优化实验教学 提高学生能力

物理学是一门以实验为基础的学科,所有的物理概念、规律和理论,都是在实验的基础上建立起来的.要在物理教学中实施素质教育,就必须转变教师的实验教学观念,提高学生的实验水平.     

物理教学中对比性实验的运用

实验是物理学研究的基本方法之一.初中物理是所有学科中最具有科学性的学科,每一个概念和规律、公式,都是通过物理实验得出.物理概念和规律是反映物理现象,物理过程本质属性的一种抽象,是在大量的观察、实验的基础上,运用逻辑思维的方法,把一些事物本质的共同特征集中起来加以概括而形成的.所以努力提高自己的实验能力、搞好实验教学,是我们在教学中不断探索的.近几年我常在物理教学中,有目的地安排设计一些对比性的实验,帮助学生,收到了较好的教学效果.     

让"演示实验"走进大学物理课堂

物理学是一门以实验为基础的学科,其概念、规律都是在实验的基础上总结概括出来的.物理教学的目的就是让学生真正理解和把握物理规律,培养学生的创造思维能力和实践能力.如何培养学生的这些能力,激发学生学习物理的积极性呢?最有效的办法是把教学内容与物理实验结合起来,而演示实验最能反映这种结合,因此演示实验是物理教学中非常重要的教学手段.     

图像法在高中物理教学中的应用研究

物理学科来源于生活而又高于生活,纵观物理学科的发展历程,人们从由浅及深的物理现象,发现主观物理规律,再通过物理实验的反复验证,得到客观的物理定律,最终再将物理定理运用到生活中,解决实际物理问题.在这整个过程中,都离不开函数图像的应用,尤其是在复杂物理过程的认识、主观物理规律的研究、抽象物理实验的教学及特殊物理问题的解决上.本文将基于物理学科的上述演变过程,对图像法在高中物理教学中的应用开展研究分析,旨在培养学生的学科思维能力.     

初中物理实验考核方法的演变

物理是一门实验科学,实验在探究物理规律的过程中起着极其重要的作用.不仅如此,它对培养学生的观察能力和实验技能,形成实事求是的科学态度和辩证唯物主义世界观,增强学生的学习兴趣等方面都有不可替代的作用.初中物理以观察和实验为基础,物理教学必须加强演示实验和学生实验,加强过程教学.与此相适应,实验考核在中考试卷上也一直占有重要的地位.为了突出学科特点和新的课改理念,中考试卷也在逐步增加实验考核的分量.如何强化实验考核对物理教学的正确导向功能,试卷的命题者也在不断地改革创新.随着教学观念的更新和办学物质条件的改善,实验考核方法也在演变中渐进,并逐步趋向科学化、合理化.     

在物理实验中培养学生能力

物理是一门以实验为基础的学科,物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础,并受到实验的检验。一、正确认识实验教学过程1.树立以实验为基础的物理教学观。要在理论认识和教学实践中,真正认识实验及实验教学的重要性,把     

浅谈联系实际进行物理教学

物理是一门以实验为基础的学科,在物理教学中贯彻进行素质教育,无疑要求我们教师要全面提高自身素质,树立面向科学,面向技术,面向社会的物理教育观念;根据学科特点,坚持以实验为基础,以辩证唯物主义为指导,数学方法为手段,掌握概念、规律为中心的教学主导思想．笔者这里浅谈一下在物理教学中联系生活实际进行物理教学的重要性,及如何通...     

试谈物理例习题的选择与教学

初中物理是以实验为基础的学科,许多物理概念和规律的形成都是在实验的基础上产生的,实验教学是物理教学的灵魂。但许多教师在重视实验教学的同时却容易忽略例习题的教学。其实,在物理教学中,例习题教学对学生正确理解物理概念和掌握物理规律有极其重要的作用。     

例谈初中物理核心素养教学与教师专业发展

学科核心素养培养成为当前各个学科的教学目标,有利于提升教师专业发展。对于物理学科而言,学生通过物理知识的学习,获取终生受用的物理思想方法、思维方式、合作精神和独立思考的习惯。文章在教师专业发展与物理核心素养教学中,选择合适教学案例,结合物理学科核心素养内容,具体强化概念教学,以培养物理观念意识;遵行物理规律教学,以培养物理学科思维;开展实验教学,以提升实验探究能力。     

