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职业教育是国民教育体系的重要组成部分,对经济社会发展的助推作用日益突出.山东省以新的办学理念和办学模式,提升了职业教育水平,拓展了职业教育功能.适应产业升级和区域发展的要求,应当配套跟进相关措施,实现职业教育的创新发展,为经济文化强省建设提供支撑保障. 相似文献
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教育创新是党和国家对教育要求,创新型人才的培养是教育创新的目的所在。要实现这一历史任务,必须从办学模式、学科专业建设、课程设置、学习观念以及师资培养等方面进行改革,以顺应教育创新的需要。只有这样,我们才能实现历史赋予教育的使命,促进社会与人类的全面发展与进步。 相似文献
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以市场为导向 创新成人教育 总被引:2,自引:1,他引:1
马福生 《天津职业院校联合学报》2009,11(4):27-29
将市场经济的理念引入到成人教育的办学中来,在为学员提供优质服务的过程中,用市场经济理念、视角、分析确定和把握学校的市场行为,有利于成人高校准确地进行市场定位.通过市场理念的渗透及市场竞争机制的确立,合理收费,提供令人感动的服务,采用诚信的教育,运用科学的管理,坚持规模、结构、质量、效益协调可持续发展,加深社会对学校的认可,使成人高校的办学充满生机和活力. 相似文献
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以教育创新推动创新人才的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
教育创新是党和国家对教育要求,创新型人才的培养是教育创新的目的所在。要实现这一历史任务,必须从办学模式、学科专业建设、课程设置、学习观念以及师资培养等方面进行改革,以顺应教育创新的需要。只有这样,我们才能实现历史赋予教育的使命,促进社会与人类的全面发展与进步。 相似文献
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几年的校长经历,使我形成了这种认识:要确保学校工作可持续发展,并通过不断的评价和改进,使之具有鲜明的办学特色,就得倾力建设一支具有创新意识和实践能力的教师队伍。而要做到这一点,校长不能不考虑并运用相应的策略。 相似文献
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回顾农广校20余年的发展史,它是伴随着改革开放的春风,在改革开放中诞生,在改革开放中成长。就新疆自治区来说,其发展变化表现在:办学教学班从乌苏市一个教学试点班到全疆400多个教学班,由农学专业发展至4个门类近20个专业;办学语言由汉语发展为汉语、维吾尔语、哈萨克语三种语言;体系建设由一个县到全疆12地(州)79个县(市),形成了中央、省、市、县、乡五级办学体系;教学媒体资源建设和利用进一步受到重视和加强, 相似文献
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进入二十一世纪,随着中国加入世贸组织,中国教育国际化、全球化的问题已经成为我们直面的现实。我国的教育如何适应国际化、全球化的大趋势,具有五千年文化传统的中国教育事业面临着怎样的机遇和挑战,厚重的历史文化传统又应在教育国际化、全球化过程中发挥怎样的作用,高等教育、成人教育与继续教育等应该如何应对加入WT0后的挑战等等。这是我们教育工作者必须思考、必须回答的问题。 相似文献
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河南大学经过多年探索,逐渐明晰了一条"以创新求发展、以合作求突破"的办学思路,积极寻求与中国科学院研究生院、中国社会科学院研究生院开展合作办学,巧借外力,促进学校人才培养、重点学科与学位授权点建设、科学研究和师资队伍建设的全面发展。 相似文献
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竞争最终往往表现为品牌竞争。国际上通常将教育视为服务性行业,它的发展受到市场机制制约。市场经济体制逐步完善和加入WT0,我国教育市场日渐形成。如何适应形势发展及竞争需要,打造品牌,是学校的迫切课题。打造品牌是个系统工程,本仅从教育服务的角度谈几点认识。 相似文献
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教育是艺术,艺术的生命在于创新.宁夏六盘山高级中学是一所大型寄宿制学校,按照"办学条件一流,管理水平一流,教师队伍一流,教学质量一流,让每一个学生得到充分发展"的目标,学校在18年的办学历程中不断创新发展,坚持在学校管理制度、管理机制、队伍建设、课程改革等方面探索创新,激发办学活力,逐步提高教育教学质量和办学水平,提升... 相似文献
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深化校企合作创新办学模式 总被引:6,自引:0,他引:6
杨凤林 《中国职业技术教育》2007,(32):15-16
南充职业技术学院自建院以来,始终坚持"以人为本,发展至上,校企合作,互利双赢"的理念,不断加强与行业、企业的信息、人员、技术、设备、资金等多方面的合作,以就业为导向,以服务为宗旨,以贡献求生存,以特色求发展,办学规模和办学水平不断提高。 相似文献
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麦维秀 《中国职业技术教育》2003,(35):15-15
总结多年来的办学实践,我们深深地感到,固守单一的办学模式是没有出路的,只有更新观念,不断改革,大胆更新,适时调整办学方向,广开办学渠道,使职业教育与地方经济、社会发展更紧密地结合,满足市场需要,满足学生就业和升学的需要,才会有立足之地,才能有发展可言。 相似文献
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以科学教育发展观、全面素质教育质量观作为指导思想,实现两个对接,突出教师教育专业的学科建设平台,坚持多层次办学,服务基础教育和地方社会经济建设的办学模式新机制。新建地方本科师范院校必须实现人才培养目标的战略转移,实现从学历教育到能力本位的转移,注重学生学习能力、创业能力、转岗能力的培养。 相似文献
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随着中海壳牌石化项目在惠州的落户,惠州经济又出现了新的亮点。为应对新一轮发展浪潮,惠州市积极探索教育快速发展之路,多途径吸纳社会资金,依托老校、名校,开发优质教育资源,又快又好地实现教育总量的扩张,构建起以政府办学为主体,公办学校和民办学校共同发展的新格局。新校崛起,多种模式并存走马惠州,记者发现惠州确是多种办学体制并举,有公办、民办、公办民助、民办公助、国有民办和政企联办等形式。其中,公办民助和民办公助两种办学体制十分活跃。公办民助———由个人投资校园硬件建设,政府管理学校,包括选派校长、教师… 相似文献