."我不管你们怎么样,我只要这10万群众脱险,这是命令。" 相似文献
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正一、起:感知"怀念"师(播放季羡林小时候与母亲对话的录音):这是我国一位著名的文学家小时候和妈妈的一段对话。你们猜猜他是谁?生:季羡林。师:录音中的母亲给你们留下什么样的感觉?生:她很爱她的孩子,很关心她的孩子。师:这样一位慈祥的关心、自己孩子的母亲在季羡林先生二十岁的时候,却永远离开了他。今天我们就来学习季羡林先生的散文——(生读课题。) 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2008,(Z2)
1.总理和赶往灾区的登机部队领导讲话:"我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办!"2."我不管你们怎么样,我只要这10万群众脱险,这是命令"。总理在电话里大喊,说完摔了电话。随行人员说,头一次看到老爷子这么厉害。在抢救现 相似文献
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一、川中地震温总理最感人的10句话1.总理和赶往灾区的登机部队领导讲话:"我就一句话,是人民在养你们,你们自己看着办!"2."我不管你们怎么样,我只要这10万群众脱险,这是命令。"总理在电话里大喊,说完摔了电话。随行人员说,头一次看到老爷子这么厉害。 相似文献
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著名特级教师霍懋征在教小学生学习“聪明”一词时,非常富有教学智慧,可谓教学艺术的经典之作.在课堂上,她先是这样问:“你们愿意做聪明的孩子吗?愿意的,请举手!”霎时间,每个学生都争先恐后地举起了小手.接着,她告诉学生:“每个人都有四件宝.如果学会了运用这四件宝,人就会聪明起来.这四件宝是什么呢?我暂时不讲,先让你们猜几则谜语.”于是,她要学生猜了四则谜语.“东一片,西一片,隔座山头不见面.” 相似文献
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《创新作文(初中版)》2018,(2)
<正>她自己一个人坐了多久了?我静静地盯着她又厚又长的头发想着。她坐得笔直,目光灼灼地随着老师的手移动着。班上只有她和她旁边的桌椅是旧的,桌面上满是前几届毕业生的涂鸦。她似乎毫不在意,显得有些孤傲,平日里,她与同学相处的时候也总是一副拒人于千里之外的样子。"咚、咚、咚",老师食指叩桌的声音拉回了我的思绪,他语气略显神秘地宣布:"今天,给你们一次自由换位的机会,你们可以按照自己的意愿选择同桌,只要遵循高矮原则就行。" 相似文献