高中物理实验教学存在的问题及对策

物理学是一门以实验研究为主的学科,很多物理现象的解释、物理规律的验证都离不开物理实验,物理新课程标准多次强调科学探究实验的重要性。可见物理实验在物理教学中有着举足轻重的地位。然而,由于受传统应试教育和高考升学率的影响,很多高中的物理实验教学普遍存在着重理论知识教学、轻实验教学的现象。一、高中物理实验教学存在的问题1.实验教学得不到重视。物理是一门以实验为基础的学科,但有的教师由于对实验的作用认识不足,在教学中过分偏重课堂讲授,使实验课时得不到     

浅谈初中物理实验教学的点滴收获

初中物理学科是义务教育阶段一门基础性学科,也是一门以实验为基础的学科。绝大部分物理原理、规律都是在实验的基础上得出的,所以在物理教学中要重视实验教学,规范操作,通过有效的实验教学来促进学生物理学习,培养学生物理学科核心素养。本文主要从充分利用现代信息技术,提升演示实验的效果;积极创造条件开设边学边实验操作;完善分组实验,全面提高学生能力三个方面进行了分析,以期优化实验教学流程,提升物理教学实效。     

高中物理电学实验教学策略

物理实验是物理教学中的主要内容之一。作为一门以实验为基础的学科,物理学的每一个概念、理论、规律,都是以实验为基础建立的。因此,在高中物理教学中．实验是学生获得物理知识的基本方法,电学实验则是物理教学中重要的组成部分。那么,在高中物理教学中如何正确运用电学实验呢？     

达到三维目标有机整合应从革新物理实验教学观念入手

随着新课改的不断深入,以实验为基础的物理学科教学必须革新观念:创新物理实验教学,创造性地指导学生动手操作,多方位思考,使蕴涵在具体物理现象中的物理规律通过具体、直观、生动、鲜明的实验现象再现出来,促使"知""能""情"和谐发展,并把它渗透到实验教学的各个方面.     

物理教学中巧用教具总结概念揭示规律

物理是一门以实验为基础的学科,大凡物理规律的发现、建立都得益于实验.教材中平抛运动的内容,其物理过程较复杂.限于学生知识水平和认知能力,准确理解并在头脑中建立清晰的运动图像不容易.本文结合这节课,谈谈如何最大限度发挥教具作用,建立概念、揭示规律,化解教学难点.     

计算机动画优化高中物理教学

计算机动画优化高中物理教学邵春民一、应用计算机动画。模拟物理实验物理是以实验为基础的学科,在高中物理教材中,很多物理概念和物理规律的建立,都是在演示实验或学生实验的基础上,通过对所观察到的物理现象的分析,概括出物理概念,总结出物理规律。有些实验受设备...     

加强初中物理实验教学的途径

物理学科是一门以实验为基础的学科,很多物理规律都是在实验实践的基础上升华总结而来。在新课改背景下,教师强调对学生学科综合素养的教学,致力于全面化的素质教育。而物理实验具有实践性强、操作性强的特点,可以有效调动学生求知欲,促进学生对物理知识的掌握程度。     

物理实验室教学仪器管理点滴

一、物理实验是物理学概念、规律形成的基础物理是一门以实验为基础的学科,每一个概念的建立,每一个定律的发现都有它坚实的实验基础。可以说,物理教学中每一个知识点都是在物理实验中形成和完善的。而物理实验不仅是学习和研究物理学     

高中物理课堂教学有效性初探

物理是一门以实验为基础的学科,很多概念的建立和各种物理规律、原理都是来自物理实验.根据物理学科的特点,如何搭建有效的课堂?     

物理实验教学的一些体会

物理学是一门建立在观察和实验基础上的自然学科,它的理论形成及论证大多源自于科学家们的智慧和实验.所以物理教学必须以实验为基础.教学实践证明,物理实验在概念教学、习题教学以及激发兴趣等方面起着至关重要的作用,实验不仅是学生获取物理知识、认识物理规律、提     

核心素养下高中物理实验教学的开展策略

物理是一门探究自然现象、自然界运作规律的学科,也是一门建立在实验基础上的学科,实验教学在物理教学中占有举足轻重的地位.新课标指出,物理教学应重视培养和发展学生的物理学科核心素养,在实验中引导学生,培养学生的理论素质和学习能力,帮助学生透彻掌握物理知识,实现育人目标.基于此,文章围绕物理学科核心素养要求,对高中物理实验教学提出了几点策略,以供参考.